一年级上册语文教材

一年级上册语文教材

       最近有些忙碌，今天终于有时间和大家聊一聊“一年级上册语文教材”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

1.小学一年级上册语文教材必背古诗文有那些？

2.一年级上册的书有哪些

3.小学语文单元说明和教材分析（一年级上册第四单元）

4.小学语文单元说明和教材分析（一年级上册第三单元）

5.学霸棒棒一年级语文一共多少页

小学一年级上册语文教材必背古诗文有那些？

       1.咏鹅 （唐 骆宾王）

       鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，

       白毛浮绿水，红掌拨清波。

       2.锄禾 （唐 李绅）

       锄禾日当午，汗滴禾下土。

       谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

       3.画 （佚名 唐代））

       远看山有色，近听水无声。

       春去花还在，人来鸟不惊。

       4.登 鹳 雀 楼 （ 唐 王之涣）

       白日依山尽，黄河入海流。

       欲穷千里目，更上一层楼。

       5.静夜思 （唐 李白）

       床前明月光，疑是地上霜。

       举头望明月，低头思故乡。

       6.七步诗 （三国 曹植）

       煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

       本是同根生，相煎何太急？

       7.梅花 （宋 王安石）

       墙角数枝梅，凌寒独自开。

       遥知不是雪，为有暗香来。

       8.春晓 （唐 孟浩然）

       春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

       夜来风雨声，花落知多少。

       9.所 见 （清 袁枚）

       牧童骑黄牛，歌声振林樾。

       意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

       10.古朗月行 （唐 李白）

       小时不识月，呼作白玉盘。

       又疑瑶台镜，飞在青云端。

       （小学课本只选的这前四句）

       11.敕勒歌 （北朝 民歌）

       敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

       天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

       12.寻隐者不遇 （唐 贾岛）

       松下问童子，言师采药去。

       只在此山中，云深不知处。

       千山鸟飞绝，万径人踪灭。

       孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

       14.江南 （汉 乐府民歌）

       江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。

       鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

       鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

       15.草（赋得古原草送别 ） （唐 白居易）

       离离原上草，一岁一枯荣。

       野火烧不尽，春风吹又生。

       远芳侵古道，晴翠接荒城。

       送王孙去，萋萋满别情。

       （小学课文只选了前四句，你也可以只教前四句）

       16.绝句 （唐 杜甫）

       迟日江山丽， 春风花草香。

       泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。

       17.游子吟 （唐 孟郊）

       慈母手中线，游子身上衣。

       临行密密缝，意恐迟迟归。

       谁言寸草心，报得三春晖。

       18.相思 （唐 王维）

       红豆生南国，春来发几枝。

       愿君多采撷，此物最相思。

       19.杂诗 （ 唐 王维）

       君自故乡来，应知故乡事。

       来日绮窗前，寒梅著花未。

       20.塞下曲 （唐 卢纶）

       林暗草惊风，将军夜引弓。

       平明寻白羽，没在石棱中。

       21.风 （唐 李峤）

       解落三秋叶，能开二月花。

       过江千尺浪，入竹万竿斜。

       22.鸟鸣涧 （唐 王维）

       人闲桂花落，夜静春山空。

       月出惊山鸟，时鸣春涧中

       23.秋浦歌 （唐 李白）

       白发三千丈，缘愁似个长。

       不知明镜里，何处得秋霜。

       24.独坐敬亭山 （唐 李白）

       众鸟高飞尽，孤云独去闲。

       相看两不厌，只有敬亭山。

       25.竹里馆 （唐 王维）

       独坐幽篁里，弹琴复长啸。

       深林人不知，明月来相照。

       26.宿建德江 （唐 孟浩然）

       移舟泊烟渚，日暮客愁新。

       野旷天低树，江清月近人。

       27.乐游原 （唐 李商隐）

       向晚意不适，驱车登古原。

       夕阳无限好，只是近黄昏。

       28.夏日绝句 （宋 李清照）

       生当作人杰，死亦为鬼雄。

       至今思项羽，不肯过江东。

       29.悯农 （唐 李绅）

       春种一粒粟，秋收万颗子。

       四海无闲田，农夫犹饿死。

       30.长相思 （清 纳兰性德）

       山一程，水一程，

       身向逾关那畔行，

       风一更，雪一更，

       聒碎乡心梦不成，

       故园无此声。

一年级上册的书有哪些

       一年级的课本内容有语文，数学，美术，音乐，思想品德，语文练习册，数学练习册。

       小学一年级语文（上）本套丛书是根据国家教育部中小学生最新课程标准，配合“人教版九年义务教育六年制小学课程标准实验教材”而编写的。《小学语文一年级（上）》是2010年科学普及出版社出版的图书，作者是《帮你学语文练习册》编写组。

小学教育特点

       热爱祖国的教育渗透在学习知识过程中，小学教科书里有许多内容是围绕介绍祖国而设立的，通过让学生了解我们的国家幅员辽阔，山河壮丽，拥有悠久的文明历史和珍贵的文化遗产，使他们为生活在这样一个伟大的祖国而感到无比自豪。

       爱国主义的教育贯穿于整个小学教育过程中，根据高、中、低年级的年龄层次的差异有不同的侧重点低年级主要是认知方面，知道“我是中国人”，尊重国旗、国徽，会唱国歌，初步了解祖国的概貌。

       中年级主要是了解祖国山河壮丽、历史悠久、文化灿烂和社会主义建设的伟大成就，逐步培养热爱祖国、热爱家乡、热爱社会主义的感情和民族的自尊心、自豪感；高年级主要是要了解我国是一个多民族的国家，各民族人民要互相尊重、平等相待。

       完成祖国的统一大业是各族人民的共同心愿，逐步懂得“祖国的利益高于一切”。经过这样的层层递进，让学生在热爱祖国的思想品德教育中由初识到熟识到发自内心的共鸣，从而积蓄起深厚的爱国主义感情，初步树立建设祖国的理想。

小学语文单元说明和教材分析（一年级上册第四单元）

       一年级上册的书籍包括语文、数学、英语、科学、绘画等教材和辅助教材，详细介绍如下：

一、语文书籍：

       一年级上册的语文教材通常包括《语文》《小学语文》等教材。这些教材主要教授学生基础的语言文字知识，包括字母的认读、字词的辨析、句子的构成等。同时也引导学生进行基础的语文阅读和书写练习。

二、数学书籍：

       一年级上册的数学教材通常包括《数学》《小学数学》等教材。这些教材主要教授学生基础的数学概念和运算技巧，包括数的认识与比较、数的加减法运算、简单的几何图形等。通过这些教材的学习，学生可以初步掌握数学的基本概念和计算方法。

三、英语书籍：

       一年级上册的英语教材通常包括《英语》《小学英语》等教材。这些教材主要教授学生基础的英语单词和简单的语言表达，包括日常用语、基本问候语、简单的对话等。通过这些教材的学习，学生可以初步掌握英语的基本词汇和语言表达能力。

四、科学书籍：

       一年级上册的科学教材通常包括《科学》《小学科学》等教材。这些教材主要教授学生基础的科学知识和实验技能，包括生活中的常识、物体的性质、天气的变化等。通过这些教材的学习，学生可以初步了解科学的基本概念和实验方法。

五、绘画书籍：

       一年级上册的绘画教材通常包括《绘画》《小学美术》等教材。这些教材主要教授学生基础的绘画技巧和艺术素养，包括线条的运用、色彩的搭配、形象的表达等。通过这些教材的学习，学生可以初步培养对艺术的兴趣和创造力。

六、拓展知识：

       教材的编写和选择是根据教育部门的教育大纲和课程标准进行的。教材编写者通常是一群经验丰富的教育专家和学科教师，他们根据学生的认知水平和能力发展规律，设计编写符合学生年龄特点和学科要求的教材。

小学语文单元说明和教材分析（一年级上册第三单元）

        ? 第四单元? 自然

        单元说明

        一、教材和丛书的分析

        本单元以“自然”为主题编排了4篇课文、1个语文园地和1个口语交际。4篇课文分别是《秋天》《小小的船》《江南》《四季》。这些课文题材丰富，体裁各异，语句简短，富有童趣，便于朗读背诵。4篇课文介绍的都是四季中典型的自然现象或场景，由于地域不同，有的自然现象或景物学生可能不太熟悉，在教学中可以结合插图或视频，丰富学生的认知，开拓学生的视野本正确朗读课文的其础上，鼓励学生模仿课文中简单的短语和句式，表达他们对大自然的喜爱之情。

        《秋天》是一篇写景散文，全文注音且配有插图，让学生借助拼音识字、朗读及了解秋天来了，天气、树叶、天空、大雁等事物的变化，表达了作者对秋天的喜爱之情。《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。诗歌用比喻的修辞方法，将弯弯的月儿和小小的船巧妙地联系起来，课文插图生动有趣，学生可以结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。《江南》是一首乐府诗，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情，诗歌连用了5个叠句，手法独特，不仅不会让人感到重复，还使全诗节奏轻快愉悦，课文插图是传统水墨画，整个画面格调高雅，与诗歌相契合，正所谓“水墨江南”。《四季》是一首富有童趣的儿童诗。诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了四季的不同特点。全文共4个小节，各小节语言、句式、结构相似，运用拟人的写法，语言亲切、富有情趣，使用叠词，读起来朗朗上口。文中配有四幅插图，便于学生观察和想象。“语文园地四”中的“识字加油站”“字词句运用”“展示台”编排了反义词、四季的词串、制作姓名卡片，通过不同的识字活动，加强生活与语文的联系。“日积月累”巩固“一”的变调，让学生积累惜时名言，培养珍惜时间的意识。

        本单元的教学重点，一是指导学生正确、流利地朗读课文。要注重朗读基本功的训练，读准字音，读好轻声，读对儿化音，重点读好“一”的变调。要重视教师的范读作用，采用多种形式引导学生充分朗读，通过倾听、模仿和比较，不断提高学生的朗读能力。二是识字教学，采用随文识字，借助汉字音、形、义之间的联系，激发学生喜欢汉字、主动识字的愿望。三是在学生正确朗读课文的基础上，鼓励学生模仿课文中的简单短语或句式说话。《小小的船》一课从课后题可以看出，本课重点是要求学生认识叠词，并仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。《江南》一课让学生了解反义词，并引导学生发现这些词是按方位排列的。《四季》一课从课后题可以看出，重点是让学生仿照课文句式，说一说自己喜欢的季节。

        一年级上册共安排了4次口语交际，重视学生交际意识和交际习惯的培养。本单元的“口语交际”通过情境图示范“聊天”，强调了交际的基本原则，提示学生与人交谈时：“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。

        2.丛书分析

        共17篇文章，这些文章大都篇幅简短，富有童趣，亲近自然，便于儿童朗读背诵。其中《拾秋》《一字诗》在内容上以“秋天”为主题，在语文要素上是读好“一”字的不同读音，都与课文《秋天》一致。《日月星》《太阳》运用拟人、比喻的写法，通过对太阳、月亮、星星这三种事物的描写，写出了事物的特点，在语文要素上与课文《小小的船》契合。《水乡歌》让学生了解水乡的秀丽风光和水乡人民的美好生活，与课文《江南》在人文主题和语文要素上都很契合。《四季》通过对春天的杨柳、夏天的知了、秋天的菊花、冬天的北风这几种代表性事物的描述，表现了四季特征，与教材中的《四季》在人文主题和语文要素方面相契合。

        二、单元教学目标

        1.认识“秋、气”等45个生字和9个偏旁，读准多音字“地”，会写“了、子”等6个生字和横撇、横折钩等6个笔画。

        2.正确朗读课文，读准字音，注意“一”字的不同读音。感受四季之美，激发对大自的喜爱之情。认识自然段。3.仿照例子，积累和拓展带有叠词的“的”字短语；仿照课文说说自己喜欢的季节。

        4.学会制作自己的姓名卡片，能从卡片上认识同学的名字，并向他人做自我介绍，与人交谈时，看着对方的眼睛，且能引起话题。

        5.积累有关惜时的名言，懂得要珍惜时间的道理。

        6.和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识；通过阅读，培养阅读的习惯和兴趣。

        反思：培养阅读习惯、阅读能力和阅读兴趣，读准字音和词句。认识大自然的现象，以及四季更替，学会模仿课文说自己喜欢的季节。

学霸棒棒一年级语文一共多少页

        ? 第三单元汉语拼音(二)

        一、教材和丛书分析

        本组教材的内容主题是汉语拼音，这是第二个拼音单元，编排了5课拼音和1个语文园地。学习内容包括8个复韵母、1个特殊韵母、9个鼻韵母和6个整体认读音节，在这些内容之间，还穿插了儿歌、词语以及认读的生字。

        本单元的教学重点一：继续借助情境图学习拼音——复韵母。本单元的情境图大多以相应的事物提示复韵母的读音。有的复韵母没有对应的常用字，图画无法直接提示这些复韵母的读音，在这种情况下，图画呈现的是包含相关复韵母的音节，如，借助“杯bei”学习复韵母ei。每课都安排了常用音节、音节词和儿歌，目的是巩固所学的韵母，在丰富多样的学习活动中学会准确拼读音节。本单元一共要求认读15个生字，教学中要将识字与拼音学习有机地结合起来，借助拼音和插图认识生字，在汉字帮助下读准拼音，学生学以致用，从中体会拼音学习的意义。

        本单元的教学重点二：正确认读复韵母、鼻韵母和整体认读音节，准确拼读音节。本单元的教学，要充分利用学生已经掌握的声母、单韵母知识和已经认识的汉字，帮助学生学习复韵母、整体认读音节并准确拼读音节。复韵母的发音是本单元的学习重点和难点，尤其是当地方言中没有或很少使用的韵母，教学时要重点指导和练习。同时，还要基于学情引导学生区分容易混淆的韵母和音节。本单元的整体认读音节较多，需要精心设计活动，通过在不同的语境中多次复现来巩固不容易掌握的整体认读音节。

        本单元的教学重点三：书写音节词，在书写时体会并掌握拼音标调的规则。本单元的书写教学重点是让学生在四线格里正确书写音节，难点是音节中字母之间和音节之间距离的掌握。教学时要引导学生观察教材的范例以及教师的范写，然后进行书写实践尝试。在教学生书写过程中，教师要特别注意提醒学生保持正确的写字姿势和执笔方法，注重培养学生良好的书写习惯。

        围绕本单元的教学重点，“语文主题学习”丛书《在阳光下长大》安排了专题阅读“快乐学拼音（二）”，有两个模块：“范文阅读”和“自由阅读”。其中“范文阅读”中的10首儿歌对应教材的5篇课文，作为教材的拓展阅读文章，“自由阅读”安排了5首儿歌供学生自由阅读。这些儿歌遵循篇幅短小、内容有趣、语言朗朗上口等特点，符合一年级学生的年龄特点。为了巩固带有复韵母音节的拼读，每首儿歌中相对集中呈现含有本课韵母的音节，方便学生重点拼读练习。《风婆婆》和《蝴蝶飞》中的“开、来、太、晒、北、飞、追”等字含有第9课《aieiui》中的复韵母，整合后便于练习巩固本课复韵母的读音；《肥皂泡》和《好朋友》中的“皂、泡、飘、照、萄、宝、好、小、跳、友、钩、头、勾、都”等字含有第10课《aoouiu》中的复韵母，整合后便于学习巩固本课复韵母的读音；《雪夜》《耳朵》中的“雪、夜、月、耳”等字含有第11课《ie ie er》中的韵母和整体认读音节，整合后便于练习巩固本课韵母和整体认读音节的读音；《翻跟头》《山羊和绵羊》中的“翻、跟、边、问、山、绵、尖、弯、卷、线”等字含有第12课《an en in un un》中的前鼻韵母，整合后便于练习巩固本课前鼻韵母的读音；《瓜儿谣（节选）》《小螳螂》《耳朵》中的“长、黄、胖、冬、上、螳、螂、两、青、虫、苍、蝇、象、松、忘”等字含有第13课《ang eng ing ong》中的后鼻韵母，整合后便于练习巩固本课的后鼻韵母。《野牵牛》《什么歌》《小猴邮自己》《滑冰》《猫头鹰》这5首儿歌可让学生自由阅读、巩固本单元音节的拼读。

        教师范读、学生齐读、男女生比赛读、分角色朗读、表演读等多种形式，引导学生喜欢阅读，能够在阅读中借助拼音正确拼读不认识的字，养成主动识字的好习惯。

        二、单元教学目标

        1.正确认读ai ei等8个复韵母、l个特殊韵母er、an en等5个前鼻韵母、ang eng等4个后鼻韵母、ye yue等6个整体认读音节；熟练掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法，正确拼读声母和复韵母等组成的音节，能借助拼音识字、学词。

        2.认识“妹、奶”等15个生字，会拼读mei mei、ndi nai等15个音节词，在四线格

        3.借助拼音和教师示范，正确朗读儿歌《洗手歌》等5首儿歌和“语文主题学习”丛书《在阳光下长大》中的15首儿歌。

        4.能准确拼读音近的音节和有关物品的音节词；能区分形近的复韵母，读准音节词；读记字母表，能区分声母、韵母和整体认读音节。

        5.能熟练利用拼音识字，认读儿歌中的汉字，会读由“车”组成的7个词语，并能选择其中的一个说话，逐步养成在生活实践中识字的好习惯。

        6.借助拼音，和大人一起阅读《小鸟念书》，感受和大人一起阅读的乐趣。

        反思：学好复韵母和拼读音节，借助拼音进行阅读。养成在生活实践中识字阅读的习惯。

       学霸棒棒一年级语文一共有247页。一年级语文上册课本书总共有123页。小学一年级语文下册课本书共有124页。一年级语文的知识点主要是写字表的生字，必须每个字都能听写，每个字都能组2到3个词，识字表的生字组词简单的字抄写每单元的课文全文背诵，每个语文园地里的知识很重要，十字加油站和我的发现的分类至此致此句运用要会照样子练习。苏教一年级语文第二单元从18页到33页一共是16页。苏教版为凤凰国标教材，是义务教育课程标准实验教科书，苏教版教材除了在江苏本地使用外，在山西、安徽、陕西、广东等地均有使用，小学均为江苏教育出版社的教材。

       好了，今天关于“一年级上册语文教材”的探讨就到这里了。希望大家能够对“一年级上册语文教材”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。