安全第一课_安全第一课教案

安全第一课_安全第一课教案

       希望我能够为您提供一些与安全第一课相关的信息和建议。如果您有任何疑问或需要更深入的解释，请告诉我。

1.开学第一课安全教育教案

2.安全生产开工第一课内容有哪些?

3.公共安全教育开学第一课在哪里看

4.开学第一课安全教育教案范文大全（精选5篇）

5.小学二年级安全教育第一课教案

开学第一课安全教育教案

        开学第一课安全教育教案范文汇编三篇

       　作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？以下是我精心整理的开学第一课安全教育教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

       

开学第一课安全教育教案 篇1

班会目标：

       　1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。

       　2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班会重难点：

       　培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 班会准备：

       　1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

       　3.准备测试交通规则的抢答题目。

       　5.学生自制安全宣传卡。

班会过程：

一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。

       　1. 导入 ：

       　同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

       　2、逼真的画面：

       　播放《交通安全监控录像》

       　(老师：看了这些录像，你们有什么感想?)

       　学生回答：

       　学生：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。

       　学生：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。

       　学生：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。 学生：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。 -----

       　老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

       　3.真实数据：

       　道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济 损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

       　4.真切的告诫：

       　谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。

       　5.小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则。

二、班会中学习交通法规：

       　1.辨认交通标志;(学生举手回答过程略)

       　2.快速抢答交通知识(学生抢答过程略);

       　3.游戏《等车》。

       　让几名学生表演

       　剧情 背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------

       　请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做?

       　4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认

三、小结

       　老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里你们是展翅待飞的雏鹰，父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着你们!为了更好地生活 和学习，你们要懂得保护自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中!

四、课外延伸

       　请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传。

开学第一课安全教育教案 篇2

        教育目的：

       　1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的原因。

       　2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。

        教学过程：

        一、导入

       　师言：交通安全，一个永恒的话题。交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。1886年，当德国人卡尔奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。

        二、导学达标

        一>、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

       　1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。

       　2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

       　3、师言：时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧?

       　4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

       　5、师言：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘?当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉?仅在20xx年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3/5。看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了!我们付出的鲜血和生命的代价已经太多!而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章。违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全可以避免的伤亡和损失;正因为疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

        二>、珍爱生命，注意遵守交通规则。

       　1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?可以放手，学生想对谁说都行，(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)

       　2、师言：同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

       　3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。

        三、老师总结

       　作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的'生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

开学第一课安全教育教案 篇3

一、教学内容： 校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等

二、教学目标：

       　1、充分认识安全工作的重要意义。

       　2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。

       　3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。

三、教学过程：

       　一、小学生应注意安全的地方：

       　1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？

       　2、集体归纳：

       　人身安全、饮食安全、交通安全？

       　3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。

二、交流安全注意事项

       　（一）人身安全

       　在校安全问题

       　1、按时到校离校

       　学生上午上学时间是7：40，中午是1：50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。

       　放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。

       　2、课间纪律

       　课间在班内或楼道内不做危险游戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。

       　3、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。

       　4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。

       　5、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；

       　6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；

       　7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器

       　校外安全问题

       　1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打招呼。

       　2、不去危险场所游玩。

       　3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。

       　4、不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕，不要轻易相信陌生人。

       　（二）食品安全教育

       　1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。

       　2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

       　3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。

       　（三）交通安全

       　1、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

       　①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

       　②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

       　③穿越马路，要走斑马线。

       　④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

       　要学会避让机动车辆。

       　⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

       　2、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

       　①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

       　②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

       　③转弯时减速，观察并打手势。

       　④不要双手离把，不要并肩行驶。

       　⑤骑车不打闹，不追逐。

       　⑥骑车不要攀扶机动车辆。

       　列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。

       　（四）防火自护、自救安全教育

       　谈话导入：

       　同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心。爱护。似乎并不存在什么危险。但是。家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）

       　1、用电安全

       　随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。

       　（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

       　（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

       　（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

       　我们的做法：

       　A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上。并拔掉插头。

       　B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发

       　生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

       　C，提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。

       　（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

       　（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器。特别是电视机。

       　（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

       　（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。

       　2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

       　3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

安全生产开工第一课内容有哪些?

       　作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班开学第一课安全的教案范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园中班开学第一课安全的教案 篇1

        活动目标：

       　观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

        活动准备：

       　故事视频、安全标志。

        活动过程：

       　一、故事视频导入《马路上的大黑球》。

       　二、出示挂图，认识常见安全标志。

       　1、（禁止吸烟）在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，（防止发生火灾）你还在哪里见过禁止吸烟的标志？（在超市，幼儿园门口）

       　2、（人行横道）在哪里有人行横道呢？（马路上，十字路口）行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。

       　3、（安全通道）什么地方会有安全通道呢？（楼梯上，走廊上），它有什么作用呢？（遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。）

       　4、（禁止进入、禁止通行）它放在了哪里？（盖房子的地方）对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？（因为危险，有砖，吊车）还有一个这样的安全标志，注意安全。

       　5、（当心触电）这个标志会用在哪里呢？（有电的地方）

       　师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，（是）所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

        小结：

       　安全第一，我们要学会保护自己。

幼儿园中班开学第一课安全的教案 篇2

        活动内容：

       　我该怎么办

        活动背景：

       　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

       　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

        活动目标：

       　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

       　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

        活动准备：

       　情境表演“小明在家”、独自在家的各种

        活动过程：

       　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

       　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）

       　你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。

       　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

       　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

       　两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

       　你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？

       　教师小结：

       　小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

       　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

       　“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

       　4、教师总结。

       　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

幼儿园中班开学第一课安全的教案 篇3

        教学目标：

       　1、充分认识安全工作的重要意义。

       　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

       　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

        教学过程：

       　1、导入：列举出生活中的安全事例。

       　2、安全工作的重要性

       　a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

       　b、班级举例：学校发生的事故及后果。

       　c、国家、政府狠抓安全教育工作。

       　d、目前学校抓的几项工作。

       　学生应注意安全的地方：

       　1、学生讨论。

       　2、集体归纳。

       　（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

       　（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

       　（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

       　（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

       　学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

       　教师小结：

       　今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。

       　人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”

幼儿园中班开学第一课安全的教案 篇4

        教学目标：

       　1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

       　2、过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的教育。

       　3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。

        教学重点：

       　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学难点：培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。

        教学方法：

       　讨论法、谈话法、案例分析法

        教具准备 ：

       　收集资料、准备案例

        教学过程 ：

       　一、新课导入：

       　1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。

       　2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。

       　二、例举校园中存在的安全隐患（请学生例举一些现象）

       　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

       　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

       　3、学生交通安全隐患。

       　4、校园隐性伤害的隐患。

       　教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

       　1、上下楼梯要注意什么？

       　①不要因为赶时间而奔跑。

       　②在人多的地方一定要扶好栏杆。

       　③整队下楼时要与同学保持一定距离。

       　④上下楼时不要将手放在兜里。

       　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

       　⑥上下楼靠右行。

       　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

       　3、课间活动应当注意什么？

       　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

       　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

       　③活动的`方式要简便易行，如做做操等。

       　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

       　三、简要述说饮食、就餐的安全注意事项

       　1、组织学生讨论交流，指名学生代表谈自己的观点。

       　2、教师强调：不吃过期、腐烂食品，“三无食品”，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料，特别要观察是否新鲜，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包（涨袋、胖听）等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。

       　四、交通安全注意事项（在学生讨论的基础上老师强调）

       　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。

       　2、乘坐公交车注意事项：

       　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

       　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

       　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

       　五、其他校园安全的注意事项：

       　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

       　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

       　2、你与同学发生矛盾怎么办？

       　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

       　3、如何加强教室安全？

       　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

       　4、为什么不能提前到校？

       　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

       　5、当自己感到身体不适时，怎么办？

       　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

       　6、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：119——火警，110—报警，120——急救，122——交通事故。报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

       　六、小结：

       　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

幼儿园中班开学第一课安全的教案 篇5

        设计意图：

       　幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行必要的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。我觉得幼儿园开学“安全教育”第一课应该和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连。让幼儿知道哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，提高幼儿的自我防范意识是必要的。因此，我开展了此次活动。

        活动目标：

       　1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己。

       　2、引导幼儿辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

       　3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。

       　《纲要》中明确的指出：“要为幼儿一生的发展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。

        活动准备：

       　活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：

       　材料准备：

       　1、安全教育情景录像、安全标志

       　2、水彩笔、记号笔、白纸等。

       　经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

        教学重、难点：

       　1、培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

       　2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的挑战性。

        教法、学法：

       　整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法：

       　1、演示法

       　2、交流讨论法

       　3、自主探索法

       　4、观察法

       　学法：主要采取了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐。

        活动过程：

       　利用身体语言，激发兴趣。——观看、交流讨论、探索。——设计标志。

       　（一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣。

       　兴趣是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。

       　——教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。

       　——然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜测是什么标志，发展幼儿的想象能力和表达能力。（肯定与尊重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而批评幼儿。）

       　——把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。

       　——第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。（提高幼儿利用身体语言来表达的能力。）

       　衔接语：这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢？

       　（二）关于幼儿园生活安全的情景录像。

       　进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。

       　——组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段：

       　1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。

       　2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。

       　3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。

       　4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。

       　5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

       　6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。

       　7、在教室里到处跑、追追打打。

       　8、在幼儿园迷路了怎么办。

       　——组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。

       　——师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（发展幼儿的口语表达能力。）

       　——小结八个安全小故事的正确方法。

       　衔接语：在幼儿园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的呢？

       　（三）组织幼儿讨论幼儿园还有哪些危险的事情不能做，并请幼儿按照自己的想法设计一些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室里使用。（幼儿对于自己设计的标志放在教室里体验成功的快乐。）

       　活动延伸：

       　激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。

幼儿园中班开学第一课安全的教案 篇6

        一、指导思想

       　《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。

        二、活动主题

       　健康、平安、安全、有序

        三、活动安排及具体措施

       　1、通过谈话、情境表演、观看、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。

       　2、强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯

       　3、带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。

        四、教育内容提示

       　（一）交通安全

       　1、不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。

       　2、自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。

       　（二）进出园区安全

       　1、不在路边摊贩上买东西。

       　2、督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。

       　3、督促家长进入园区不吸烟。

       　4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，

       　5、按规定路线进、出园区。

       　6、离园时和家长手拉手，防止走失。

       　（三）设施设备安全

       　1、没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。

       　2、不碰击走道里的“安全出口”标记。

       　3、不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。

       　4、不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。

       　5、不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。

       　6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。

       　7、不触摸电源、插座。

       　8、不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。

       　9、不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。

       　10、教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。

       　11、离园后不在园区内逗留。

       　（四）一日生活安全

       　1、走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。

       　2、玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

       　3、饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。

       　4、户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。

       　5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。

       　6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。

幼儿园中班开学第一课安全的教案 篇7

        目标：

       　1、理解故事内容，学习故事中的对话。

       　2、体验开开心心上幼儿园的情感。

        准备：

       　故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

        教学重点

       　学习故事中的对话

       　教学难点：故事表演

        过程：

       　1、倾听录音，了解故事内容。幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁？

       　2、学说对话，进一步理解故事中的内容：

       　出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？

       　小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：为什么要开开心心上幼儿园？

       　3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

       　4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。

       　5、小结讲述幼儿表演情况。

幼儿园中班开学第一课安全的教案 篇8

        活动目标：

       　1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

       　2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

       　3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。

        活动准备：

       　魔术箱、各种汽车、儿歌、

        活动过程：

       　1、用变魔术的方法出示，并引起幼儿兴趣。

       　教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。”

       　教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。

       　2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。

       　教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号。（110、120同上）

       　3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。

       　（1）家中着火

       　a棉被

       　b绳子

       　c打结的绳子

       　d跳窗

       　（2）公共场所着火

       　a爬出去

       　b毛巾和水

       　c冲出去

       　d跳窗

       　（3）高层住宅着火

       　a冲上顶楼

       　b棉被

       　c绳子

       　d跳窗

       　（4）办公室着火

       　a做电梯

       　b走楼梯

       　c跳窗

       　d打电话

       　4、教师小结评价。

       　教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。

公共安全教育开学第一课在哪里看

       安全生产开工第一课内容有形势政策分析，事故警示教育，安全生产工作安排部署等。包括本单位存在的重大安全风险和防控措施，重大危险源管理，特殊作业操作等安全生产重点工作重点环节，有针对性提出具体要求和工作措施。

安全生产开工第一课的特点

       鼓励职工积极主动查身边隐患，严格举报奖励强化隐患排查整治，提高企业安全水平，装置开工前容易存在的隐患及风险，装置开工前的具体检查内容，装置开工过程中员工的权利和义务，员工安全应知内容。

       班组长如何在开工过程中发挥职责，以往事故教训，火灾应急救援培训的消防知识安全生产四心，隐患容易出现外来人员施工过程中误碰，误操作引起的工艺大幅波动，例如某车间现场保温人员在保温过程中误碰风线造成装置进料调节阀风开阀供风中断装置切料。

开学第一课安全教育教案范文大全（精选5篇）

       公共安全教育开学第一课在上海教育电视台看。

       1、节目主要内容

       此次节目继续聚焦校园内外的公共安全，分别从“用餐安全、体育运动安全、地震逃生、交通安全”四个板块，面向全市中小学生讲解实用的安全知识，培养良好的安全行为习惯。

       各板块采用现场体验、情景演绎、模拟操练、安全提示等多种形式，让学生们在沉浸式的视听体验中，掌握应急避险技能，增强公共安全防范意识。

       2、节目形式

       节目立足现实，面向未来，紧跟时代潮流，选取社会热点作为主题，邀请不同领域的标志性人物，通过他们追求理想的故事，引导青少年树立正确的价值观扣好人生第一粒扣子。

       3、其他观看方式

       在2023年8月31日（周四）18:00，除上海教育电视台首播外，上海广播电视台纪实频道、法治天地频道，东方明珠移动电视，以及看看新闻、东方网、百视TV等媒体平台，也将对节目进行同步转播。

公共安全教育开学第一课观后感

       1、公共安全教育的意义和重要性

       公共安全教育是一种必要的、具有深远影响的教育方式。通过公共安全教育，我们可以了解各种安全风险，掌握防范措施，提高自我保护能力。同时，公共安全教育也强调了预防为主，强调了安全意识的重要性，让我们认识到安全不仅是个人问题，也是社会问题。

       2、公共安全教育的内容和形式

       公共安全教育的内容非常广泛，包括交通安全、消防安全、网络安全、自然灾害应对等多个方面。同时，公共安全教育的形式也多样化，不仅包括传统的宣传教育，也包括网络课程、互动游戏等多种形式。

       3、公共安全教育的实际应用

       公共安全教育的实际应用对于公众来说非常重要。只有将理论知识应用到实际生活中，才能真正发挥其作用。例如，我们可以在日常生活中注意个人信息的保护，提高网络安全意识；在遇到自然灾害时，按照公共安全教育的指导进行应对和自救。

小学二年级安全教育第一课教案

       　近来安全事故经常发生，对于要上下学的学生们就更要注重安全问题了，近期开展开学第一课安全教育的活动，在这里给大家整理了“开学第一课安全教育教案范文大全(精选5篇)”有需要的朋友就来看看吧!

篇一：开学第一课安全教育

活动目标：

       　1、认识各种交通安全标志，了解常见交通标志的含义。

       　2、尝试设计标志，体验创作的快乐。

       　3、进一步巩固安全意识。

活动准备

       　1、活动前请家长带孩子找找各种交通标标志，并请孩子记录下来。

       　2、各种标志图。

       　3、油画棒、绘画笔

活动过程

       　(一)以谈话我找到的交通标志导入课题

       　1、前几天我们和爸爸妈妈一起到马路上找了许多交通标志，还记录下来了。你们说说你是在什么地方找到的标志，这个标志设计在那里是什么意思?

       　(二)感知更多的禁止标志和警告标志

       　小朋友们找到了很多交通标志，老师也找了一些标志。我们一起来看看。

       　1、出示“禁止攀登”标志。“这是什么标志?”这个标志你在哪里见过?这个标志是什么意思?

       　总结：这是禁止攀登的标志，这个标志一般在高压电线柱的下面。我们千万不能往电线柱上爬，因为爬上去人会触电。

       　2、分别出示“禁鸣”“禁止通行”标志。

       　提问：这两个标志是什么意思?

       　3、引导幼儿讨论禁止标志的特征。

       　这三个标志都是禁止人们做一些事情，仔细看看这三个标志有什么共同的地方?

       　4、出示“注意行人”标志，“这是什么标志?”

       　5、这个标志跟禁止标志有什么不一样?

       　(三)深入讨论，引导幼儿设计交通安全标志。

       　1、除了这些交通标志，你还见过哪些交通安全标志?

       　这些标志为我们的生活带来了很多方便，我们看到标志就知道什么可以做，什么不可以做。

       　2、讨论：你觉得在马路上还有可能发生什么危险的事情。那我们今天也来设计一些标志。

       　3、幼儿讨论：你想设计什么标志，这个标志要提醒人们要注意什么事情。

       　4、介绍材料幼儿自由设计。

篇二：开学第一课安全教育

活动目标：

       　1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

       　2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

       　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自己安全防护能力。

       　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

       　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

        活动准备：

       　1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

       　2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

       　3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

       　4、与交警联系好，邀请前来讲解。

       　5、音乐磁带，多媒体设备。

活动过程：

       　一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。

       　师：(教师出示人来人往的马路)，我们就来看马路上发生了什么事情?人们在干什么?

       　二、展开

       　(一)观看情景表演，引起幼儿思考

       　师：看，又发生了什么事情?

       　a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;

       　b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)

       　问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"

       　小结：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。

       　(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志

       　1、认识信号灯，说说信号灯的作用。

       　师：在生活中，很多马路上都有信号灯，让我们一起看看。

       　2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

       　师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。

       　小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

       　3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

       　师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。

       　(1)分组交流

       　(2)集体分享

篇三：开学第一课安全教育

教学目标：

       　1、了解学校安全隐患。

       　2、掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。

       　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：

       　掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。

教学过程：

       　导入主题：同学们好!今日是新学期开学的第一课，暑假里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些中学生应当记住的一些安全知识。人们常说：安全工作重于泰山。同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

       　一、学校中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

       　1、学生集会、团体活动、课间活动的安全隐患。

       　2、学生饮食安全隐患。

       　3、学生交通安全隐患。

       　4、学校隐性伤害的隐患。

       　二、学生集会、团体活动、课间活动中应当注意的安全事项。

       　1、上下楼梯要注意什么?

       　①不要因为赶时间而奔跑。

       　②在人多的地方必须要扶好栏杆。

       　③整队下楼时要与同学坚持必须距离。

       　④上下楼时不要将手放在兜里。

       　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

       　⑥上下楼靠右行。

       　2、团体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

       　3、课间活动应当注意什么?

       　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下头的课程。

       　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

       　③活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

篇四：开学第一课安全教育

活动目标：

       　1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

       　2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。

       　3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

       　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

       　5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

       　1、多媒体视频：《热闹的马路》;：《怎样过马路最安全》。

       　2、自制红、绿、黄信号灯各一个。

       　3、音乐《我是汽车小司机》。

活动过程：

       　1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。

       　(1)教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。

       　(2)出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。

       　(3)讨论：如果没有红绿灯会怎么样?

       　小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、**、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待;绿灯亮时，才可以过马路;黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。

       　2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。

       　(1)教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

       　(2)幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。

       　3、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。

       　(1)请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。

       　(2)教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。

篇五：开学第一课安全教育

一、开场白

       　同学们，火是人类的朋友，它带给我免明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。

二、读新闻，让同学了解发生在身边的几起火灾事故。

       　课前，我们班的同学收集了一些关于火灾险情的案例，让我们听听这些同学的汇报。(同学上台汇报)

三、防火

       　大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。

       　那么作为小同学，我们应该怎样防火呢(同学讨论)

       　下面我来读一下《小同学消防安全》的部分内容：

       　1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

       　2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

       　3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

       　4、不破坏消防器材。

       　5、提醒家人不要乱丢烟头。

       　6、同学不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

       　7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

       　8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。要用手电筒

       　9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，

       　10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

       　11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

       　12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。

       小学二年级安全教育第一课教案一

        教学目标：

       　1、了解校园安全隐患。

       　2、掌握安全知识，培养学生?珍爱生命，安全第一?的意识。

       　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

       　教学重点：掌握安全知识，培养学生?珍爱生命，安全第一?的意识。

        教学过程：

        一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

       　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

       　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

       　3、学生交通安全隐患。

       　4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

       　①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

       　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

       　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

       　③活动的方式要简便易行，如做做操等。

       　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

       　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

       　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

       　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

       　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

       　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

       　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办?

       　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

        3、如何加强教室安全?

       　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校?

       　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

       　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

        5、当自己感到身体不适时，怎么办?

       　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

       　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7、安全小常识

临危逃生的基本原则：

       　保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

       　?119?----火警?110?----报警

       　?120?----急救?122?----交通事故报警

       　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

       　六、小结

       　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

　小学二年级安全教育第一课教案二

生命在你手中?交通安全 教学目的：

       　1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。

       　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

        课前准备：

       　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

       　2、组织学生排演小品。

       　3、选好及训练班会主持。

       　4、了解一些基本的交通规则。

       　5、了解一些常见的标志。

活动过程：

        (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

       　1、主持A读新闻。

       　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

       　3、同学们议论，各抒己见。

       　4、主持小结：

       　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

       　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)

       　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

       　2、红灯亮时行人该怎样? 黄灯亮时还可以过马路吗? 什么灯亮时才可以走?

       　3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?

       　4、小学生过马路为什么要戴小黄帽?

       　5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?

       　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看模拟表演，议一议：

       　1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

       　2、议一议：

       　(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

       　(2)我们应如何遵守交通规则?

       　3、把小朋友的错误纠正过来。

       　4、谈心得体会。

(四)小结：

       　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

       　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(五)课外延伸

       　1、请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

       　2、家庭生活安全

活动目的：

       　让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

活动过程：

       　1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。

       　2.读文，明白自己该怎么做

       好了，今天关于“安全第一课”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“安全第一课”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。