我们走在大路上观后感_我们走在大路上观后感500字

我们走在大路上观后感_我们走在大路上观后感500字

       我们走在大路上观后感是一个非常重要的话题，可以从不同的角度进行思考和讨论。我愿意与您分享我的见解和经验。

1.《天道》观后感5篇

2.永远在路上观后感

3.大学清晨上课路上有感而发

4.上学路上观后感

5.《在路上》的读后感

6.爱的教育之马路文明读后感

《天道》观后感5篇

        观后感 ，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的 文章 。下面是我为大家精心整理的《天道》观后感5篇，希望对大家有所帮助。

       

        《天道》观后感篇1

        疫情蔓延，宅在家里。有幸看了一部好的电视剧，《天道》的确是一部值的我们反复品味的好剧。深邃的思想，商业的规则， 文化 的探讨等等给了观众很多启迪。

        一、什么是道

        那么什么是道呢?道就是客观规律，道就是自然法则，道就是常识，规则……

        为什么剧中那么多人没能得道悟道呢?甚至命运还是悲催的呢?一方面这是因为和他们自身的局限性有关，每个人的经历， 经验 ，学识，文化，专业，格局，思维等等都决定了他们的选择。那井底之蛙趴在井沿上看了下，还是掉了下去!

        另一方面可能因为人性中的贪嗔痴，使他们不能放下欲望，放下执念，放下性格中的缺陷，最终未能悟道。修心养性，静心明志才能有好的觉悟，才能得道。

        最后剧中说的就是文化属性决定了人的选择。“等、靠、要”的弱者文化不可取，而强者文化就是“自救”、“自强”、“自我成长”、“自我超越”，自己才是自己的救世主。

        二、初创品牌如何生存，成长，飞跃呢?

        1、在夹缝中求生存

        王庙村有什么可以去参与市场竞争呢?唯一有的就是不要命的苦干。初创者的商机往往在遗拾补缺的夹缝中，想要成功就要忍人所不能忍，能人所不能。残酷的竞争胜败往往就在毫厘之间，就算两败俱伤，你比别人多一口气那也是胜利。这对一穷二白的初步创业者有现实的指导意义，请记住这句经典的台词：“不要太把自己当人看，不要太把别人不当人看。”

        2、借势营销

        小品牌如何快速成长呢?那就是要懂得借势。

        丁元英通过自己的人脉，让格律诗“远销欧州”，参与“欧州十大音响评选”。这都是为品牌进行地域背书，拉升品牌的高度。崇洋的国人，西方发达水平的高标准为品牌增加了权威性和知名度。

        参加全国音响展销会，用极低的价格挑战乐圣，好似早以高能蓄势的大坝开闸泄洪!这样的冲击力，让只有矛没有盾的乐圣入局，进入了已设好的圈套之中。

        行业内的翘楚状告格律诗，这在音响界肯定是大事，媒体的推波助澜，各方面的博弈让格律诗品牌声名远播，最终实现了“杀富济贫”，强强联合，优势互补，攀龙附凤完美收官。

        3、倒推布局

        高手不但会做事，做势，更会做局。我们一般喜欢走一步看一步，而高手不但能看很多步，还会从结果出发倒推出需要逐步完成的步骤，计划，行动等。以始为终，站在更高的角度，用 逆向思维 排兵布阵，谋定而后动，甚至能达到不战而屈人之兵的效果。马云说过，大多数人因为看见才相信，而只有少数成功者因为相信所以看到!相信想要的结果，巧妙的布局，严丝合缝的实施，一步步将计划变成现实，这就是布局!

        《天道》这部电视剧值得我们好好品味。“贪、嗔、痴”的对立面就是“真、善、美”。让我们套用剧中的一句话来结束此文一一一人的法则就是，一颗真善美的心，托起的永远都是春光烂灿的人生!

        《天道》观后感篇2

        《天道》由张前导演执导，由王志文(饰演丁元英)、左小青(饰演芮小丹)主演在2006年上映的商战电视剧。

        丁元英是一位商业意识超前，具有反叛精神和独立思想的先锋者。芮小丹是一位刑警，在丁元英暂住古城的时候与丁元英相识，二人由此展开了一段缠绵悱恻的 爱情 故事 并掺杂商战戏份。

        故事流水线不多介绍，下面针对笔者感兴趣的几个方面进行详细分析。

        1、女人“形式逻辑”的属性

        典型的形式逻辑是公孙龙的“白马非马”。形式逻辑侧重于形而上学，容易孤立的看待事物;辩证逻辑侧重于辩证法，会动态、平衡的看待事物。擅长辩证逻辑的人倾向于思考问题本质;擅长形式逻辑的人则会轻而易举对事物对错下判断。

        不圈定范围仅以男女有别来讨论问题，会犯性别二元论的错误。将这句话回归到电视剧中，台词出处是芮小丹问丁元英“你怎么看待女人?说心底的那些东西”

        丁元英：“女人是形式逻辑的典范，辩证逻辑的障碍。我无意摧残女人，也不想被女人摧残。”

        笔者认为丁元英或一切男性笔下的女性都是以男性视角出发的。并非说男性视角让他们包含恶意，而是男性视角存在天然弱势，也就是男人只能看到——“男人面前的女人”。

        丁元英的论断出自对前妻的判断，他观察到的可能是前妻在处理男女感情上的形式逻辑。

        在处理男女感情上，采取形式逻辑在笔者看来并无不妥。

        夫妻双方将各自的婚姻角色扮演好，可免去很多不必要的麻烦。否则女人婚后既要完成家务、工作还要辩证和独立以保持对丈夫的吸引力。为何不是老公时刻保持对老婆的吸引力呢?

        对女性 思维方式 的指责向来是男人对自己失败感情找到的好借口~

        白马非马：出自《公孙龙子》的《白马论》，是一种形而上的思维。

        2、格律诗的杀富济贫

        格律诗杀的是民族品牌乐圣公司的富，济了王庙村农民的贫。

        杀富富不去，济贫贫不除。丁元英行动前一直在思考的是，杀富济贫能否取得实效。

        资源、财富永远只掌握在少数人手里，真正脱贫的只有自己。人所在阶层的文化属性决定了人的格局，影响其社会资源占有度。

        3、“强者文化”和“弱者文化”

        丁元英认为，透视社会依次有三个层面，技术、制度、文化。小到一个人，大到一个国家、一个民族，任何一种命运归根到底都是那种文化属性的产物。强势文化造就强者，弱势文化造就弱者。

        该观点实质上与第2点一脉相承，不必过多解释。

        最后，用所谓辩证逻辑的观点看，文学艺术作品都是在表达自我，该剧观点具备创作者较强的主观色彩和比较浓烈的说服意味。思辩的同时，也充斥着夸大的氛围。但还是值得一看~

        《天道》观后感篇3

        夜很深了，在一个好朋友的介绍下，现在“终于”看完了24集的《天道》电视剧，用“终于”是想说明一下，不是《天道》不好看，如果不好看，按我的生活习惯现在早就在梦里畅游了，我是想说自己好多年很少看电视，更别说是看电视剧了，但《天道》有吸引人的地方，让我看完了，而且内心不平静，想写点东西，顺手写下了观后感。

        《天道》是由《遥远的救世主》改编的电视剧，在剧中最经典的一句台词就是“神即道，道法自然，如来”，这句将三种宗教结合一体的观点是经典中的经典，这更是哲学，精神的本源。

        用女主人公小丹的话解释的话就是“神就是道，道就是规律，规律如来，容不得思议，按规律办事的人就是神”。还有一句偏注“能做到实事求是就是神话”。

        那什么是“实事求是”呢?实，就是客观;事，就是情况;求，就是发掘;是，就是规律。也就是，根据客观实际情况来探求事物本质和内在联系。规律，这个看不见摸不着的东西就是这么的实在。这是我从这部电视剧得到的知识，甚至是秘诀。

        我说了，最大的是感受到了差距，精神世界的差距。男主人公丁元英是一个对宗教、文化、艺术、政治、经济皆精通的全才，最令我佩服的是他血液中的哲学思想，包括的宗教的认识，对文化内在属性的分析，对政治立场的判定，对经济形势的把握，这是他的核心竞争力。

        正是由于这种哲学思想的存在，可以让他对国民经济的情侣表有准确的预测，让他对商业决定有全局的规划并按部就班的实施，对金钱和名利看淡，甚至是能杀人于无形，或者是在激烈的市场竞争中保持永不失身的境地而将一切人都成为手中的棋子而随意操控。

        但真正让我佩服的确是对人生的态度，当然这其中也包括生活，也包括爱情。就像亚文评价他的一样，他用一种包容的眼光居高临下的看待一切世俗的问题。这就是觉悟。能做到这点很难，但那会有内心的一种平安。当我羡慕他的精神生活的同时，我又感到了悲哀。当他得知了小丹的死讯后，因为他爱小丹，所以他伤心。“当生则生、当死则死、丫头不简单呀”。

        《天道》观后感篇4

        一、肖亚文的高明之处。

        肖亚文最后成为公司的法人，收获了很大的利益，所以大家一致认为肖亚文眼光独特，是一个高明的人。但在这里要克服一个现象，那就是倒果为因，不能说成功了，我们就附加的推导她的所有行为、判断、做法就完全正确。我们看看马云无论在哪里都是侃侃而谈，大家也都愿意听，但要看到，大家只所以愿意听，先是基于他的成功，然后才是听他说，而不是因为基于那些道理的正确，同样的话，从其他人口中说出来，大家可能会认为泛泛而谈嗤之以鼻。

        肖亚文的成功在于依附了丁元英，在与丁的相处中，肖看出了丁的与众不同，丁的思维异于常人，而且在实践中也验证了这种思维虽然与众不同但特别有效，能做到常人做不到的事情，所以肖认为这是自己生活中的贵人，多跟这样的人接触，对自己只有好处不会有坏处。

        现实中，人分三六九等，有优秀出众的人，也有平凡普通的人，多跟自己身边优秀的人在一起，多学习他们的长处，时间久了耳濡目染，自己也会有提高。三人行必有我师，提高自己，读书是一方面，从现实中跟别人学也是一种十分有效的途径。不妨从现在开始分析自己周围的人，哪些人是比自己稍微强点，而且自己能通过努力、锻炼可以赶上他，完成了这步之后，再用同样的 方法 去找下一个目标。

        二、肖亚文眼中的丁元英。

        丁元英异于常人，这个“异”指的是什么?思维方式，也就是电视剧的主题“道”。万事万物都有自己运行的规律，无论是读书还是其他方式的学习，我们无不是让自己做人做事更能符合这个“道”，谁能做到这一点，谁就更能把握住自己。我们常说眼光长远，就是因为理解了这个“道”后，通过分析事情发展的规律，预见今后可能发生的情况。丁元英能够预见自己走后刘冰可能对公司的伤害，所以利用了刘冰贪婪的弱点加速了刘冰的人生进程，这是丁的导演，把将来发生的事情解决在当下，去除了公司的隐患。而对于刘冰来说，他在丁面前就是一个透明人。这种对人性的精准把握就是丁的高明之处。

        三、丁元英的强者文化。

        强者文化有很多方面，其中一点是知道自己需要什么。现实中我们常看到，有些人为了一点蝇头小利就吵的一塌糊涂，凡事都讲究争一口气，这样做真的正确吗。我们看丁元英是怎么做的，当自己已经付过一次早餐钱，老板又向他要了一次，他什么也没说，又给了一次，在丁的眼中，自己再没钱(当时穷的卖唱片)，对这点早餐钱也无所谓，没必要为了那点钱去计较什么。为了几块钱而争吵，吃一肚子火，自己也不会因为那两钱而富裕起来，所以我们看到的丁是从容、安静，比起早餐钱，自己更需要的是静处的时间。所以对于我们来说，也完全可以把生活中的琐事看的淡一些，很多事情不要太放在心上，把时间用读书上，提高自己上。

        《天道》观后感篇5

        天道是一种文化属性大指社会的文化历史、宗教信仰;小指人的文化及受 教育 程度。

        主人公丁元英是一个心理学家、社会学家、经济学家、思想家。他具有着不同的思维逻辑、处事风格。他遵循天道、人道、法道。其道在与‘觉悟’。觉悟则不成方圆，即方中有圆;圆中有方。一个看似复杂的现象都是由若干个简单组成，人文在发展的过程中不断的增加着各种色彩，而恰恰丢失了最宝贵的，也是最原始的简单，即文化属性，脱离了天道。

        丁元英是一个被世人看做‘鬼才’的人;而芮小单用剧中的话来讲则是‘天国的女儿’，在拥有金钱、地位的同时干着一份天职的工作。在世人眼中的两个另类，得到了灵魂上的共鸣，从对方身上得到了自己想要的东西(元英一直寻找的简单，小单需要的理解、认同)，他们相爱了，他们的爱是‘天国之恋’。只有他们彼此才是懂对方的人，从灵魂深处达到了一定的思想境界。

        芮小单一个活的简单、死的伟大的女人，在她身上把‘道’体现的是淋漓尽致。丁元英看得懂其他所有的人，但惟独读不懂她，只因她活的简单。

        欧阳是一个非常务实的女人，肖亚文则是一个非常理性的女人，三个不同的女人，代表着三种不同类别的成功女性。而她们的共同点是经济独立、思想独立、生活独立。

        强势的文化、伦理、道德逼死了林雨峰、小明，但他们在丁元英那里得到了一块净土，找到了生命的归宿，灵魂上得到了安慰。

        我觉的这部电视剧你除了欣赏丁元英外，还喜欢其中的那三个女人及西安的文化、延安的壶口瀑布吧!

        在生活中你也属于另类。你是由元英的‘道’，林雨峰的英雄气，父亲的熏陶和自身的因素组成的。男人和女人是一个整体，“唯女子与小人难养也”是一个借口，相信你也会找到属于自己‘天国之女’。

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永远在路上观后感

        交通安全观后感14篇

       　看完某一作品后，相信你会有不少感想吧，是时候抽出时间写写观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以，下面是我整理的交通安全观后感，欢迎大家分享。

       

交通安全观后感 篇1

       　5月22日，星期五下午最后的一节课，学校组织我们全校同学看了一场“交通安全讲座”。

       　下午第三节课上课了，老师走进教室，打开了电视机，只见一位身穿制服的警察有模有样的指着屏幕给我们讲了一桩又一桩触动人心的车祸。我们听的心一上一下，砰砰直跳。

       　我们目不转睛的盯着电视屏幕，教室里安静的出奇，我心想：教室里真安静阿！恐怕连针掉在地上都能听得见吧！

       　突然施老师说：“这位同学你怎么哭了阿？”随着老师的这一声话下，我们都顺着老师的目光看向那位同学。原来是毛同学哭了，老师就让她的同桌去问，因为，毛同学听不见，老师就让她写在纸上。原来是毛同学想起了自己的妈妈，毛同学的妈妈是在一次车祸中失去了生命。同学们赶紧都去安慰毛同学。

       　这次交通安全讲座中，让我印象最深的是：一辆小轿车和电瓶车相撞，顿时，电瓶车四分五裂，电瓶车的主人霎时飞出好几米外，当场死亡。这种事经常会在我们身边发生。我们应该认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则。当我们徒步行走于人来车往的马路时，应不在马路上嬉戏打闹，多一份谦让于耐心，不闯红灯，走人行横道，这样就会多一份安全，少一件车祸。

交通安全观后感 篇2

       　9月17日，学校为了提高我们的交通安全意识，我们老师带着我们观看了有关交通安全的宣传片。有一些片段真让人心砰砰跳…一些车祸都是因为自已没有遵守交通安全而造成的，这又能怪谁呢？所以我从现在开始要遵守交通安全宣传片所说的以下几条：

       　1、自觉遵守法律规定，做文明出行的小学生。

       　2、上学或放学期间不能在马路上追跑打闹、玩耍嬉戏。

       　3、不满12岁的小学生不可以骑自行车上学。

       　4、步行要走人行横道。

       　5、不能闯红灯、跨越护栏、毁坏交通设施。

       　我们每一个的生命都是有限的，也是宝贵的，让我们每一个人都遵守交通规则，珍惜、爱护我们的生命，做为一名小学生我们更应该珍爱生命，要时刻提醒自己重视交通安全，我们要让交通安全的警钟永远伴随在我们的身边。

       　我一定会遵守交通秩序，做一名文明出行的小学生。

交通安全观后感 篇3

       　“要生意还是要生命”这一个宣传口号醒目地摆在我眼前，接着，是一幅幅让人不安的。瞧！一个身穿红外套，手中拿着毛巾，额头上布满了皱纹的中年妇女，在车水马龙的公路上穿梭着，离后面的汽车距离不到5厘米，所谓天有不不测风云，一旦发生交通事故，也许她就会离开这个世界！这位妇女，真得要多加小心啊！我劝你不要玩这种把生命做赌博的“游戏”！

       　自然而然，令我回想起放学的路上发生的一件事。一个驼着背，腰弯成九十度的老妇女引起我的注意。只见她那斑斑白发中依稀穿插着几根黑发，她身穿一件破旧的背心，手里拿着一个碗，瘦弱的身影穿梭在川流不息的“汽车天地”中，突然，一辆小轿车风似的驶向她那，我捂着脸，生怕自己看到血腥的一幕，爸爸猛地拍了拍我，我长舒了口气：“没事！”我缓缓地放下手，原来，车主及时停了车，真是一场有惊无险的“车祸”啊！

       　看到生活里的交通事故后，我的心情难以平静。“要生命还是要生意”——一个声音总在扣问着我的心灵。我真诚地劝告大家，生命只有一次，不要做这些对危及生命的“生意”！离开这个血腥战斗的“场地”吧！还我们健康、安全的交通环境吧！

交通安全观后感 篇4

       　上周五，学校组织我们观看了交通安全的视频，让我印象深刻，深深认识到安全的重要性。

       　视频中，一个未满18周岁的初中生，骑着一辆无牌摩托车，到同学家参加聚会。参加完聚会后，就骑上摩托车，一不留神，撞上了旁边的小汽车，一朵花儿似的生命就这样走了，而留给人们是他那哭得撕心裂肺的父母和地上那一滩鲜血。

       　还有一个触动人心弦的视频，两个学生一起到同学家参加生日聚会，途中，他们骑上了三轮电动车，这时，一个司机驾着一辆大货车，司机喝酒喝多了，开车开得歪歪扭扭的。忽然，这辆货车和两个学生的三轮电动车撞在了一起，司机受了重伤，两个学生当场死亡，多么令人心碎的惨景啊！

       　还有一个让我难忘的情形：一个小弟弟和一个大姐姐在马路上玩耍，红灯亮了，小弟弟不遵守交通规则，跑到车多的地方玩耍，突然，一辆宝马“飞”了过来，小弟弟就这样悲惨地结束了自己年轻的生命，离开了人间。

       　一个个“血”的教训告诫我们“安全”意识是多么的重要，让我们争当交通安全“小卫士”吧！

交通安全观后感 篇5

       　随着现代经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

       　9月17日，学校为了提高我们的交通安全意识，老师带着我们观看了有关交通安全的宣传片。有一些片段真让人心砰砰跳…一些车祸都是因为自已没有遵守交通安全而造成的，这又能怪谁呢？所以我从现在开始要遵守交通安全宣传片所说的以下几条：

       　1、自觉遵守法律规定，做文明出行的小学生。

       　2、上学或放学期间不能在马路上追跑打闹、玩耍嬉戏。

       　3、不满十二岁的小学生不可以骑自行车上学。

       　4、步行要走人行横道。

       　5、不能闯红灯、跨越护栏、毁坏交通设施。

       　我们每一个的生命都是有限的，也是宝贵的，让我们每一个人都遵守交通规则，珍惜、爱护我们的生命，做为一名小学生我们更应该珍爱生命，要时刻提醒自己重视交通安全，我们要让交通安全的警钟永远伴随在我们的身边。

       　我一定会遵守交通秩序，做一名文明出行的小学生。

交通安全观后感 篇6

       　每当哪儿有飞机坠毁，火车脱轨，准会引起全中国的轰动。可是又有多少人会去关心我们身边的车祸呢？

       　前天，我们全班共同收看了《交通安全录像》。每每看到那因不遵守交通法规，而出现的血腥画面时，我的心也抽了起来。那刚刚还在和妻儿告别的一个鲜活的生命，却又走上了黄泉路；刚刚的告别声却成了永别，是什么造成了这样的人间悲剧？就是因为不戴头盔、超速形式和乱闯红灯这一个个违反交通规则的小事！小事，就是这样一件件的小事酿成了这一起起惨不忍睹的人间悲剧。

       　交通规则是约束大家，使人人平安出行的规定，可就是有这么一些人怀着侥幸的心理，冒着风险去争取时间，去闯红灯。可换来的却是一幅幅妻离子散的画面，这样的结果也绝对不是他们想要的。

       　遵守交通，平安出行，这样的社会才是我们想要的。我们要时刻牢记教训，做到再无交通事故。

交通安全观后感 篇7

       　生命只有一次，每个人来到这时间都有自己的使命，在没有完成自己使命之前，绝对不能半途而废，生命也不能丢失。

       　交通安全是人们在日常生活中的几大安全隐患之一，许多人因为他付出了生命的代价，承担起了负债，这次讲座中，让我认识了交通安全的重要性。

       　讲座中有一起事故：一天晚上，孙某带着四位朋友喝酒，酒足饭饱后孙某认为自己还很清醒，就开着车载着朋友走了，不料车辆发生侧翻，带走了两人的生命。事后孙某悔过万分，我想要是还有重来的机会，他绝对不会这样做。我们要在我也想来临之前做好防范。可以避免丢失自己宝贵的生命，葬送他人的美好生活。

       　讲座中还讲到头盔的重要性。头盔，日常生活中的物品，但有的人甚至连有都没有，可能是他们没有经历过，或身边没有，当身边的朋友发生意外，他们以后就会提高警惕，头盔是他们的不二之选，头盔可以大大保障他们在事故中的生存率，我们在视频中可以看到戴了头盔的人只是受了些皮外伤，没戴头盔的人则是抢救无效去世，鲜明的对比使我们非常惊讶，当我们想到那一颗颗碎裂的头盔，若是自己的头时不禁吸一口凉气。

       　遵守交通规则，珍惜自己宝贵的生命，让亲人少一点担心。

交通安全观后感 篇8

       　“放学回家不要慌， 玩耍不在路中央， 追逐打闹最危险， 来往车多不安全。”“过马路，左右瞧， 大家要走人行横道。 公路若无斑马线， 执行通道误打闹。 远离汽车不猛跑， 迅速通行安全好。”……每每唱着老师教我们的有关安全的歌谣，我就会想起老师告诉我们的一则安全事故。

       　事故是这样发生的：两个男孩和一个女孩在放学回家的路上，那两个男孩很淘气，逗那个女孩，故意去弄那女孩的头发，把她的头发弄得乱乱的。女孩很生气，拿起地上的一根树枝，朝着其中的一个男孩打去。那个男孩知道要挨打了，连忙跑向前面。正好，前面有一个班马线都没有车辆行驶，就跑了过去，女孩见了也追了上去。不幸的'事情就这样发生了，一辆大货车开了过来，因为事情太突然，只听得那“滋——”的一声刺耳的刹车声，还是不能阻挡不幸的发生，那个女孩就这样走了。

       　所以，亲爱的同学们，为了我们的生命，为了我们的安全，上学、放学路上一定要注意以下几点：一：在放学回家的路上不打闹。二：不许闯红灯。三：不许边吃东西，边骑车。做到高高兴兴去上学，平平安安回家去。

交通安全观后感 篇9

       　由于对道路的不断改造，我们周边的道路不仅变的越来越宽，而且也越来越高。但是与此同时，路上的人流、车流也越来越多了。这样一来就给我们中小学生的出行带来了难题。在“122交通安全日”到来之际，我们就非常有必要关注这样一个主题：如何让孩子们在安全中成长。

       　视频以一个同龄人给父母的一封平安家书为开头，并配上交通安全意外事故的视频和，惊心动魄的场面让我受到了警醒。

       　我每天要自己过马路，我想我的爸爸妈妈一定非常担心我。为了不让他们担心，我们不能翻越护栏，不然，很可能发生交通事故的，轻则受伤，重则丧命。

       　当然，现实生活中也有这样的案例，一个学生与他的奶奶在一起车祸事故中都去世了，听起来真叫人揪心，更叫人害怕。可时间不能倒流，生命不能重来，所以我们要珍惜生命，文明出行。

       　假如我们要骑自行车上学的话，千万不能闯红灯。我们也要提醒父母，注意交通灯。

       　美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我们完全可以远离交通事故。

交通安全观后感 篇10

       　在我们周围，经常发生一些交通事故。在这些事故中，从摔倒到站起来，这些都在提醒我们，任何人都必须时刻注意交通安全！

       　事实上，许多交通事故是可以避免的。当我们走路和骑自行车时，我们应该走在右边。当我们过马路时，我们应该四处看看。如果是十字路口，要看“红绿灯”。如果没有“红绿灯”，就要四处看看，不要闯红灯，不要在路上倒架。

       　我记得有一次，几个孩子在路边打架。说快已经来不及了。突然，一辆大卡车在距离他们只有100米的地方很快回到了他们身边。路边的人都惊呆了，有些胆小的人捂着眼睛.正在这时，一个叔叔从对面的便利店冲了过来。突然，他们把几个孩子推到路边，得救了。真是千钧一发.如果今天没有那个好心人的帮助会怎么样？

       　因此，为了您自身的安全，请遵守交通规则。就像绿卫兵一样，每个人都有责任！

交通安全观后感 篇11

       　安全的交通有色彩吗？有！它是绿色的。

       　随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。但因为人们对交通意识的淡薄，一个个鲜活的生命消失于车轮之下；当你发现一阵阵欢笑声湮没在尖锐的汽笛声中；当你面对拿些触目惊心的场景时，你能不感到痛心疾首吗？就是因为不遵守交通规则，才会有这么伤人的事情发生，因此——珍爱生命！

       　动荡年代最可怕的是战争，二和平年代最可怕的是车祸，这不是危言耸听。在全球每年死于交通事故的人相当于一此中型战争的阵亡人数。

       　违了落实交通安全教育活动，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，应大力宣传和加强师生的安全教育，提高师生的安全意识和自我防范能力，积极营造良好的氛围，杜绝各种安全隐患，防止安全事故发生。

       　关爱生命，安全出行。

交通安全观后感 篇12

       　随着人们日常生活水平的提高，随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

       　昨天下午，我观看了电视全国交通安全日，通过活生生的事例，警示我们要珍惜生命，遵守交通规则。回想起那片中一幕幕惨不忍睹的场面，让人不寒而栗!司机超载、无证、超速、酒后、疲劳驾驶等违规操作，人骑着自行车在马路上作秀，一群小孩在马路中间玩耍……一个个镜头令我不禁捏了一把冷汗。 人的生命只有一次，遵守交通规则的警钟正在敲响。从一件件血的事实中我们体会到：过马路时，应 按交通灯的指示，走人行横道，注意车辆，靠右行走，不应在马路上追逐玩耍或横穿马路。

       　作为一名小学生，我们应该珍惜生命，重视交通安全，学习交通法规，更要自觉遵守交通规则。让交通安全的警钟在我们身边常鸣，让青春和交通灯一同闪光!

交通安全观后感 篇13

       　今天是星期二，老师让我们穿校服，而且全五年级都穿。到了第二节下课，我才知道要听讲座。我们排好队，由王馨瑶带我们下去到东二电教室听讲座。到了那里，1、2、3班已经在那了。我们找好座为后5班也来了。等我们全座好后，陈丽梅主任上台讲了一段话，原来，学校为了提高我们对交通安全的重要性，特地请了交警部门的张警官为我们讲解。张叔叔说：“在一天里就有60万人死亡，其中有10万人里我们中小学生都是死于交通。接下来为我们讲了如何乘车，骑自行车。乘车要做正规的校车或出租车。如果司机酒后驾驶要第一时间告诉交警。不满12周岁是绝不能骑自行车上马路。此外，还给我们列举了俩生动的例子，有一个小同学，差二天就满12岁了，那天他家亲戚来了，就偷着把自行车拿了出来去迎接亲戚。刚走下下坡，自行车不好使了，撞上了一辆轿车撞成重伤。最后，张叔叔总结了几项要点，告诉我们以后怎样做才不会发生事故，又告诉了我们日常生活中应该怎么做。如果家长酒后驾车，做为孩子一定要及时提醒他们。不要出了不必要的事故。

交通安全观后感 篇14

       　为了保障我们的交通安全，以提高我们的安全意识。星期五早上，罗阳镇的交警大队来到我们学校，给我们全体同学上了一节交通安全知识的课。

       　一来到课室，我们就搬凳子到操场上。当我们全校同学都安静下来后，张校长及罗阳镇交警大队的3位警察叔叔上台发言。

       　警察叔叔给我们讲了许多关于交通安全的事例：有个孩子读书成绩非常好，在最近的奥数竞赛中脱颖而出，进入了决赛，可就在比赛的前几天，因搭摩托车而被撞。这件事告诉了我们，不能粗心大意，因为危险随时会来临。

       　我不禁想起，每天上学或放学时，同学们不遵守交通规则的现象。如：骑单车时，在公路上拉手或攀肩，在路上嬉戏打闹、突然横穿公路等。我希望同学们能够珍惜生命，注意自己的安全，自觉地遵守道路交通法规。

       　这次交通安全知识讲座让我明白了：生命是脆弱的，如果发生什么意外，会留下永远的伤痕。健康的身体一旦失去，将永远无法挽回。我们要珍惜生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成长。

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大学清晨上课路上有感而发

        永远在路上观后感

       　《永远在路上》专题片反映了党的十八大以来，党中央把全面从严治党提升到“四个全面”战略布局高度，专题片既列举了多个领导干部违纪违法典型案例，又针对这些案例进行深入剖析，警示教育党员领导干部严守纪律，严守规矩，引导广大人民群众坚定对党的信心和信任，为全面从严治党营造良好的舆论氛围，下文我第一时间为大家整理《永远在路上》专题片观后感范文如下：

       

《永远在路上》观后感

       　近日观看了大型专题片《永远在路上》，社会各界反响强烈，为何一部看似再简单不过的专题片引发如此之大的反响？当然，每个人都有自己的体会与见解。对于大多数人而言，将“大老虎”的深刻忏悔与人生反思直接展现在公众面前，无疑是一场最真实、最有力、最震撼的现场直播式反腐倡廉。希望我中心党员干部都能认真观看这部专题片，为自己装上一个“摄像头”，让人生的每一天都是现场直播，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。唯有这样，才能成为一名经得起实践、历史、人民考研的党员干部。

       　人生是现场直播，不可重来。作为公职人员，一要以反腐警示片反面案列为鉴，领悟人心向背的道理，站在历史巨人的肩上，管好自己及配偶、子女及亲属，守好每一个节点，走稳每一步，筑牢拒腐防线，认真履好职；二要带好自己身边的工作人员，传递正能量，风清气正，气正心齐，心齐事成，吧“八项规定”和“六项禁令”再学习、再研读，入脑入心，内化于心，外化于形。不要让任何客观理由成为贪腐借口，反腐工作永远在路上；三要经常深入群众，工作在最基层，要用暖心的话与老百姓交流，做到‘想群众之所想、急群众之所急’，以高度的政治责任感、良好的精神状态干好工作，人生都是现场直播，没有办法重来，唯一的办法只有把住第一次。党员领导干部讲人情，但更要讲党性，自己两袖清风，管住身边的人，对妻儿则为之计深远，对亲友划明“清”和“情”，否则糊里糊涂的爱，只会变成彻头彻尾的害。小事小节不是小问题，任其发展难免大节不保。每一个案列都是活生生的教材，看了贪官们的幡然悔悟，相信每个领导干部都会有灵魂的触动。

       　片子里“干货”足、看点多，许多鲜为人知的细节都一一呈现出来，比如本顺曾烧香拜佛求心安，还为死去的宠物龟抄经文；也充分彰显了党中央的反腐决心，坚决表明党中央以“零容忍”态度正风肃纪、惩治贪腐为主题线索，契合了全面从严治党的时代背景，击中了人民群众反对的社会心理。案列是最好的教科书，也是最好的清醒剂。正如春城在片中感慨，“人生都是现场直播，没有办法重来”，相信这对每位党员干部都会起到很好的深刻警醒作用。因此，作风建设不能只在一朝一夕，要常抓不懈，警钟长鸣，作风建设永远在路上。才能更好的做好本职工作，为全县经济社会健康发展做出自己的一份微薄的之力。

《永远在路上》观后感

       　这几天，利用集中学习和业余时间，我认真观看了由中宣部和中央电视台联合制作的八集专题片《永远在路上》，看完之后，心潮澎湃，深受震撼和启迪，既为中央大力正风反腐而振奋和鼓舞，又为当前党风廉政建设形势依然严峻感到震惊和沉重，更有结合自身对镜自照之后的的反省和思索。梳理一下，主要有以下四点感悟。

       　感悟一：必须时刻高扬理想信念之帆。理想信念，是人生帆船的桅杆和风帆，既决定远航的方向，又为破浪前行提供源源不断的强大动力。中国***人的理想信念，从远的讲，是实现共产主义；从现实讲，是全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦。但面对社会转型时期的各种诱惑和腐蚀，我们的少数干部出现了政治上的变质、经济上的贪婪、道德上的堕落、生活上的腐化，陷入违法犯罪深渊，给党和人民事业带来令人痛心的伤害。反思这些人的悲剧，正如专题片几位反面典型剖析原因时说的，都是理想信念出了问题。党员领导干部要承担起事业重任，必须牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，高扬理想信念的风帆。要像宗教信徒信仰宗教那样信仰共产主义，信仰中国特色社会主义，做到虔诚、专一。只有真信，我们才能坚定理想信念，才能心无旁骛、心境澄明、心力茁壮，始终不渝地朝着理想目标奋斗。只有真信，我们才能不为外物所扰，不为诱惑所困，不被艰险所阻，才能从理想信念中不断获取干事创业的根本动力和燃料，开创事业的新局面。

       　感悟二：必须坚决克服“小节无害论”思想。韩非子说：“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”充分说明了注意小节的重要性。在现实生活中，我们有些领导干部由于不注意小节，甚至有意无意地追求一种所谓的“潇洒”，把自身存在的一些小毛病、坏习惯当作无伤大雅的小节，甚至振振有辞地认为这纯属个人爱好。然而，身为领导干部，小节不谨慎，最终往往会演变成大问题，不但会使自己走上腐化的不归之路，还会严重损害党的形象，败坏党风政风。

       　从专题片看，几位反面典型腐化堕落常常是从一餐饭、一个红包、一张会员卡、一次高档消费等“鸡毛蒜皮”之事开始的，久而久之，胆子放大，最后出了问题才追悔莫及。正所谓“积羽沉舟，群轻折轴”。小节最会使人丧失警惕，让别有用心的人钻了空子，从而抓住把柄，迫使其在错误的边缘越滑越深。作为一名领导干部，一定要要谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，慎独慎微慎初慎言，勤举小善，乐去小恶，保持清醒头脑，守住言行，保住名节，只有这样，才能做到“常在河边走，就是不湿鞋”。

       　感悟三：必须切实加强党内法规制度建设。作为一个拥有13亿多人口大国的执政党，作为一个拥有8700多万名党员、400多万个基层组织的大党，我们务必要对“治国必先治党，治党务必从严，从严必有法度”始终保持清醒认识，坚持严明法度、依规治党、制度建党。

       　十八大以来，党中央先后发布了一系列法规制度，如被称为“党内立法法”的《中国***党内法规制定条例》和《中国***党内法规和规范性文件备案规定》。还有新修订完善的《中国***廉洁自律准则》、《中国***纪律处分条例》，一个被称为“高线”，一个被称为“底线”。刚刚闭幕的党的十八届六中全会又审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国***党内监督条例》，这是加强党内法规制度建设、推进党内监督的又一重要成果。只有这些制度完备了，才能为我们从严治党提供依据，才让权力关进笼子有了制度上的可能。在工作中，我们要认真学习、坚决执行党内法规制度，对违反党内法规制度的要加强问责，动则辄咎，强化法规制度的刚性约束力。

       　感悟四：必须始终坚持领导带头、以上率下。“其身正、不令而行；其身不正，虽令不从。”专题片中提到的山西吕梁大面积，可以说与时任吕梁市书记个人的带头是有着巨大的关系的。“领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范”，是党的十八大以来党风廉政建设的一个鲜明特点，是党内教育取得成效的重要经验。小平同志曾告诫我们：“领导干部做不出好样子，就带不出好的队伍，好的风气，就出不了战斗力。”坚持以上率下就要走群众路线，锤炼好作风，“要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做”，从身边的点滴小事做起，从落实“八项规定”做起，一项一项狠抓落实，一举一动、一言一行中都要为党员群众立规矩、做榜样。

       　坚持以上率下，领导干部就是要真正把自己摆进去，把职责摆进去，对照党纪国法、条令条例、规章制度，对照正反两方面经验教训，联系自身思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，对自身存在的问题，进行深刻自我剖析，用严格的尺子衡量自己，用更高的标准要求自己，用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己。

       　作为市委政研室主要负责人，作为单位党风廉政建设第一责任人，《永远在路上》给了我很多思考，也给了我很多警醒。在今后的工作中，我将进一步坚定理想信念，更加注重小节细节，严格执行各项法规制度，以上率下，将我室全面从严治党和党风廉政建设各项工作不断推向深入。

《永远在路上》观后感

       　央视给公众准备了一份厚礼——纪录片《永远在路上》。片里的落马贪官，追忆往昔无不后悔莫及，可是人生就是现场直播，无法重头再来。

       　为这些人可惜么？曾经的栋梁之才沦为阶下囚当然可惜，但不为他们个人，而是可惜国家培养的人才不易损失巨大。这些人可恨么？我曾经觉得贪官离我很远，于我无害也谈不上恨，但观看这次纪录片我突然发现我错了，贪腐不仅是人才、经济上的损失，更为恶劣的是以他们的社会地位及影响力而行不正、坐不端，腐蚀的是一大批追随者甚至大部分年轻人的三观，从根本上败坏社会风气，如果走歪门邪道更易成功，谁还想踏实做人、认真做事？这样的人着实可恶。

       　回头再看纪录片名字，当真就意义深远了，十八大以来做得一系列全面从严治党的举措，显然就是与这些弱化、损害党的先进性的、纯洁性的人及事物作斗争，而且将是一个长期的斗争，永远在路上，永不停止。我们建党近百年，建国近70年，时代在发展，历史的周期律正在转动它的齿轮，特别是近三十年，精神文明的建设远赶不上经济的发展，信仰开始丢失，自我开始沉沦，重塑和坚定信仰迫在眉睫，然而这又不是朝夕能成的事。

       　但是别忘了，我们还有规则，一切行为都要遵守的法律和道德的准则。看纪录片，我有时候会惊叹这些人的贪婪程度，但转念一想，谁又敢说自己绝无贪念？我从小生长在农村，都说农民淳朴，也有欺弱凌强的'贪婪之徒，今天占邻居一寸地，明天再占一尺，所以无论贫穷与富贵，有权或无权，都有人克己复礼，也有人无限释放自己的欲望，如何不触及做人的底线和法律的红线，就要看规则的约束力了，同时自己也要能认识到规则之美。

       　提起规则，总是给人无限的束缚感，是一道加诸身上的牢笼和枷锁，美感又从何而来？我在开车的时候，讨厌那些乱插队、无故开远光灯、超速等各种不遵守交规的人；我在找工作的时候，痛恨那些拉关系、走后门的人；我在学习的时候，鄙视那些作弊、抄袭的人。有时候规则于己总有不便的时候，却也恰是这些不便让这个社会更加有序和谐。

       　中国人常说以史为鉴，其实我们看看古代史近代史，甚至更远的一些部落文化，不论盛世乱世，总有大大小小的规则存在，国有国规，家有家规，匪寇也有帮规。纪录片中很多贪官说因手中权力越大而越迷失，说到底，是他们以为手中权力已大过规则，可以无视规则了。

       　若问我对这些落马贪官有没有怜悯之情，从感性上来说，有，曾经的天之骄子沦落为囚徒，晚景凄凉，然从理性上来讲，不能有，蔑视规则之人不受规则反噬反而步步高升安享晚年，那兢兢业业守法奉公之人又该何去何从？打掉了这些老虎苍蝇才能成全更多人，维护社会的安定，保卫和平。

       　我曾经看过一篇文章，说从严治党后是不是要开始“从严治富”？作者的观点是好人赚钱时代正在到来，从严致富不是不让你致富，而是在财富来源、创富路径、财富分配方面，摒弃过去那种不择手段、不计社会成本、不论正当性的致富途径。这个观点我很认同，从严治党是让所有的党员、官员遵守规则，从而让那些从前与党政官员过从甚密的商人富人循规蹈矩，获得财富的机会从直接掠夺资源向创新创造转变，也更符合目前的经济发展需求，也是供给侧改革的一大方向。

       　所以认识规则之美的前提是有人在严格的执行监督这个规则，我们都知道，有监控的地方车开的更加规矩，酒驾入刑真正执行到位后大家才真不敢喝酒开车，而这个纪录片再次告诉我们，国家反腐是动真格的，是有决心和力度的。这就是为什么我说这个十月收到了一份厚礼，因为它给普通大众吃了一颗定心丸。

       　平心而论，官员和富人的社会影响力是远超普通民众的，如若他们能遵守规则，这个社会将更加风清气正，而每个人都能意识到规则之美，遵纪守法，又将是怎样一个美好的社会。

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上学路上观后感

       清晨，我走在校园路上

        呼吸花草的清香与泥土的芬芳

        聆听着钟声的回响

        遇到青春活力的面庞

        在纪念五四之际

        勾起了我的青春记忆

        幼年的模糊记忆重新浮现

        紧张而又激动的有关中国梦的演讲

        对先人光辉事迹与精神的学习

        老师与家人勿入邪教的谆谆教诲

        在最单纯美好的年纪

        充满了求知的渴望与热忱

        埋下了爱国的坚实种子

        当我们已不再庆祝六一

        我们有了更加清晰与深刻的学习

        知识的累积与思维的完善

        使我们更好的热爱我们的国家，崇尚科学的力量

        我们愤慨于损害我国主权的不公之事

        雄心壮志悄然立于心中

        闭目遐想，我自豪于祖国的不断强大，感恩于如今的幸福生活

        我永远铭记

        有关五四的青春记忆

《在路上》的读后感

        上学路上观后感15篇

       　看完一部经典作品以后，相信你会有不少感想吧，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。但是观后感有什么要求呢？以下是我为大家收集的上学路上观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

       

上学路上观后感1

       　《走路上学》是一部很感人的**。它讲的是:在一间破旧的稻草屋里，生活着一个姐姐和她的弟弟，还有她们的阿爸、阿妈、老奶奶。姐姐每天上学，都会溜一根很长、但又生锈的粗铁索过去，她为什么不走正面的路呢?原来，这铁索下是一条很长、很宽，水很深的大江。姐姐每次都会开心地上学，开心地回家，开心地给家人讲学校的知识。

       　可是，有一天，姐姐遭遇了不幸。那天，姐姐在放学回家的路上，进了小店，买了一袋盐，回头想走的时候，她发现了一双好看的鞋子，便想把它买下来，给弟弟穿。可是钱不够，这时，她学校的聂老师走了过来，将这双鞋子买下送给了姐姐，说:“快把这鞋拿回家，给你弟弟吧!”姐姐谢过老师，急忙赶回家去。她走到铁索旁，将钩子钩在了铁索上，把绳子绑紧，就滑了出去，就在这时悲剧发生了。给弟弟新买的鞋子从背包里掉了出来，姐姐 一急，伸出双手去救鞋，不幸的是那钩子却脱了出来，姐姐从铁索上直往下掉，直听“扑通”一声，姐姐掉入了滚滚的江水之中......

       　这部**让我非常感动。因为，姐姐为了抢救弟弟的鞋子，竟然不顾自己的安危，可见他们姐弟俩的感情是多么的深厚啊!

上学路上观后感2

       　今天，爸爸妈妈陪我一起去南油剧院看**：《走路上学》，有很多同学都来看《走路上学》呢。

       　在看**的过程中，我认识了这个**中的主角，娜香和瓦娃。他们生活在大山里，他们渴望上学，但是他们上学的环境非常的艰苦，没有路可以走，他们从江的一边到另一边去上学，要滑着溜索过去，一不小心就会掉下来掉进江里，娜香就是在放学回家的时候掉进江里淹死了，所以，他们很渴望有桥可以过江上学。**中的主角瓦娃有两个最大的愿望，一个是能够去上学，第二个是想修一个桥，有两次他还偷偷的溜索到江对面的学校的课堂外听课，瓦娃还用粉笔画出了一座桥，他非常羡慕他姐姐能够上学，能够在学校里和同学们玩、学习。

       　**看完的时候，我深受感动，对比起娜香和瓦娃，我的学习条件和学习环境比他们好多了，所以我要珍惜现在的学习生活，我觉得我以后要向他们一样爱学习，特别是要主动的学习，完成作业。要做一个孝顺的孩子，不淘气，不让爸爸妈妈生气。

上学路上观后感3

       　学校

       　上学。因为瓦娃还小，所以他妈妈不放心他独自溜铁索过大江去上课，太危险了！他便自己偷偷溜铁索到学校的窗户外看小朋友读书。他妈妈知道后很生气，要打他，但他仍然渴望上学。

       　有一天，瓦娃的姐姐把老师送给瓦娃的鞋子带回家，而她自己却在溜铁索时不慎将鞋子掉落了江，她就想赶紧拽住鞋子而松开了拉铁索的手，结果掉下江去了，被无情的江水淹没了。瓦娃和他妈妈失去了亲人后非常的悲痛。

       　为了山区的孩子能安全读书，乡书记、校长和新来的老师四处奔走，向社会各界人士呼吁捐款

       　建桥、挽救山区失学儿童，终于建成了一座大桥。从此，这里山区的孩子们可以安全地过桥上学了，瓦娃盼望已久的愿望终于实现了。

       　看完这部**后，我非常感动：山区的孩子们克服艰苦环境，不怕苦、不怕危险坚持去上学、渴望去上学感人事迹深深地打动着我的心。跟他们相比：我们这些住在大城市的儿童，条件优越，生活幸福，更应该好好学习，也要有爱心，去帮助山区里那些贫困的小朋友，让他们也能到学校学知识，长大与我们一起保卫祖国、建设祖国，成为社会主义新的的接班人。

上学路上观后感4

       　这部影片主要讲了：主人公王燕是一个四年级的小女孩，因为她家穷，交不起学杂费，将要面临辍学的困难。在暑假期间，为了上学，王燕说服她的妈妈要自己挣钱攒学费。她通过偷偷卖自己家的鸡蛋、卖钢笔、喂小羊羔、摘枸杞，最后，终于挣够了学费——二十四快八毛钱。

       　影片快结束的时候，王燕满头大汗地跑进学校，在老师面前张开了紧握的拳头，手里面捏着用自己的辛勤劳 动挣来的学费。看到小小的王燕自己用辛勤和汗水换来的上学机会，我感到有点内疚，我们现在的教学设备很齐全，假如让我们回到过去，很有可能连生存的能力也没有。我要向王燕学习。一个与我同龄的孩子竟然自己去挣钱，真让我敬佩。

       　我只要遇到难题，就会把求助的目光投向父母，渐渐养成“饭来张口，衣来伸手”的坏习惯。

       　我要学习王燕面对困难不低头，自强自立的精神。

上学路上观后感5

       　**的内容是王燕和她的两个弟弟都在上学，两个弟弟读书不认真，王燕学习很刻苦。学习成绩很好。学校要交学杂费，她妈妈只想让两个弟弟上，没钱给王燕交，让她嫁人，王燕不肯嫁人，决心上学读书。她妈妈说：“要想上学自己去挣钱。”

       　从此，王燕在假期中拼命的去挣钱。她把家里的十个鸡蛋偷偷的拿到城里去卖。结果被别人给踩碎了。她急哭了，那个人只好给了她两块五角钱。她又想办法买了一只小羊羔，十几天后，她又到城里里去卖小羊羔，却没有赚到钱，最后她又和大人一起到山里去摘枸杞，这样她终于用自己的双手挣来了二四元八角钱，交上了学费。她又可以上学啦。

       　我和王燕比起来，我是多么幸福啊！我要向王燕学习，好好学习，取得好成绩，报答老师和家长的培养。

上学路上观后感6

       　我们的生活现在过得这么好，买一个悠悠球几十块钱都这么容易。哪想到农村上学的学费才二十四元八角钱，有些生活困难的学生交不起。甚至失学。这是多么大的差距啊！

       　我们今天下午在少年宫看了一部片子，这部片子的名字叫《上学路上》，大概内容是：快放暑假了，老师让交下学期的杂费------二十四块八角钱。一个小女孩，她叫王燕，她家里很穷，她爸爸出外打工挣钱，她妈妈就在家照顾王燕和她的两个弟弟大瓜和二瓜，她妈妈只付得起大瓜和二瓜的学杂费，不给王燕学杂费。还让王燕嫁人，王燕不嫁，还跟妈妈要杂费，妈妈说：“你去挣钱，挣到了钱就让你上。”王燕费尽了千心万苦，又卖鸡蛋又卖羊，还去水库采枸杞，经过一个暑假的努力，最后在开学典礼上把杂费交了。

       　我想，如果我把那些买玩具的钱积攒下来，捐给那些贫苦的孩子，把买到的书送给他们，那样也能帮助他们，但只靠我们不行，更主要的是靠全社会。特别是那些提着鸟笼拉着狗，海鲜大餐吃个够的富人，酒吧出来进网吧的富老板们，能省出一些钱，帮助那些可怜的穷苦的孩子都能上学，让农村的儿童跟我们过着一样幸福快乐的童年，和我们生活在同一片蓝天下。

上学路上观后感7

       　今天，我们观看了**《上学路上》后，却被那剧中一幕幕感人的情节所感动。我觉得我是多么的幸福，因为我有一个温馨的家，有用血汗钱供我读书的父母，有许多关心、体贴我的老师，还有许许多多和我同甘共苦的好同学、好伙伴、好朋友。我为眼前许多事情而感到特别满足，因为上苍把我需要的所有东西都赐给了我。在影片《上学路上》中，有许许多多的人物形象，给我留下了很深的印象。

       　故事发生在一个贫穷的村庄。贫困使这里的孩子难以求学。主要讲了王燕家里非常穷，她还有两个弟弟，由于家里没有钱，三个人的学杂费对于她的家庭来说，已经是一笔巨大的款数。王燕交不起学费，她只好自己去挣钱，她看见母鸡窝里有十个鸡蛋，就把这些鸡蛋拿出去卖，因为鸡蛋太小，所以这些鸡蛋只能卖出一点点钱，还不够交学费。后来，她意外认识了一个小男孩，在小男孩的帮助下，有了交学费的钱。

       　看完这部**，我心潮起伏。我不由想到我们现在的生活条件多么优越，是“衣来伸手，饭来张口”难道我们不满足吗?我在宽敞明亮的教室里学习，什么时候想过乡村里许许多多的小朋友，还上不起学。我们应该认真学习，不浪费一点时间，珍惜这来之不易的好机会。

上学路上观后感8

       　期六晚上，我看了《上学路上》。

       　剧中说的是我国西部农村，有位12岁的小学生王燕的妈妈想让王燕退学，还对女儿说女孩子上学也是白上，而王燕却很愿意上学，不同意妈妈的做法。妈妈就对王燕说：“想上学自己去挣学费。”于是王燕就利用放假的时间为自己挣了二十四元八角钱的学费。王燕挣钱好辛苦，卖鸡蛋鸡蛋被踩破；卖圆珠笔，圆珠笔丢了；卖小羊，又没赚到钱。最后王燕到很远的地方帮人家摘枸杞，摘一千克枸杞可以挣到四角钱，挣够二十四元八角的工钱就要摘六十二千克枸杞。它要摘多少粒？要留多少汗？吃多少苦？

       　看完这部**，王燕的身影围绕在我的脑海里，使我知道在偏远的山村里还有没钱上学的孩子。今年我上三年级还从没有为学杂费而担心。也不知道爸爸妈妈为我操了多少心。现在我才明白我把饭剩在碗里时为什么爸爸妈妈总说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我和王燕比起来我的生活是多么好的呀，我和王燕比起来我有什么里有不好好上学呢？我要象王燕那样自强自立吃苦耐劳。好好学习王燕那永不服输的'精神。

上学路上观后感9

       　这部**是根据真人真事改编。讲述了生活在云南怒 江边上的**弟俩，为了到对面去上学，溜索过江的故事。影片中我印象最深的是弟弟给姐姐擦脚，帮姐姐穿上新雨鞋，姐姐为了给弟弟送双新鞋而掉入怒江被江水冲走，失去了自己宝贵的生命。我被**弟俩之间的深厚感情所感动。同时，我也被当地恶劣环境所震惊。

       　看完这部**后，我知道了还有许多小朋友生活在那样艰辛的环境里，他们和我们一样拥有受教育的渴望，他们坚持自己的信念，比我们付出的努力多的多。我生活在城市里，每天上学、放学伴着鸟语花香，走在柏油路上，比他们幸福很多，可我们在做什么？不认真学习、偷懒、抱怨，我们是不是也该反省一下，如何做一名合格的少先队员，不辜负老师和爸爸、妈妈的期望。

       　总之，这部**使我感动，让我受益匪浅。

上学路上观后感10

       　12月18日我去看了《走路上学》这部**。

       　这部**讲的是:一个妈妈有两个孩子。姐姐可以溜索去上学，弟弟却不可以。于是，弟弟每天趁妈妈去工作就偷偷的溜索去学校看别人学习。有一次，他被新来的老师看见了。第二次，他也被发现了但跑了。后来老师家访，他被老师发现了。他妈一怒之下拿起扫把就要打他。多亏别人劝阻才没打。几天后，姐姐溜索时为了捡买给弟弟的鞋掉到江里去了。全家人都很伤心。而他的爸爸正好回来了，他决定陪他溜索没成。周末老师给他补课，他不听。老师看他画画他却把老师带到了地下看他的画。一个月后，桥建好了。他终于可以走路去上学啦!

       　这部**令我很感动，小弟弟勤奋好学的精神让我很钦佩。同时也反映了山区的贫苦。以后我要多帮助贫苦人民!

上学路上观后感11

       　今天我看了这部《走路上学》的**，我很感动。你看到了吧？就算在这么恶劣的环境下怎样刻苦的学习。

       　可能我们这些在城市里长大的孩子体会不到那么深刻，但是我们也会从些学习他们那种。种高尚的品德！就说说娜香吧，她谦让，她能干，她开朗，她宽容……她有许多优点，就像大海那样无边无际……聂老师她善良，大胆，善解人意，有礼貌还有很多很多呢！还有瓦娃，他淘气，可爱，固执，勇敢聪明……她（他）们所有人，都在这个故事中表现了各自的种。种优点，在这里我惊住了，那么好的一个女孩（娜香）既然为了一双鞋而把自己宝贵的生命完结了......

       　在此我先感谢老师，以及学校和其他帮助的的人，然后我要忠诚的感谢《走路上学》的编演和计划人等各位。最后我要学习这种美好的品德以及这种高尚的玷污不得的精神！谢谢各位给我们带来了精彩的**。

上学路上观后感12

       　上学路上观后感今天我们看了一部**，叫《上学路上》。

       　《上学路上》是一部好看的**，它教导了我们要珍惜现在的学习。**的主角是一个叫王燕的小女孩，她家境贫穷。学杂费需要二十四块八角，小王燕不够钱。为了上学，她只好在暑期赚钱。二十四块八角，在我们的眼里，也许只是一个小数目，可对于小王燕来说，是一个不小的数字。她在暑期卖鸡蛋、买圆珠笔、卖小羊，历尽艰难，终于赚到了二十四块八角。《上学路上》这部**挺让人感动的，它让我们看出了西部孩子们热爱学习。王燕不怕困难，十分勤劳，这一点我需要向她学习。家境虽然贫穷，但王燕仍然不放弃学习，她活得很快乐。现在的生活是多么的幸福啊！有着足够的条件学习，家里的家具应有尽有。学校更是美丽，绿树成荫。教室里有干净的课桌，整齐的凳子，洁白的墙壁。有着非常良好的学习环境。王燕呢？她什么都没有，甚至还上不起学。我们要珍惜现在的学习生活。

       　时间不可以被浪费，我们可以用这些时间去学习，珍惜现在的良好环境，好好学习，天天向上！不辜负老师、父母的期望。上学路上，王燕是辛苦的，我们是幸福的，让我们珍惜现在的大好时光，长大了报效祖国！

上学路上观后感13

       　周末，我和妈妈一起看了一部教育**，它的名字叫《走路上学》。里面说的是主人公瓦娃和他姐姐娜美，在山清水秀、鸟语花香的贫困山区生活。

       　娜美每天上、下学，都要从湍急的河水上面滑索回家，那是非常危险的。之后，来了一位深圳的自愿者，她是老师，教山区的孩子们读书。同学们在冬天里没有鞋子穿，只有穿拖鞋。老师发现后，将朋友们捐助的第一批货物——鞋子、袜子和书包发给大家，每人一件物品。看到瓦娃那么羡慕，娜美非常想给瓦娃买一双鞋子，但要16。5元，于是老师送给瓦娃，娜美很开心，滑索回家了。中途鞋子掉出了一半，娜美想去抓住鞋子，可是滑索松了，娜美掉进河里淹死了……政府为了能让孩子们走路上学，就修了一座桥，实现了瓦娃和大家盼望已久的梦想——走路上学。

       　我觉得：他们很可怜每天都要冒着生命危险的去上学他们的学校很小没有足球场没有电脑。 而且他们家里也很平困没有电脑没有想我们有美丽的教室又有美丽老师，而我每天5分钟就到学校了。

       　当瓦娃看到姐姐的同学都穿上老师给的新鞋，而他的姐姐还穿这一双拖鞋的时候，瓦娃给姐姐穿上老师给的新鞋。

       　瓦娃是多么又爱心，他是那么关心他姐姐，我们的生活是多么幸福。

上学路上观后感14

       　我以后一定会珍惜我拥有的大好时机，抓紧一分一秒的时间，努力学习，改正缺点，争当全面发展的好学生，长大了做一名对国家有用的人才，也要做一名坚持和不怕困难的好孩子。

       　今天下午，老师们带领着我们来到菊城**院观看**《上学路上》。

       　她去卖鸡蛋、卖圆珠笔、卖小羊，好不容易凑足了去枸杞园的10元车费，最后终于能去枸杞园帮人摘枸杞，终于得到了24元8角的学杂费。在开学哪天，王燕气喘吁吁的跑到学校，把几张汗水打湿的钱拿到老师的面前，说：“二十四块八，我挣够了!”

       　最让我感到的是王燕跟在卖羊人身后恳求他卖羊时那个情景。“摘一斤枸杞可以得到两角钱，摘124斤枸杞我就能得到二十四元八角钱，有了这二十四元八角钱，我就可以交学杂费了，我就可以上学了!!”听了这句话，我的眼泪都快流下来了。

       　所以，我以后一定会珍惜我拥有的大好时机，抓紧一分一秒的时间，努力学习，改正缺点，争当全面发展的好学生，长大了做一名对国家有用的人才，也要做一名坚持和不怕困难的好孩子。

上学路上观后感15

       　今天下午，老师带我们去包钢少年宫看**，**是《上学路上》。

       　这部**主要讲的是一个小姑娘，她有两个弟弟，因为家穷只能供起两个弟弟上学，妈妈也很为难，说只要她自己挣到学杂费就可以继续上学，小姑娘利用暑假开始努力挣钱，好不容易挣够了十元钱，乘车去一个地方摘枸杞，她花了好大的工夫摘够了枸杞，换了钱，可以上学了。

       　看了这部**，我觉得这部**告诉了我们一个道理：贫穷时，不要总依靠别人，要靠自己，就象《中国少年儿童》中，舒航雅所说：“贫穷不能成为自暴自弃的理由，渺小不能成为自我封闭的借口，越是贫穷就越是应该力求上进，越是渺小就越应抬头做人。小姑娘想上学，所以她不停的挣钱，我也要向她学习这种热爱学习的心态!

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爱的教育之马路文明读后感

       50多年前，美国作家凯鲁亚克写了一本小说《在路上》，书中写了一伙叛逆的年轻人，坐上一辆车，沿着美国进行了一场自由乃至放荡的旅行。这本书还有一种历史性的意义，它被认为是60年代嬉皮士运动和“垮掉的一代”的经典之作。

       　在旅行中，迪克对萨尔说：“你的道路是什么，老兄？——乖孩子的路？疯子的路？五彩的路？浪荡子的路？任何的路？到底在什么地方？怎么走呢？……”我看到这么多的问号，心里不禁生出一个疑问，就是我正走在一条什么样的路上？并且我们呢？

       　然后我开始审视自己每天的生活，似乎全在忙碌中又似乎全在空虚中，而到底怎么样又很难说清楚，每天也按部就班的上课，和大家一起写作业，但是一天过完了又觉得没有一种可以值得自己骄傲的东西，没有内在的充实感，好像自己变成了盲从的躯壳，只知道不停地走，却不知道路在哪里。

       　有一天，我翻开一本书，王小波的《我的`精神家园》，我才忽然像发现了什么，就是每人必要有一条精神的路途，拥有一个自己的精神家园，这才会使自己不至于迷失于浮躁的喧嚣里，不至于空虚。

       　王小波说：“一个人只有今生今世还不够，他应该有一个诗意的世界。”我想了想，这诗意的世界怎么去修筑和建造呢？显然，想象是靠不住的，那就如一片云，就如空中楼阁，就如诗人的理想。我们真正需要的应该是知识，是美的情感，是一团凝结的思想。而这些，当然是要靠读书，要靠思考，要靠走很多路，想很多事情，然后我们才可能拥有一条精神的路途，拥有一个属于自己的精神家园。

       　想想现在的我们，缺少了知识，冷漠了情感，懒得想一些东西，走一些路，我们的大脑里只藏有更多的空白，更多的幼稚，更多的只言片语啊！当与那些丰富而幽默的人交谈时，我们只知道呵呵的傻笑，这样的时候，我们又何止矮了半截呢，这样的时候，我们想没想到就地挖个坑把自己的头埋进去呢？

       　不过，当我们知道这些时，我们不要灰心，灰心只能是我们的阻力。正如鲁迅在《我观北大》中说：“凡活的而且在生长者，总有着希望的前途。”是的，我们都还有醉人的希望，因为我们年轻，胳膊有劲，腿也很结实，梦想也都纷繁。我们可以读书，也可以闯荡出一番事业来，路是绝不止一条，而是四通八达的，谁都可以做出自己的选择。而在这些路的背后，我们都要记得还有一条我们必须走的路，那就是精神的路。

       　罗素有言：“对于人来说，不加检点的生活，确实不值得一过。”是的，对于我们的每一个抉择，首先要扣问我们的内心的追求。而对于明天的路能走多远，就要看看我们今天的脚印吧，精神的路不只会给我们希望和指引，它还给我们力量和勇气，引领我们走向未来！

       爱的教育读后感

       《爱的教育》读后感

       1、

       爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.

       爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.

       如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.

       如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.

       《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.

       2、

       爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.

       爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.

       如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.

       如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.

       《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.

       3、

       这个假期我读了亚米契斯写的《爱的教育》.让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事.

       这本书采用日记的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心.

       爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动,让我觉得世间处处有真情.其中《寻母记》更使我感动,一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲,这需多少爱来支持他啊!然而到了那里,母亲却又随着房主到了其他地方.

       书中还提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿.同学,老师,校长都纷纷称赞他是"牺牲自己的生命而救助朋友的人".还有一件事:一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上.先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并"请"造事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气.

       读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下,同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,关心人,了解人,帮助人的优良风气日渐淡漠.因此,在全社会加强精神文明建设的新形势下,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的人,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻.

       4、

       《爱的教育》,书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.

       《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎,可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》.有夏先生的推崇当然是个原因,还有个更重要的原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想.

       爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.

       如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.

       如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.

       转眼间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是"爱"这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是远离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!

       《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.是教育中所不能缺少的.

       5、

       偶然得到了这本《爱的教育》,因为成为了自己的书,所以也没急着去看,反而将它搁置一边任其生灰尘.直到一天翻开,我就觉得非要看完不可了.

       这本书是以一个小男孩——安利柯,在一学年十个月里记载的日记,构成了这部作品的主要内容.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.全书以一个"爱"字贯穿始终,这不就是我们教育工作者所需要的吗

       爱究竟是什么 它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略.但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命.而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育."《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道,"爱"是没有限制的.同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……

       透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师.当安利柯的先生说道:"你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!"先生的这些话,让所有的学生都信服与他.虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了.两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生.却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,也许在他们的眼里,我不再是个好老师.宽容和尊重学生,"只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们",这是安利柯的先生们给的我另一个启示.无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚.

       常有家长拽着自己不听话的孩子,慷慨的对老师对老师说:"他(她)要是不听话,你就狠狠的打."时代发展到21世纪,我只能把这话理解成为善意的谎言.教师不适合充当暴力实施者,面对一群素质参差不齐的学生,我们需要的是充分的精力去打一场持久战,师生之间的一次簇膝长谈恐怕对于部分学生收效甚微,所以在师生之间建立一条"有情,有意,有恒"的道路,则更行之有效.书中给我的启示是,做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生.

       爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的.同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的"平易近人",而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露.当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母.离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情.总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙.被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感.让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解.这就是《爱的教育》给我的启示.

       6、

       泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。

       这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。

       夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。”

       在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。

       在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。

       爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

       爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。

       7、阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。

        对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，特别是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为里面的主人公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人，有好也有坏，像慈祥的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，当然还有许多乐于助人的好人等等。在这些人的帮助下马尔可终于找到了母亲。

        对自己的祖国意大利深深的爱，在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然最后他们胜利了，可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更应该要有一颗热爱祖国真挚的心，仁以为己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热情洋溢全世界,感染全世界。

        《爱的教育》中我想“爱会是什么呢？”这不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、为国献身……

       好了，今天关于“我们走在大路上观后感”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“我们走在大路上观后感”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。