1一6年级科技小制作

1一6年级科技小制作

       现在，请允许我来为大家详细解释一下1一6年级科技小制作的问题，希望我的回答能够帮助到大家。关于1一6年级科技小制作的讨论，我们正式开始。

1.3一6年级科技小发明用纸

2.简单的科技小发明制作方法

3.简单科技小制作方法

4.简单的科技小制作有哪些？

5.小学生科技作品怎么做？

3一6年级科技小发明用纸

       3至6年级的学生可以用纸做科技小发明如下：

       1、纸质风车：将一张正方形的纸对角切割成四个等大的三角形，然后将每个三角形的底边向中心点折叠并用胶水固定，最后将四个角用图钉固定在吸管上即可。当风吹过时，风车就会旋转。

       2、纸质水轮：将一张圆形的纸折成八等份，并将每耐好吵一份向中心折叠。然后将纸张卷成圆筒形并将两端固定。将圆筒放到水流中，水轮就会开始旋转。

       3、纸质投影仪：将一个小手电筒放在一个透明的塑料杯中，并在杯子的侧面打一个小孔。然后在一张纸上画一个小人或其他图案，并将其放在杯子的另一侧。当手电筒打开时，图案就会投射到墙上。

       4、纸质电报机：将两张纸卷成圆筒形并将它们放在一起，用胶带固定。然后在其中一个圆筒的底部固定一个小电池和一个小电铃，再用一根导线连接它们。在另一个圆筒的底部写上一些信息，然后将其卷起来并通过导线与电池和电铃连接。当信息通过导线传递时，电铃就会响起。

       5、纸质小飞机：将一张长方形的纸折叠成两半，并将机翼向上折叠。然后在机头处折叠一个小三角形并将其固定。最后，将飞机投掷到空中，它就会飞行一段距离。

培养小学生手工能力的方法：

       1、提供丰富的手工材料：为小学生提供丰富多样的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等，让他们能够自由地探索和尝试。

       2、设定明袜余确的手工活动目标：为每次手工活动设定明确的目标，如制作一个手工作品、完成一项手工任务等，这有助于小学生有目的地进行手工活动。

       3、给予适当的指导：在手工活动中，给予小学生适当的指导，如演示正确的操作方法、提供必要的技能指导等，帮助他们掌握基本的手工技能。

       4、鼓励创新和尝试：鼓励小学昌侍生发挥想象力和创造力，尝试不同的手工材料和操作方法，创造出自己的手工作品。

       5、定期展示和分享：定期举办手工作品的展示和分享活动，让小学生能够展示自己的作品，并与其他同学交流和分享经验。

简单的科技小发明制作方法

       科技作品的做法如下：

       工具/材料：塑料瓶、橡皮筋、回形针、串珠、刀或剪刀、2mm电钻、铁丝、记号笔、木条。

       1、取一可乐塑料瓶瓶子，并且用刀切掉底部，如下图。

       2、将底部扣在桌面上，用记号笔在底部凸起部位画螺旋桨。

       3、画螺旋桨的部分剪去，得到了一个比较特别的螺旋桨。

       4、然后在螺旋桨中间钻一个洞。

       5、接着在螺旋桨上钻一个偏移孔，以锁定回形针。

       6、在瓶盖的中心也要钻孔。

       7、把一个回形针拉开，保留一个勾。

       8、将瓶盖、珠子和螺旋桨串起来，在螺旋桨和盖子之间使用小珠是用来减少摩擦。

       9、瓶盖内部这里要留有勾。

       10、将回形针多出部分伸进螺旋桨边沿上的那个孔。

       11、拿出另一个塑料瓶，在底部中心钻一个孔。

       12、在边沿上也钻一个孔，位置如下图。

       13、另取一个回形针，拉开后从瓶底中间孔伸进，在里面做出一个弯钩，另一端插入边沿的孔锁定。

       14、拿出根铁丝做个弯钩，勾住橡皮筋，伸进塑料瓶，让橡皮筋勾住瓶底的回形针钩。

       15、然后将橡皮筋拉伸出瓶口，用瓶盖上的弯钩勾住，将瓶盖拧紧。

       16、在瓶子周围使用两条橡皮筋将两根雪糕棍固定为稳定器，充当“鳍”以确保身体保持静止。

       17、我们的简易潜水艇制作完成了，如果瓶子充满空气，螺旋桨将位于水面之上，如果瓶子里装满了水，它会变重下沉并且无法移动。

       18、在瓶子中试验不同量的水，试着让螺旋桨恰好没入水中，旋转螺旋桨的橡皮筋，就能像真的潜水艇那样前进了。

简单科技小制作方法

制作方法见下面：

       首先我们要准备的工具有电池、磁铁和铜线圈。将同极的小磁铁（同为N或者同为S）分别贴在电池的正负极上。再将这个制作好的电池放入铜线圈中。这时候就会发现，电池不停的穿梭在铜线圈中了。

       小磁铁是这个实验的关键点，它们既产生了磁场，又充当了导体的作用，使铜线圈和电池的正负极接通，即使铜线圈内产生电流，此时通电的铜线圈根据电磁感应定律和右手法则，产生磁场。

简单的科技小制作有哪些？

       制作不倒翁

       方法一

       [材料]:乒乓球、胶皮球、白乳胶、碎布或碎彩纸，橡皮泥

       [制作过程]

       （1）将胶皮球的顶端开一个直径为3厘米的孔，从孔口向球底部装进相当于球体三分之一左右橡皮泥做不倒翁的身体。

       （2）用白乳胶把乒乓球粘到胶皮球的小圆孔上，做不倒翁的头部。

       （3）用布角或彩纸剪出不倒翁的五官和四肢分别帖在头和身体上。

       方法二

       [材料]米、碗、筷子、卫生纸、鸡蛋

       [制作过程]

       （1）用筷子在鸡蛋的顶端上戳一个洞，用筷子搅乱蛋清与蛋黄，让蛋黄和蛋清流进碗里去，用水冲洗、用卫生纸擦干。

       （2）往鸡蛋刚戳破的小洞里倒进一些米，再倒点胶水，让米固定在鸡蛋里面的一端。

       （3）用彩纸做了一顶圆圆的小帽子。

       （4）把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。

       （5）给不倒翁画上一张脸、眼睛、鼻子、嘴巴。

       方法三

       [材料]硬纸片、乒乓球、钢珠或玻璃球、彩笔、美工刀、乳胶

       [制作过程]

       （1）用纸片制作一个圆柱形圆桶。

       （2）将乒乓球平分成两半，先将其中一半粘在圆筒的一端。

       （3）将钢珠或玻璃球（钢珠或玻璃球可以在里面自由滚动）放在圆筒中，然后将另一半乒乓球粘到圆筒的另一端，把小熊猫的身体组装好。

       （4）在圆筒的外面画上自己喜欢的动物头像。

       一个会翻跟头的小动物就做成了，将它竖直放到一个页面上，轻轻一推，它就会翻着跟头往前走

小学生科技作品怎么做？

       1、准备好磁悬浮小制作的工具和材料。在制作磁悬浮小作品前，要准备好工具和材料有纸杯、吸铁石、铁夹子、小木棍、小螺丝钉、线，如下图所示。

       2、把铁夹子夹在吸铁石上，摆放在桌子上。接着，把铁夹子夹在吸铁石上，摆放在桌子上，如下图所示。

       3、把纸杯、小木棍和夹吸铁石的夹子摆放在一起，准备进行组合。然后，把纸杯、小木棍和夹吸铁石的夹子摆放在一起，准备进行组合，如下图所示。

       4、将夹子挂在小木棍上，并摆放在纸杯的中间位置上。接着，将夹子挂在小木棍上，并摆放在纸杯的中间位置上，如下图所示。

       5、把小螺丝用线绑好，并缠绕在小木棍上，准备进行磁悬浮的测试。然后，用线把小螺丝绑好，并缠绕在小木棍上，准备进行磁悬浮的测试，如下图所示。

       6、左手拿起夹子抬起并放下去，将用线挂起的小螺丝靠近纸杯的附近。接着，左手拿起吸铁石夹子抬起并放下去，右手拿起绑好了小螺丝的小木棍，并把用线挂起的小螺丝靠近纸杯的附近，如下图所示。

       7、查看磁悬浮小制作的效果，通过观察，探索磁悬浮原理。最后，查看磁悬浮小制作的效果，通过观察，可看到小螺丝在纸杯附近摆动，像跳舞一样，当吸铁石夹子在木棍上摆动时，磁场会不断变化，导致小螺丝受到磁力也发生改变，这样就让小螺丝摆动不停了。

扩展资料：

       （1）依照图纸、说明，或印制好的材料进行制作。

       （2）以培养创造能力，发展智力为中心的科技小作。

       主要以制做儿童喜爱的玩具为主，有下列几种形式：

       ①教师介绍一种小制作的方法和科学道理，并用实物演示，引起学生兴趣，学生根据这个道理自己去创新制作。

       如“小鸡啄米”，是利用杠杆原理制作的抽拉玩具，抽拉时两只鸡头运动方向一致或相反，是由于杠杆力点、支点的位置不同。学生在了解道理之后，各自设计、制作了许多的杠杆抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等。

       ②变废为宝的科技小制作。教师利用实物讲解如何利用废旧钟表的齿轮和废旧玩具设计制作新的玩具。有些学生受到启发，自己完成了构思新颖、质量较高的活动玩具，如手操纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头鹰和老鼠等。

       ③专题科技制作竞赛。根据不同年级提出不同专题要求，各班学生人人设计制作，班内选拔出代表队，再进行年级竞赛。如一次四、五、六年级进行风力车比赛。我们规定赛车的轮子必须是用厚纸自制的，不能用现成轮子或其他代用品，其他大小、重量、样式不限。

       又一次进行橡皮筋动力车比赛，只限定必须用统一规格和长度的橡皮筋，其他不限。这样学生的积极性很高，设计制作的赛车多种多样，充分发挥了他们的聪明才智，培养了他们的创造能力。

       百度百科-科技小制作

       小学科学小制作作品最简单的电动机玩具科学小发明做法图解如下：

       准备材料：一节5号（AA）电池，一条硬铜线，一块永磁铁

       1、电池一定要选择可以被磁铁吸着的。

       2、磁铁尽量和电池直径相同并有可导电的金属镀层的。

       3、吸在电池负极上并保证不会短路。

       4、铜线折成如图的形状，也可以折成更有趣的线条。

       5、需要注意，铜线下方的两个边不能同时接触磁铁，要留有一段空隙。

       6、调整上下高度使电流可以在某时刻通过一边的铜线产生回路。

       7、如下图将铜线放在电池上。

       8、小电机开始旋转了，有兴趣的朋友自己试一试吧。

扩展资料

       科技小制作的特点：?

       （1）结构简单。一般只要制作几个零件，再组装起来就做好了。

       （2）材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。?

       （3）加工容易。多数项目工艺技术要求低，小学生可以掌握。?

       （4）花钱少。有些项目甚至可以不花钱，不会增加家庭负担。?

       好了，关于“1一6年级科技小制作”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“1一6年级科技小制作”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。