游园活动项目52个_六一游园活动项目52个

游园活动项目52个_六一游园活动项目52个

       大家好，我是小编，今天我要和大家分享一下关于游园活动项目52个的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

1.六一儿童节有什么活动

2.六一儿童节的游园活动有哪些

3.六年级游园活动的项目

4.幼儿园六一游园活动项目及游戏规则

六一儿童节有什么活动

       一、活动主题：

       金色童年，飞舞梦想。

       二、活动内容及时间安排。

       20xx年x月xx日上午：

       活动一：阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳）

       活动二：书画展览欣赏活动。

       活动三：游园活动。

       游园活动项目：

       1、吹乒乓球。

       2、团结向前。

       3、打保龄球。

       4、猜谜语。

       5、盲人击鼓。

       6、钓鱼。

       7、快乐呼拉圈。

       8、套瓶子。

       9、掌上明珠。

       10、投篮球。

       11、夹珠子。

       20xx年x月xx日下午

       活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式。

       活动五：庆六一文艺汇演。

       三、活动地点：

       操场、各班级教室、科技楼综合活动室。

       四、活动组织

       活动总指挥：XXX

       活动协调：XXX

       活动总策划：XX

       活动各场所总负责人：XXX

       各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员。

       活动安全：XXX

       活动器材：各项活动负责人自备。

       写邀请函：XXX

       场地布置：XXX

       音响设备：XXX

       主持人辅导：XXX

       主持稿：XXX

       奖品准备：XXX

       领奖人员指挥：各班主任

       礼仪队员：XXX

       入场指挥：体育组

       演员化妆：全体教师

       活动摄影：XXX

       五、活动要求：

       1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

       2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

       3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

       4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

       5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。

       6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。

       7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。

       8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。

六一儿童节的游园活动有哪些

       　游戏规则指导与要求我们如何玩游戏的内容就是游戏规则。以下是我收集整理的游园活动的项目及游戏规则，仅供参考，大家一起来看看吧。

游园活动的项目及游戏规则 篇1

        1、游戏项目：易拉罐积木

       　活动规则：叠易拉罐，在不倒的情况下叠五个易拉罐，成功者得奖。每人两次机会。

        2、游戏项目：贴鼻子

       　活动规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转三圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

        3、游戏项目：海底捞月

       　活动规则：在一个大碗内装满水，再往碗中放入五个玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向碗中夹珠，只要夹起珠子者就得奖。每人有三次机会。

        4、游戏名称：我心飞翔

       　活动规则：在地面划三根线，第一根为5分，第二根为8分，第三根为10分，参加游戏的人用纸飞机（学生自备）投射，飞过5分得三等奖，8分得二等奖，10分得一等奖。

        5、游戏名称：趣味保龄球

       　活动规则：用球击易拉罐，每人每次限击三球，击中者就得奖。

        6、游戏项目：掌上明珠

       　活动规则：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

        7、游戏项目：海狮顶球

       　活动规则：两条线的距离为五米，参赛者将篮球顶在头上，走到对面者就得奖。

        8、游戏项目：比比谁的眼力好

       　活动规则：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里便得奖。每人有三次机会。

        9、游戏项目：步步为营

       　活动规则：准备四个杯子，每个杯子都要装满水，并排成一排。在第一个杯子里放一个乒乓球。游戏者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每人有两次机会。

        10、游戏项目：瞎子打鼓

       　活动规则：负责人用红布蒙住参赛者的眼睛，从距鼓5米的地方走，并转2个圈，击中者得奖。

        11、游戏项目：快乐呼拉圈

       　活动规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离，为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。

        12、游戏项目：定点投篮

       　活动规则：学生可站在三分线上、罚球线上、和罚球线内投篮。若在三分线上投进一球得3分，在罚球线上投进一球得2分，在罚球线内投进一球得1分。每人三次试投。得3分以上者可获奖券。

        13、游戏项目：小猫钓鱼

       　活动规则：每人钓一分钟，钓一条者，获奖券一分。

        14、游戏项目：你来比划我来猜（猜词秀）

       　活动规则：两名参赛者对面站立，之间隔1米。工作人员出示题板，参赛者根据题板上的词语，做动作让另一名参赛者猜（不能用言语交流），猜对后两人都获奖。题目可以是动物、植物、日常用具等。

        15、套圈

       　游戏规则：在一定区域内摆放装有矿泉水的瓶子，每人三个圈，在瓶子的1.5米外抛圈，抛中即获奖。

游园活动的项目及游戏规则 篇2

        一、海狮顶球

       　活动地点：一年级教室

       　活动描述及游戏规则：

       　1、室内设4个赛道，每组2人。

       　2、甲、乙对面站好，距离为2米，时间2分钟。

       　3、甲队员将篮球顶在头上，走到对面，由乙队员用头顶回。时间用得少的组获胜，组员各获一张奖券。

       　4、当某1组队员将球运至终点后，本轮比赛结束。

       　5、2米赛区内只能用头顶球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。

        二、弹球

       　活动地点：二年级教室

       　活动描述及游戏规则：

       　1、比赛一次6人参加，设6个赛区。每轮比赛限时1分钟。

       　2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。

       　3、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。

        三、吹爆气球

       　活动地点：三(1)班教室

       　活动描述及游戏规则：

       　1、活动室分比赛区、观摩区。参赛区摆放10张桌子，每张桌子上放气球3个。

       　2、参赛者以每轮不超过10人进行比赛，在区内指定的位置作准备，在哨响时开始吹，在1分钟内吹爆1个就得1张奖券在规定时间内能吹爆几个，即得几张奖券。

       　3、赛后带走吹过的气球，不准随地乱丢，从教室后门退出。

        四、贴鼻子

       　活动地点：四(1)班教室

       　活动描述及游戏规则：

       　1、纸上画人头像，游戏者蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区，“鼻子”在区内并未压线，得奖券1张，贴在区外或压线，不得奖。

       　2、室内设4个赛区，每组1人，共4组同时进行。计时人宣布游戏开始，击鼓者开始击鼓，击鼓停止，游戏结束。限时1分钟。

       　3、人头像距离起点2米，并在起点画4个并列圆圈。

        五、掌上明珠

       　活动地点：五(1)班教室

       　活动描述及游戏规则：

       　1、每次活动由3名学生参与，限时为1分钟。

       　2、要求每名参赛者一手端一碗水，一手拿乒乓球拍，将乒乓球平放在乒乓球拍反拍上，沿着桌子走，并跨过一道障碍物，从起点走至终点，1分钟内球未落地、碗中水未洒泼，可获1张奖券。

       　3、跨过障碍物时，只能两脚一前一后直跨，不能横跨。

游园活动的项目及游戏规则 篇3

        一、贴鼻子

       　在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

        二、夹珠

       　在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖。

        三、妙接对联或歇后语

       　主持人要准备好较多的对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。

        四、联想ABC

       　主持人事先把一些单词或字母做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个就得奖。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

        五、看谁是投篮高手

       　主持人事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

        六、“水手”大比拼

       　比赛分三组。每组四人。主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水。第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时。参赛者不准用手（或其它部位），把杯中的水按顺序一个地一个传替，到最后一个时，计时结束。时间最短的就得奖。

        七、猜成语

       　在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他（她）猜。比划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖。

        八、终级密码（猜数字）

       　先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她（他）手中是什么数。在猜数时，“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖

        九、比比谁的眼力好

       　主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。

        十、抢椅子

       　主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

        十一、滚球

       　在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球（可以是乒乓球），滚进四个为赢。

        十二、快乐呼拉圈

       　在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

        十三、比比谁的运气好

       　主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子

       　放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中由三颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。

        十四、运用爆破音吹蜡烛

       　主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的'气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

        十五：吹乒乓球

       　主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。

        十六、齐心协力

       　主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。

        十七、易拉罐积木

       　叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内（三十秒），谁最高者就得奖。

        十八、两人绑脚跑

       　每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。

        十九、掌上明珠

       　主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

        二十、抢说运动项目

       　主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。

        二十一、比比划划

       　主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字（用手）的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。

        二十二、海狮顶球

       　比赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。

        二十三、弹球

       　主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。

        二十四、泡泡糖

       　主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。

六年级游园活动的项目

       1、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

       (1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

       (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

       (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

       (4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

       2、小能人比赛

       (1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

       (2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

       (3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

       (4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

       3、巧嘴儿比赛

       (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

       (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

       A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

       B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

       C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

       (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

       (5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

       4、结对子游园

       (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

       (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

       (3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

       (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

幼儿园六一游园活动项目及游戏规则

       六年级游园活动的项目：

       1、贴鼻子

       在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。

       2、夹珠

       在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟)，夹起指定个数(十五个)得奖。

       3、妙接对联或歇后语

       主持人要准备好较多的对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。

       4、联想ABC

       主持人事先把一些单词或字母做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个就得奖。如:主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

       5、看谁是投篮高手

       主持人事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

       6、“水手”大比拼

       比赛分三组。每组四人。主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水。第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时。参赛者不准用手(或其它部位)，把杯中的水按顺序一个地一个传替，到最后一个时，计时结束。时间最短的就得奖。

       儿童节游园活动的意义

       1、娱乐和放松：游园活动提供了一个儿童们娱乐和放松的场所，让他们远离学习压力，享受欢乐的时光。在游乐设施中玩耍和互动可以增加孩子们的快乐感受。

       2、促进社交和团队合作：在游园活动中，孩子们可以结识新朋友，与其他孩子一起玩耍、合作和竞争。这有助于培养他们的社交能力、团队合作精神和友谊。

       3、体育锻炼和身体发展：游园活动通常包括各种户外运动和游戏，如跑步、攀爬、滑滑梯等。这些活动可以促进孩子们的身体发展，增强体力、灵活性和协调能力。

       幼儿园六一游园活动项目有空杯运球、漂浮的硬币、钢针扎气球、带电的报纸等。

       1、空杯运球：

       材料准备：乒乓球，纸筒，装球的盒子。

       游戏规则：桌子上放着一些乒乓球，不能用手等身体的任一个部位接触球，只提供一只纸筒，要求将乒乓球移到另一个桌面上的纸筒而不能落地，每人最多可尝试2次。凡在2分钟内，运送成功1球者可获奖券1张，运送成功2个以上者可获奖券2张。

       2、漂浮的硬币：

       材料准备：一碗水、硬币、滤纸。

       游戏规则：凡2分钟内，能小心地把一枚硬币放到水的表面，硬币浮在水面上即视为挑战成功，可获奖券1张。每人最多可尝试2次。友情提示：利用水的表面张力托住硬币，使之不会沉下。

       3、钢针扎气球：

       材料准备：气球50个，钢针4根，细线若干。

       游戏规则：要求参与者用一根缝衣针慢慢插入气球。想从哪里插入都可以，凡做到气球没有爆裂者视为挑战成功，可获奖券1张。

       4、带电的报纸：

       材料准备：1支铅笔；1张报纸。

       游戏规则：不用胶水、胶布等粘合的东西，能把报纸牢牢贴在墙上掉不下来，视为挑战成功，可获奖券1张。

       5、弹指神功：

       材料准备：硬币。

       游戏规则：参与者每人8枚硬币，将其中七枚叠在一起，剩下的1枚做子弹，凡能在1分钟的时间内把这7枚硬币从下到上逐一射出来的视为挑战成功，可获奖券1张。

       6、比比谁的眼力好：

       材料准备：啤酒瓶，筷子。

       游戏规则：参与者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约1米的距离，瞄准瓶口，放掉手中的筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。

       好了，关于“游园活动项目52个”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“游园活动项目52个”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。