中班数学《小青蛙过河》

中班数学《小青蛙过河》

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幼儿园六一活动策划方案如何写

       一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，很多地方都会举办相关的活动，怎么举办一个优秀的活动呢？下面是小编整合的幼儿园六一活动策划方案如何写，一起来看看吧。

       幼儿园六一活动策划方案如何写1

       活动目标

       1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

       2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

       3、向家长、社会展示的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

       活动主题和宣传口号

       1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”

       2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”

       活动准备

       1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语

       2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备

       3、由准备活动奖品和礼品。

       4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

       5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。

       活动倡议

       1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

       2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。

       3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。

       4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

       5、地点：各班教室、大操场。

       活动内容

       活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

       1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。

       2、园长讲话和各代表发言8：00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

       3、评选优秀家长，发放荣誉证书。

       活动二：幼儿早操活动展示。

       (1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。

       (2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。

       1)小班徒手操、模仿操表演。

       2)大班、中班绳操、徒手操表演。

       3)时间：5月31日上午8:30分—9:10。

       活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会”

       (1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。

       (2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

       (3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。

       (4)活动形式：面向全体幼儿，在大操场进行。

       (5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

       游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

       1、托班、小班亲子活动：

       (1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

       (2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

       2、中班亲子活动：

       (1)《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

       (2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

       3、大班亲子活动：

       (1)全家总动员：

       准备：气球若干

       比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

       (2)揪尾巴

       准备：纸尾巴若干条。

       方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

       规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

       活动四：“展风采庆六一大型画展。

       目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的生活。

       参加人员：全体幼儿、家长及教师。

       时间：5月31日10:20---10:40。

       地点：在的操场、走廊、门厅。

       活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的》。

       活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。

       活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

       活动五：幼儿美食分享活动。

       活动时间：5月31日上午10:40——11：10

       (1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。

       (2)活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(准备各种甜点、豆浆等)在与其他幼儿分享。

       (3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。

       六一”是孩子们的快乐节日，也是面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。

       幼儿园六一活动策划方案如何写2

       活动主题：我的节日，我快乐

       指导思想：以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生的才华。根据学校安排，制定“庆祝六一”活动方案。

       活动内容：

       一、优秀辅导员评选活动。

       主要内容：全校各中队辅导员推荐德才兼备、中队管理能力强、深受队员好评的优秀辅导员参与学校评选。具体评选活动另见。评选时间：5月8日-5月26日

       二、优秀少先队集体、个人评选活动。

       具体评选活动另见。评选时间：5月8日-5月26日

       三、“我的节日我快乐”20_年庆六一表彰活动。

       时间：20_年6月1日

       四、举办“精彩20_”系列比赛

       主要内容：充分展示御小师生风采，充分展现御小“合作共享，和谐进取，追求卓越”的团队精神。

       具体安排：

       七彩乐园

       中队文化建设

       让教室成为温馨乐园。

       让队员展示健康_快乐_积极向上的精神风貌。

       让中队营造平等_民主合作的良好氛围。

       让师生展现尊重_和谐幸福。

       5月8——5月25日

       1“七彩乐园温馨家园”

       2阳光少年5至10名

       采用学生参评，教师互评，学校总评(学生代表25名，教师代表15名)

       精彩瞬间

       探究录制动态

       浓缩探究课题精髓(5至10分钟)

       捕捉记录探究精彩瞬间，体现合作探究理念。(片头简要交代课题名称，指导老师，中队情况)

       5月10日——5月24日

       1“精彩瞬间”

       2“感人瞬间”

       3指导老师(3至6名)

       学校行政10名

       多彩收获

       呈现探究资料

       中队探究园地——探究各小组简述，探究评价等张扬学生个性。

       中队探究板报——探究体验。

       移动KT板——探究成果。

       网上探究小组(感动御小十个团队)

       5月8日——5月28日

       探究园地板报探究小组

       1“精诚合作团队”(年级组一个)

       2“优秀合作团队”(年级组一个)

       3教师合作搭档1至3队。

       采用学生参评，教师互评，学校总评(学生代表25名，教师代表15名)

       五、举行“红领巾我为你自豪”入队仪式

       使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

       六、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

       幼儿园六一活动策划方案如何写3

       活动目标：

       1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

       2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

       3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

       活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

       活动内容：

       一、幼儿表演

       二、互动亲子游戏

       活动过程：

       一、幼儿表演：

       1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)

       2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)

       3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

       4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

       5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

       6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长

       7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)

       二、亲子游戏：

       方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

       1、游戏名称：《亲子二人行》

       准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

       玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

       2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)

       准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

       玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

       3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)

       准备：已用过的米袋

       玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

       4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)

       准备：大纸箱若干。

       玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

       5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)

       准备：纸板若干

       玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

       6、游戏名称：《骑大马》

       玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

       7、《好运等你来》(全部家庭)

       准备：气球若干，小礼品。

       玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

       幼儿园六一活动策划方案如何写4

       一、活动时间：

       20_年x月x日

       二、活动地点：

       大操场

       三、运动会目标：

       通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

       四、活动准备：

       1.通知父母来园参加亲子活动。

       2.准备游戏需要的材料。

       3.布置活动场地。

       4.奖品。

       五、具体活动方案：

       活动流程：

       (一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

       (二)、幼儿教师致欢迎词。

       (三)、领导讲话。

       (四)、主持人讲注意事项。

       (1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

       (2)、请在活动过程中遵守活动规则。

       (3)、在活动中请勿拥挤。

       (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

       (五)、主持人介绍亲子活动项目。

       活动一：

       1、游戏名称：《春种秋收》

       2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包

       3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

       4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

       活动二：

       1、游戏名称：铺地砖

       2、游戏准备：呼啦圈

       3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

       4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

       活动三：

       1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

       2、游戏准备：绳

       3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

       4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

       活动四：

       1、游戏名称：夹球赛

       2、游戏准备：小木棒篮球

       3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

       4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

       活动五：

       1、游戏名称：亲子心连心

       2、游戏准备：卡片

       3、参加人员：幼儿、家长

       4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

       (六)、活动开始

       (七)、颁奖

       (八)、育儿讲座(幼儿教师)

       (九)、活动结束。

       幼儿园六一活动策划方案如何写5

       一、活动目标：

       1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

       2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

       二、活动主题、宣传口号和活动倡议：

       1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信

       2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩

       3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

       三、活动准备

       1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)

       2.以班为单位作好参加活动的准备：

       (1)前期准备：

       师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;

       开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;

       调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

       每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节

       (2)当天准备：

       安排幼儿和家长的座位场地;

       确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。

       负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

       3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。

       4.各项活动的组织工作确定专人负责。

       5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

       四：活动安排：

       1.活动时间：20_年6月1日上午8：00——10：30

       2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长

       3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

       4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

       5.活动负责人：园长和我

       6.活动主持：我

       7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。

       五.活动方案及具体事宜：

       1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)

       2.升旗奏国歌。

       3.园长讲话，致六一贺词。

       4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。

       5.幼儿讲故事比赛。

       6.亲子水果拼盘制作比赛。

       7.发奖。

       8.回各自班级品尝水果。

       9.活动结束

       六：活动内容与要求

       1、幼儿讲故事比赛

       (1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

       (2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。

       (3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。

       2、亲子“水果拼盘”制作比赛

       (1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。

       (2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。

       (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。

       (4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。

幼儿园六一晚会的策划案

        六一的太阳，总是那么喜气洋洋;六一的花朵，总是那么鲜艳芬芳。在六一 儿童 节的这天，一切都变得快乐、美妙!蓝天白云，鲜花绿草，都是那么美丽，那么令人心旷神怡。下面我给大家整理的庆六一活动计划方案 范文 五篇，希望大家喜欢!

       

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        一年一度的“六一” 儿童节 是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，经过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都能够使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。

        对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以到达宣传本园的效果。

        以下活动能够在每一项中选择其中一项，进行多方面不一样类型的组合；也能够以每一项作为一场具体的表演。

        一、活动目标

        经过开展“六一”系列活动，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿 教育 的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发，经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

        二、活动主题和宣传 口号

        1、活动主题：幼儿园的欢乐，成长的空间

        2、宣传口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自我力所能及的事。）

        三、活动准备

        1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传 标语 。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

        2、以班为单位作好参加活动的准备：

        （1）排练一些 童话 故事 或富有情节的舞蹈节目；

        (2)抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也能够练习扫地、擦桌子等等生活小细节；

        (3)培养幼儿与不一样年龄班级的小朋友交往与和合作的本事；做游戏、借东西、过家家等等

        (4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结 对子 游戏，并做好游戏物品的准备。

        活动衫、宣传页、条幅

        3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可研究凡是参与孩子均能够不一样名义配发奖品，提高孩子参与活动的进取性，还可适当研究加入家长的奖品准备）

        4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

        四、活动资料

        (一)活动倡议

        1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长进取为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿进取参与“六一”节的各项活动。

        2、时间：20__年5月20日至20__年6月1日。

        3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

        4、办法：经过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送 倡议书 引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

        (二)系列活动

        本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

        1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

        (1)目的：经过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配本事。 [由Www.QunZou.Com整理]

        (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材贴合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计贴合剧情需要;根据剧情的需要配有必须的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

        (3)评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

        A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

        B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

        C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

        2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

        (1)目的：经过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作本事及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

        (2)资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中坚持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也能够提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

        (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

        同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也能够参与到其中，抽取几位配合本事比较强的家长穿上自我制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

        (4)评奖：

        根据幼儿和家长的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖，同时能够评出最优秀家长奖。

        A、班级奖：根据幼儿制作的总体情景分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

        B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

        C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合本事、协助本事、表演本事等等方面选出几位。

        庆六一活动计划方案范文2

        六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐，小朋友的节日就该小朋友简便自在的过。结合本园实际情景，特制订庆六一活动方案：

        活动目标

        1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一齐过节的乐趣。

        2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自我对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿 方法 ，了解家园共育的重要性。

        3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造幼儿园的良好形象。

        活动主题和宣传口号

        1、活动主题：“挑战自我展风采，欢乐童年过六一”。

        2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢乐”。

        活动准备

        1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语。

        2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备。

        3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

        4、各班教师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

        5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。

        活动倡议

        1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师进取为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同进取参与“六一”节的各项活动。

        2、时间:5月25日至5月30日活动准备。

        5月31日上午8:00——11:30进行活动。

        3、对象:幼儿园全体家长、教师和幼儿。

        4、办法:经过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

        5、地点：幼儿园各班教室、操场。

        活动资料

        活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

        1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。

        2、园长讲话和各代表发言8：00——8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

        3、评选优秀家长，发放荣誉证书。

        活动二：幼儿早操活动展示。

        (1)目的：经过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而到达我运动、我健康的乐观心态。

        (2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。

        1)小班徒手操、模仿操表演。

        2)大班、中班绳操、徒手操表演。

        3)时间：5月__日上午__:__——__:__。

        活动三：“欢乐童年过六一，亲子趣味运动会”

        (1)活动目的：经过设计一些新奇趣味的小游戏，培养幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣传口号。

        (2)活动要求：要求幼儿和家长能进取、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

        (3)游戏资料：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有本事进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一齐参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。

        (4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

        (5)活动时间：5月__日上午__:__——__:__。

        (6)活动准备：各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

        游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

        1、托班、小班亲子活动：

        (1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，a、b两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在a地垫上，然后换到b地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

        (2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)

        穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，教师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自我爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

        2、中班亲子活动：

        (1)《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过 跨栏 ，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

        (2)《运球走》材料准备： 乒乓球 、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

        3、大班亲子活动：

        (1)全家总动员：

        准备：气球若干

        比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

        (2)揪尾巴

        准备：纸尾巴若干条。

        方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

        规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

        活动四：“展风采庆六一大型画展”

        目的：经过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观;让家长感受到孩子的提高体验到孩子欢乐的幼儿园生活。

        参加人员：全体幼儿、家长及教师。

        时间：5月__日__:__——__:__。

        地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。

        活动资料：《畅想未来》《保护我们的家园》《欢乐的幼儿园》。

        活动方式：以大班、中班、小班、分为三组，分别由各班教师带队，进行游园参观画展，教师现场讲解作品资料。

        活动要求：作品的资料要体现时代特征、园所特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

        活动五：幼儿美食分享活动。

        活动时间：5月__日上午__:__——__:__

        (1)目的：经过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的欢乐。

        (2)活动形式：每位幼儿自带必须数量的食物(托、小、中班组带必须数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带必须数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。

        (3)要求：各班幼儿结伴一齐参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。

        “六一”是孩子们的欢乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一齐度过一个安全、欢乐而有意义的节日。

        庆六一活动计划方案范文3

        一、活动意义

        “六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也期望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的完美记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个欢乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。经过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验欢乐、分享欢乐。

        二、活动时间:6月1日(待定)

        三、活动主题:

        汇聚欢乐心连一城

        把欢乐还给孩子，让欢乐永驻童心

        关爱手牵手欢乐共拥有

        四、活动地点:____

        五、活动目的

        扩大消费者对____的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的构成;

        经过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度;

        加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动;

        活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。

        六、活动概况

        三大游戏乐园(凡在汇一城消费才可参加)

        1.、亲子互动乐园:

        每个家庭能够在白Tshit上头自行设计属于自我家庭的亲子装，

        2、家庭欢乐乐园:

        留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟个杯子)

        3、征集乐园:(照片在____官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。)

        方式一:每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份

        方式二:进行街拍，工作人员在汇一城场内找小朋友进行街拍和赠送礼品。

        时光邮筒:(凡在汇一城消费才可参加)

        每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。

        1、“时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或祝福，或激励)，

        2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让完美的回忆统统在未来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游”活动想传达给每个家庭的心意。

        卡通人物互动:

        卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。

        儿童服装秀(活动表演环节)

        小朋友穿上商家供给的服装在舞台

        上进行时尚服装秀，

        小朋友当家(活动表演环节)

        活动开始前征集及登记参赛的小朋友。

        参赛的小朋友需要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督)

        泡沫 魔术 (活动表演环节)

        魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演。

        话剧《灰姑娘》寻找水晶鞋(活动表演环节)

        真人版《灰姑娘》倾力为大家上演一出简短西方童话故事。

        稍作改编，灰姑娘与王子带领小朋友在活动现场寻找水晶鞋…..让这童话幸福圆满落幕。

        七、活动宣传:

        主办方创立官方微博，进行前期活动预告及活动征集、活动报道、活动投票等。

        庆六一活动计划方案范文4

        “六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与

        活动口号：我健康、我欢乐，欢乐属于我!

        活动目标

        1、经过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。

        2、能进取地参与到活动中来，体验合作与交往的欢乐。

        3、经过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。

        4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。

        活动准备

        1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

        2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

        3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

        4、提前把游戏教会幼儿。

        活动程序

        8:00——8:20园长致致辞

        8:30——8:55幼儿早操展示

        9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：

        捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一齐，将所有作品进行展示。

        摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁坚持必须的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

        10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动

        炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)

        地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者能够四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自我的办法就是，快被捉住时，能够立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)

        抬轿子——小班、托班：比赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自我的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换主角重新进行

        抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样貌，一听到发口令的教师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。

        10:50——11:10家长赠送礼物

        家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。

        11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品

        庆六一活动计划方案范文5

        活动主题：“乐”与“动”共享欢乐“六一”

        “六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心境、最欢乐的日子，也是教师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与教师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受欢乐，展现自我”的主题来进行。

        一、活动目的：

        首先让幼儿明白六月一日是小朋友自我的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢乐；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要经过 体操 、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。

        二、活动准备：

        游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响

        三、活动资料

        幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏

        四、活动过程：

        （1）全体幼儿体操展示

        体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

        (2)区域活动展示

        活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。

        活动目的：经过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

        时装表演：要求幼儿身着自我(能够邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。

        我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

        智力抢答：要求幼儿根据教师提出的问题（幼儿用书中所学的知识）进行抢答。

        (3)亲子游戏：

        《请你跟我这样做》

        游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的本事。

        注意事项：各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。

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老太婆过河游戏答案

        幼儿园六一晚会的策划案(精选5篇)

        通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，那么幼儿园六一晚会的策划案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园六一晚会的策划案，希望能帮到各位。

        幼儿园六一晚会的策划案篇1

        一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源招生及品牌宣传都能起到推动性的作用。

        一、活动目标：

        1.节目的内容适合孩子们的年龄特点，从每个孩子的兴趣出发，贴近孩子们的生活，充满童真童趣。

        2.让每个孩子都有上台展示风采的机会，都有精彩的表现，尽情地和自己的小伙伴、家长及老师同台表演，增强自信，充分体验合作交往的快乐，度过一个欢乐而难忘的节日。

        3.通过家园共同为孩子营造幸福快乐的“六一”节气氛，参与丰富精彩的节目演出，让家长进一步学习先进的教育的理念，同时向家长和社会展示我园教育教学工作的成果，展现____镇中心幼儿园的良好精神面貌。

        二、活动安排：

        1、活动主题：“我成长我快乐”

        2、活动时间：20____年5月30日(周五)上午8：30

        3、活动地点：____镇中心幼儿园镇教委四楼会议室

        4、参与人员：各单位相关领导;镇中心幼儿园、家长代表、全体师幼。

        三、活动内容：

        1、庆六一文艺汇演(共15个节目)

        2、以《精彩背后的努力》为主题的“六一”节目花絮

        四、活动流程：

        1、园长讲话

        2、幼儿文艺汇演(90分钟)

        3、观看节目花絮(10分钟)

        4.物品归位、卫生清理

        5、教师带领幼儿各自回班发放六一节日礼物

        五、活动分工：

        1、活动方案策划：

        2、来宾邀请：

        3、邀请家长温馨提示编辑：____(在活动一周之前张贴于各班)

        4、家长签到表及家长签到工作：各班班长

        5、音响、摄像：庆典公司、____(幼儿演出音乐、节目开场、结束音乐、主持人出场音乐、领导讲话音乐等)

        6、幼儿安全工作：家委会成员及全体教师

        7、主持人：教师2人(____)，幼儿4人(____)。

        8、幼儿礼物的准备工作：____

        9、活动舞台的搭建、场地的划分：____

        10、安全保卫工作：____负责幼儿保健工作;____负责活动中的安全工作

        六、具体安排：

        活动注意事项：

        1.各班教师和家委会成员维持好各班纪律，保证孩子的安全。活动结束评定颁发“精神文明奖”获得班级。

        2.各班保持好自己卫生区的卫生，不得随意乱扔垃圾，活动结束把垃圾带走。活动结束评定“卫生表现奖”获得班级。

        3.活动开始之前教师提醒孩子上厕所，活动中家长和孩子不得随意走动，电话调成静音，不得大声喧哗，打电话等。有事处理静静地从后门出入，不得影响活动进行。活动结束评定“秩序奖”获得班级。

        幼儿园六一晚会的策划案篇2

        活动目标

        1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

        2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

        3、向家长、社会展示的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

        活动主题和宣传口号

        1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”

        2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”

        活动准备

        1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语

        2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备

        3、由准备活动奖品和礼品。

        4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

        5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。

        活动倡议

        1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

        2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。

        3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。

        4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

        5、地点：各班教室、大操场。

        活动内容

        活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

        1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。

        2、园长讲话和各代表发言8：00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

        3、评选优秀家长，发放荣誉证书。

        活动二：幼儿早操活动展示。

        (1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。

        (2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。

        1)小班徒手操、模仿操表演。

        2)大班、中班绳操、徒手操表演。

        3)时间：5月31日上午8:30分—9:10。

        活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会”

        (1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。

        (2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

        (3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。

        (4)活动形式：面向全体幼儿，在大操场进行。

        (5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

        游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

        1、托班、小班亲子活动：

        (1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

        (2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

        2、中班亲子活动：

        (1)《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

        (2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

        3、大班亲子活动：

        (1)全家总动员：

        准备：气球若干

        比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

        (2)揪尾巴

        准备：纸尾巴若干条。

        方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

        规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

        活动四：“展风采庆六一大型画展。

        目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的生活。

        参加人员：全体幼儿、家长及教师。

        时间：5月31日10:20---10:40。

        地点：在的操场、走廊、门厅。

        活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的》。

        活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。

        活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

        活动五：幼儿美食分享活动。

        活动时间：5月31日上午10:40——11：10

        (1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。

        (2)活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(准备各种甜点、豆浆等)在与其他幼儿分享。

        (3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。

        六一”是孩子们的快乐节日，也是面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。

        幼儿园六一晚会的策划案篇3

        六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子。为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏，充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日;使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐，我园开展丰富多彩的活动，通过每班准备的节目汇总以举行文艺汇演的形式进行表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。为了使庆祝活动顺利进行，特制定活动方案如下。

        活动目标

        1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。

        2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

        3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

        活动主题和宣传口号

        1、活动主题：“快乐童年、放飞梦想”

        2、活动口号：自信、健康、文明、快乐

        活动提前准备

        1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。

        (1)舞台设计：《庆六一文艺汇演》“快乐童年、放飞梦想”主题背景图，要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛;

        (2)场景布置：挂彩旗、彩带、气球等;

        (3)节目编排：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。

        (4)节目单设计：用红色广告纸精心设计，体现清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前每班3-5份节目单;

        (5)幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。

        (6)活动前，全园安排一到两次次彩排。(时间：提前3天)

        (7)家长邀约：各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，是爸爸妈妈都能来园参加，各班并安排两名安全值日志愿者。

        (8)主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌;

        (9)节目串联词的编写：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

        (10)购买化妆品：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿化好妆，为节目的顺利进行做好准备;

        (11)撰写“快乐童年、放飞梦想”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。

        2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：

        (1)各班排练节目

        (2)各班教师和幼儿提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。

        (3)在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐;

        (4)各班推荐小主持人(一名男孩、一名女孩)，并进行评选;

        (5)每班至少两名家长辅助幼儿园做好安全、后勤工作;

        3、安全工作：

        (1)为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前等待)以及去表演时幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。

        (2)保证节目有序的进行;

        (3)安排门卫人员在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。

        幼儿园六一晚会的策划案篇4

        活动目标：

        1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

        2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

        3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

        活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

        活动内容：

        一、幼儿表演

        二、互动亲子游戏

        活动过程：

        一、幼儿表演：

        1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)

        2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)

        3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

        4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

        5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

        6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长

        7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)

        二、亲子游戏：

        方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

        1、游戏名称：《亲子二人行》

        准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好

        玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

        2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)

        准备：家长与幼儿一起脱下鞋子

        玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

        3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)

        准备：已用过的米袋

        玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

        4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)

        准备：大纸箱若干。

        玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

        5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)

        准备：纸板若干

        玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

        6、游戏名称：《骑大马》

        玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

        7、《好运等你来》(全部家庭)

        准备：气球若干，小礼品。

        玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

        幼儿园六一晚会的策划案篇5

        活动主题：我的节日，我快乐

        指导思想：以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生的才华。根据学校安排，制定“庆祝六一”活动方案。

        活动内容：

        一、优秀辅导员评选活动。

        主要内容：全校各中队辅导员推荐德才兼备、中队管理能力强、深受队员好评的优秀辅导员参与学校评选。具体评选活动另见。评选时间：5月8日-5月26日

        二、优秀少先队集体、个人评选活动。

        具体评选活动另见。评选时间：5月8日-5月26日

        三、“我的节日我快乐”20____年庆六一表彰活动。

        时间：20____年6月1日

        四、举办“精彩20____”系列比赛

        主要内容：充分展示御小师生风采，充分展现御小“合作共享，和谐进取，追求卓越”的团队精神。

        具体安排：

        七彩乐园

        中队文化建设

        让教室成为温馨乐园。

        让队员展示健康﹑快乐﹑积极向上的精神风貌。

        让中队营造平等﹑民主合作的良好氛围。

        让师生展现尊重﹑和谐幸福。

        5月8——5月25日

        1“七彩乐园温馨家园”

        2阳光少年5至10名

        采用学生参评，教师互评，学校总评(学生代表25名，教师代表15名)

        精彩瞬间

        探究录制动态

        浓缩探究课题精髓(5至10分钟)

        捕捉记录探究精彩瞬间，体现合作探究理念。(片头简要交代课题名称，指导老师，中队情况)

        5月10日——5月24日

        1“精彩瞬间”

        2“感人瞬间”

        3指导老师(3至6名)

        学校行政10名

        多彩收获

        呈现探究资料

        中队探究园地——探究各小组简述，探究评价等张扬学生个性。

        中队探究板报——探究体验。

        移动KT板——探究成果。

        网上探究小组(感动御小十个团队)

        5月8日——5月28日

        探究园地板报探究小组

        1“精诚合作团队”(年级组一个)

        2“优秀合作团队”(年级组一个)

        3教师合作搭档1至3队。

        采用学生参评，教师互评，学校总评(学生代表25名，教师代表15名)

        五、举行“红领巾我为你自豪”入队仪式

        使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

        六、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

幼儿园庆六一亲子活动方案

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       益智游戏六人过河解答(急)： 两只狼先过河 一只回来 一鸟一狼过河 狼回来 一鸟一狼过河 狼回来 一鸟一狼过河 狼回来 两只狼过河...

       过河游戏(数学)： 37-1=36 36/（5-1）=9 答：37人需9次才能全部过河。

       一个小游戏:六只青蛙交换过河答案： 从左到右6只青蛙依次标为1、2、3、4、5、6 以下依次点的顺序:3-4-5-3-2-1-4-5-6...

       是这个吗？

小白兔和青蛙过河看图写话

       幼儿园庆六一亲子活动方案（一）

活动一、“集体舞”

       　幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交流，有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。

活动二、“亲子活动”

       　快乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐！增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。

活动流程

       　1、8：30-9：00全体幼儿表演“集体舞”

       　2、9：00—10：30亲子活动

       　3、分发礼物

亲子运动会项目：

一、游戏名称：《揪尾巴》

       　游戏准备：尾巴若干

       　参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）

       　游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

       　游戏规则：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。

二、游戏名称：《投球》

       　游戏准备：纸球数个，小筐数个

       　参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

       　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟，进球最多者为获胜者。

       　游戏规则：比赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。

三、游戏名称：《找宝宝》

       　游戏准备：红领巾、乐器

       　参加人员：幼儿、家长（5个家庭为一组）

       　游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。

四、游戏名称：《抬花轿》或《两人三足》

       　参加人员：幼儿、爸爸、妈妈（两位家长、幼儿）（4个家庭为一组）

       　游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间），爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。

五、游戏名称：《夹珠子》

       　游戏准备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆

       　参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

       　活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。（注：中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子。）

六、游戏名称：《运球过障碍》

       　游戏准备：球、体操棒、障碍物

       　参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

       　游戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，比赛开始时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，（若中途球掉在地上应将球夹起继续前进）。球多者为胜。

七、游戏名称：《青蛙跳》

       　游戏准备：青蛙头饰、荷叶（9张）（每组3张荷叶）、小旗

       　参加人员：幼儿、家长（3个家庭为一组）

       　游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶（每组3张荷叶），幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。

温馨提示：

       　爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事，也是对老师工作的最大支持，更是孩子们最快乐的礼物。

       　1、准时：31号早上，请家长在8：30以前务必准时带孩子到活动地点。

       　2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。

       　3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食（可适当带矿泉水）。坚持环保，保持场地卫生。

       　4、文明：家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长。

       　5、安全：活动期间，请家长看好自己的孩子，注意安全。活动未结束前，不能在操场接走孩子，必须在活动结束后才能接走孩子（临走时应与老师、阿姨打招呼）。

       　6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们会把照片发到各班QQ空间，（家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美好的回忆）。希望各位家长积极配合。

       　7、通知：活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。

       　感谢您对我们工作的支持和配合！我们期待着您与您的家人朋友的到来，共同与孩子度过一个快乐的节日，让孩子留下美好的回忆。

幼儿园庆六一亲子活动方案（二）

一、活动目标

       　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

       　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

       　2、以班为单位作好参加活动的准备

       　（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

       　（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）；

       　（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

       　（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

       　（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

       　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

       　4、你就准备活动奖品和礼品。

       　5、XX做好主持工作准备。

       　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

       　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

       　5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；

       　5月30日：“二幼之星”比赛；

       　5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

四、活动内容与要求

       　1、幼儿诗歌表演赛

       　（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

       　（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

       　（3）评奖：

       　根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

       　2、环保“有用的纸盒”制作比赛

       　（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

       　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

       　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

       　（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

       　4、“二幼之星”比赛

       　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

       　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

       　A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

       　B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

       　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

       　（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

       　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

       　（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

       　5、游园活动

       　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

       　（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

       　（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

五、扩大影响

       　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

       　时间：5月20日至6月1日。

       　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

       　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

幼儿园庆六一亲子活动方案（三）

       　六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：

活动目标

       　1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

       　2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

       　3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

活动主题和宣传口号

       　1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”

       　2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”

活动准备

       　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语。

       　2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备。

       　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

       　4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

       　5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。

活动倡议

       　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

       　2、时间：5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8：00——11：30进行活动。

       　3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。

       　4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

       　5、地点：幼儿园各班教室、大操场。

活动内容

       　活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

       　1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）。

       　2、园长讲话和各代表发言8：00—8：30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。

       　3、评选优秀家长，发放荣誉证书。

幼儿园庆六一亲子活动方案（四）

       　（1）活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。

       　（2）活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

       　（3）游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。

       　（4）活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

       　（5）活动时间：5月31日上午9：10—10：20、各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

       　游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

       　1、托班、小班亲子活动：

       　（1）游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

       　（2）游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

       　2、中班亲子活动：

       　（1）《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

       　（2）《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

       　3、大班亲子活动：

       　（1）全家总动员：

       　准备：气球若干

       　比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

       　（2）揪尾巴

       　准备：纸尾巴若干条。

       　方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

       　规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

       　活动四：“展风采庆六一大型画展。

       　目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观；让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。

       　参加人员：全体幼儿、家长及教师。

       　时间：5月31日10：20——-10：40、

       　地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。

       　活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。

       　活动办法：以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。

       　活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

       　活动五：幼儿美食分享活动。

       　活动时间：5月31日上午10：40——11：10

       　（1）目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。

       　（2）活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物（托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园准备各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿分享。

       　（3）要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。

       　六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。

幼儿园庆六一亲子活动方案（五）

一、指导思想：

       　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，XX分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。

二、活动目标：

       　通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

        三、活动主题及口号：

       　主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

       　口号：“我能行，我真棒！”

        四、活动安排：

       　1、活动时间：5月10日8：00园领导验收幼儿园节目；5月20日~21日9：00大会堂节目彩排；5月27日上午全园彩排；5月29日6：30，家长、教师为小朋友化装，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。（时间暂定）

       　2、活动地点：大会堂。

       　3、参与人员：全园幼儿、家长、教师及各领导。

       　4、总策划：XX

       　5、安全工作：各班班主任

       　6、主持人：教师主持XX，幼儿主持XX。（人员待定）

       　7、舞台布置：XX

五、活动流程：

       　1、园长及领导代表讲话。

       　2、幼儿文艺汇演。

       　3、大班毕业照。

六、活动准备：

       　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“我能行，我真棒！”）。

       　2、以班为单位作好参加活动的准备。

       　（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十七日全园彩排）；

       　（2）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。

       　3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。

       　4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

       　材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景（节目及指导老师）、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼物。

七、活动方案及具体时间安排：

       　（一）、庆祝大会

       　1、入场8：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）

       　2、园长讲话和领导发言

       　（二）幼儿文艺汇演。

       　本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。

       　1、文体节目表演

       　（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达表现的能力。展示长林分园特色围棋、口风琴教学。

       　（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

       　2、超级变变变

       　（1）目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。

       　（2）要求：选材要有愉悦氛围的感染力；道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。

       　4、家长助兴表演

       　（1）目的：家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响；为幼儿的节日增添色彩；加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。

       　（2）要求：表演活泼、大方；根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己准备好需要的音乐。

八、毕业班合影活动

       

六一儿童节活动方案2023最新

       今天是新年，小白兔要去小河对面与小猫一起过节。正当它兴高采烈走到小河边的时候，发现小河上面的小桥被河水冲垮了，小白兔苦苦思索，怎么办呢?

        小白兔心想:我去年参加跳远比赛，还是冠军呢!我可以从这跳过去的。小白兔刚准备跳过去的时候，突然一只小青蛙蹦到了荷叶上紧张地对小白兔喊:“小白兔，这条河很深，水很急，您跳不过去的。”小白兔连忙收回了脚步。它东张西望突然看见岸边有几块木板和绳子，它想:我可以用木板和绳子来做独木桥。小白兔把木板用绳子绑起来，不一会儿桥就做好了，小白兔把桥架在河面上，一蹦一跳的过了河。小青蛙看见小白兔过了河，高兴地说:“小白兔你真聪明。”小白兔激动地说:“还要谢谢你的提醒，不然的话我就会被淹死的!”说完小白兔高兴地去小猫家过年了。

       我们举办一场活动，当然少不了一份好的策划案，那么一起看看六一儿童节活动方案怎么写吧!下面给大家分享关于六一儿童节活动方案2023最新7篇，欢迎阅读!

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#六一儿童节活动方案篇1#

       活动目标

       1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

       2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

       3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

       活动主题和宣传口号

       1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”。

       2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”。

       活动准备

       1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语。

       2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备。

       3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

       4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

       5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。

       活动倡议

       1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

       2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。

       3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。

       4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

       5、地点：幼儿园各班教室、大操场。

       活动内容

       活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

       1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。

       2、园长讲话和各代表发言8：00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

       3、评选优秀家长，发放荣誉证书。

       活动二：幼儿早操活动展示。

       (1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。

       (2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。

       1)小班徒手操、模仿操表演。

       2)大班、中班绳操、徒手操表演。

       3)时间：5月31日上午8:30分—9:10。

       活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会”

       (1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。

       (2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

       (3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。

       (4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

       (5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

       游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

       1、托班、小班亲子活动：

       (1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，a、b两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在a地垫上，然后换到b地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

       (2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

       2、中班亲子活动：

       (1)《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

       (2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

       3、大班亲子活动：

       (1)全家总动员：

       准备：气球若干

       比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

       (2)揪尾巴

       准备：纸尾巴若干条。

       方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

       规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

       活动四：“展风采庆六一大型画展。

       目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。

       参加人员：全体幼儿、家长及教师。

       时间：5月31日10:20---10:40。

       地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。

       活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。

       活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。

       活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

       活动五：幼儿美食分享活动。

       活动时间：5月31日上午10:40——11：10

       (1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。

       (2)活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。

       (3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。

       六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。

#六一儿童节活动方案篇2#

       为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在__溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：

       一、活动目的

       通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

       二、活动内容

       1、学生作品展示;

       各校在__小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

       2、文艺节目汇演。

       三、组织机构

       组长：

       副组长：

       成员：

       领导小组下设办公室，__红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

       四、活动安排

       时间：20__年5月23日。

       地点;__小学

       主办单位：__中心学校

       场所布置：会标，宣传标语

       出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

       活动程序：

       1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话.__溪小学学生表演校园集体舞。

       2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。

       3、8：30-9：00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。

       4、9;00-12;50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分。

       5、12;00-12;30;公布评比结果、颁奖。

       五、活动要求;

       (1)、5月22日，各校携带本校学生作品到__溪小学布置展厅.教室安排;__溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室__小学、__小学，二个教室__溪小学，三个教室__中学，第四个教室__小学、__小学。

       (2)、5月23日上午，.各(提供)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加，__小学、___中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。

       (3)、各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点。

       (4)、活动布置安排由中心学校负责，__小学配合完成。

       (5)、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去最高分和最低分，取其平均分为该项目得分。

       六、活动评比

       1.评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评

       2.奖项设置;

       (1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

       (2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;

       (3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;

       3、奖金设置

       (1)、学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。

       (2)、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

       (3)、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

#六一儿童节活动方案篇3#

       一、活动目的

       1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

       2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。

       二、活动准备

       1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

       2、以班级为单位做好参加活动的准备

       1)各班排练2——3个节目

       2)各班做好活动前的环境布置

       3)各班需提前为幼儿购买好服装。

       3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。

       4、由幼儿园准备节日礼物。

       三、活动内容

       1、庆“六一”文艺表演。

       2、幼儿园发送节日礼物。

       四、活动方案

       (一)活动内容

       1、活动时间安排：20__年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午举行庆“六一”活动(初定)

       2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长

       3、活动地点：本园大操场

       4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等

       (二)活动主要流程

       1、小主持人开场致词

       2、园长主持讲话

       3、文艺表演活动开始

       4、给各位幼儿分发小礼物

       (三)注意事项

       1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。

       2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。

       提醒家长：

       (1)请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。

       (2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。

       (3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。

       (4)在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。

       (5)请家长、幼儿注意路上安全。

#六一儿童节活动方案篇4#

       一、活动主题

       南充窝窝团献爱心，关爱留守学生，共庆六一活动。

       二、活动内容

       通过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子在积极参与中体会到游戏的乐趣和与别人交往的快乐。从而度过一个难忘、幸福的“六一”儿童节。通过向家长、社会展示阳光乐园庆“六一”活动，进一步展示志愿服务精神和塑造南充窝窝团良好的爱心形象。

       三.活动时间

       20__年6月1日(周三)下午3：00-6:00

       四.参与群体

       1、阳光乐园留守儿童

       2、南充市高坪志愿者协会

       3、南充市窝窝团分公司

       五.活动地点

       高坪区阳光乐园(祥和街13号)

       六.活动内容及过程

       做游戏领兑换券(参与者无论成功与否至少都能得到一张兑换券，在下列各个游戏中领取兑换券的数量仅供参考，具体领取数量视情况而定)

       (1)丢圈套瓶游戏(参与者在起点处领5个圈，进行投掷，套住整个瓶身则算成功，中1个圈领1张兑换券)

       (2)盲人摸物游戏(参与者在起点处戴上眼罩走向贴有桃心的墙上，用手指触摸桃心内的卡片，摸到的数字是多少，就得到对应数字的兑换券)

       (3)盲人走路游戏(参与者在起点处戴上眼罩，走完全程且不出界限为成功，得到1张兑换券)

       (4)吹蜡烛游戏(参与者深吸一口气，然后吹灭蜡烛，吹灭3支蜡烛得到1张兑换券，5支2张，余数不作数)

       (5)投球游戏(参与者在起点处拿20个乒乓球，向纸盒内投掷，进入盒内1个得1张兑换券)

       (6)夹弹珠游戏(参与者在规定时间内将弹珠由大纸盒夹入小纸盒，3个得1张兑换券)

#六一儿童节活动方案篇5#

       一、设计意图

       美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我们小班级部决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

       二、活动主题

       《大手牵小手、大家齐欢游》

       三、活动时间

       _月_日早上_准时开始

       四、活动目标

       1.富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动;

       2.养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼;

       3.孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。

       五、活动准备

       事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。

       六、活动过程

       1.放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置坐好，参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。

       2.体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。

       3.子操表演——《大手牵小手》。

       4.持人宣布下个环节游园活动即将开始，并讲解活动内容和要求。

       5.班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。

       6.游园活动的开展。

       七、游戏内容

       (一)生活区——《我的小手真能干》

       地点：一号楼梯前操场

       负责人：_

       游戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。

       游戏玩法：游戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。

       游戏规则：比赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮忙。

       准备：桌子若干、衣饰架

       (二)游园区——《智勇大冲关》

       地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场

       负责人：_

       游戏内容：投球、套圈、叠叠乐

       游戏玩法：套圈(5个呼啦圈叠放摆好，幼儿把圈依次从头部开始套入自己的身体，最快套完5个圈者为胜);投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜);叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高，垒得又快又稳者为胜)

       准备：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个

       (三)表演区——《我型我秀》

       地点：教学楼中间的操场

       负责人：_

       游戏内容：舞台表演

       游戏玩法：请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备，当老师叫到时即可上台表演。(表演内容：平时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等;鼓励亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为鼓励，请大家积极参与。希望家长们平时有意识的培养孩子这方面的能力，让幼儿勇于表现自己

       准备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台

       (四)亲子合作区——《大手牵小手》

       地点：大树操场

       负责人：_

       游戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花

       游戏玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼儿手拿袋子站在起点处准备，家长站在终点处等待，当老师发出开始的指令后，幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进袋子里，然后双脚跳到起点处，四队为一组，最快者为胜。规则：家长在跳的过程中，必须双脚跳，不能走或跑，否则算犯规。);送你一枝花(玩法：家长背幼儿在起点处准备，听到“开始”的指令后，家长背幼儿快速跑到终点处，让幼儿从瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起点处，最快到达起点的一组为胜。规则：幼儿必须亲自把花取出拿在手中，家长帮忙算犯规。)

       准备：麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置。

#六一儿童节活动方案篇6#

       一、活动目标

       通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

       二、活动主题和宣传口号

       1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。

       2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

       三、活动准备

       1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园内外周围环境);张贴宣传标语;气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。

       2、以班为单位做好参加活动的准备：

       排练各项六一表演活动;每班拟定一个适合本班的亲子活动方案;设想出一个有创意的亲子活动--设计一至两个亲子游戏、节日聚餐;并准备好游戏所需物品;

       3、同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

       4、准备当天表演的场地、布置家长到位后的场地安排、提前分发邀请函，以及相关活动前的有关准备。

       四、活动内容

       (一)活动倡议

       1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，主持人合鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

       2、时间：_年_月_日至_年_月_日。

       3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

       4、形式：通过在本园的宣传栏向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书、邀请函引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

       (二)系列活动

       本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动--亲子游戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行。

       1、亲子活动--亲子游戏、节日聚餐(_月_日上午)

       (1)目的：通过亲子游戏，节日聚餐等亲子活动，增进亲子间的情感，让幼儿沉浸在融融的节日气氛中，感受六一节日的快乐。

       (2)要求：每班准备一个有创意的亲子活动方案，活动以游戏、聚餐为主。

       2、表彰大会(_月_日下午)

       (1)目的：每班评选出一名优秀家长和一名红花幼儿，通过表彰活动，激发家长和幼儿的积极性。

       (2)要求：关注幼儿教育的发展，善于学习新的教育理念和家庭教育新知识，用科学方法教育、评价孩子，营造健康和谐的家教氛围;理解、支持幼儿园和老师的工作，积极参与或配合幼儿园的教育、教学活动，关心幼儿园发展并积极建言献策;原来评过的不再参加。

       3、文艺表演(5月31日下午)

       (1)目的：使幼儿在积极参与中体验合作与自信的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

#六一儿童节活动方案篇7#

       一、活动目标

       通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

       使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

       二、活动主题和宣传口号

       1、活动主题：

       学会合作、学会交往、学会___

       2、宣传口号：

       我有一双能干的手;

       保护我们的地球;

       爱护我们的环境;

       解放孩子的嘴巴，使孩子会说;

       解放孩子的双手，使孩子会玩;

       解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

       三、活动准备

       1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);

       2、各班为单位作好参加活动的准备

       四、活动内容

       (一)活动倡议

       1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

       2、时间：__年__月__日。

       3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

       (二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。

       (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;

       培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

       (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

       (3)游戏内容：

       1、贴鼻子游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

       2、抢椅子游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。

       3、快乐呼拉圈游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

       4、看谁是投篮高手游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

       (三)评奖

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       好了，今天关于“中班数学《小青蛙过河》”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“中班数学《小青蛙过河》”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。