1 5年级所有对联

1 5年级所有对联

       如果您对1 5年级所有对联感兴趣，那么我可以提供一些关于它的背景和特点的信息，以及一些相关的资源和建议。

1.15字对联有多少副

2.请各位哥哥姐姐帮忙收集15幅不同内容的对联

3.写给12个学科老师的经典对联

4.小学五年级对联大全七字

5.15·4·12书写四幅喜欢的对联

15字对联有多少副

       有很多。因为对联都是由人来创作的。每个人创作的对联都有自己的风格，所以对于“15字对联有多少副”这个问题只能说有很多。

       下面我们来看一下有哪些：

       执法秉公公生正气气贯长虹昭日月

       爱民送暖暖似春风风行大地秀河山

       横批：爱憎分明

       立党为公执政为民盛世践行三代表

       修身以德兴邦以法神州唱响两文明

       横批：大地回春

       时也逢春法也逢春万里中华革旧貌

       民尤思治党尤思治千秋盛世展新姿

       横批：民富国强

       清风循法明月依章塑就民心春色丽

       碧海迎新苍山辞旧铸成国鼎日光明

       横批：万象昌荣

       春为一岁首天地英雄气一曲迎春调；

       梅在百花先乾坤锦绣春三杯祝福歌。

       江山千古秀云霞开锦绣万里春光暖；

       日月一时新草木弄新姿九州气象新。

       四化千秋业春风吹大地寒风随岁去；

       九州万里春淑气满人间德政伴春来。

       春来千枝秀财源通四海国安民有福；

       冬去万木苏春色满人间民富国无忧。

       长空盈瑞气勤是摇钱树轻烟芳草地；

       大地遍春光俭为聚宝盆微雨杏花村。

       祖国山河壮日丽春常驻朝阳澄玉宇；

       侨乡气象新人和福永留壮志化宏图。

       风和千树茂柳枝揉雨绿政善山河美；

       雨润百花香杏蕊闹春红天清日月明。

       春风迎顾客民奔小康路勤劳携福至；

       淑气溢商场国臻大治年科技引财来。

       碧水流新韵花随春意发九州开泰运；

       青山笼彩霞富自政通来万福启春华。

       芳草连天碧柳眼凝眉绿乙颂初阳岁；

       春花遍地红桃腮映面红亥迎多福春。

       九州花似锦春花含笑意有天皆丽日；

       五岭诗如云爆竹播欢声无地不春风。

       庆三阳开泰绿柳迎春舞民富九州乐；

       喜万象更新红花应节开国强五岳高。

请各位哥哥姐姐帮忙收集15幅不同内容的对联

       新年兴骏业 佳岁展宏图 新春临吉宅鸿福满华堂 五福临门家富贵万事如意人吉祥 新春大吉鸿运开佳年顺景发大财 金龙呈祥四季平安丁财旺旺牛献瑞万事如意福寿全 欢度春节合家幸福添福寿乐接鸿运满堂幸福展鸿图 举步招宝 开门纳福花开富贵 竹报平安山河秀丽 桃李芬芳 博学砺志振兴中华全心培育精英人才 宏扬中华古今文化施展玄易阴阳精髓 春风入户花开富贵喜气盈门竹报平安 东风引紫气江山壮丽大地发春华桃李芬芳 吉庆平安团圆辞旧岁康乐幸福富贵迎新春 1.横批：盛景争春

       楼外春阴鸠唤雨

       庭前日暖蝶翻风

       赏析：‘唤’字用得神秘，而“翻”用得最为活泼，巧妙，把风的活动写得很形象，再说暖蝶如何‘翻’风，这倒有点意思，‘逐’字把春这一景象给拟人化，形象解释了鸟声因春‘逐’而来 。

       2.横批：吉星高照

       新春富贵年年好

       佳岁平安步步高

       赏析：每联都是三个词组，即：新春—富贵—年年好，佳岁—平安—步步高。上下两联词组相同。这副春联里的“新”、“佳”都是形容词。“春”、“岁”，“富贵”、“平安”都是名词。“年年”、“步步”都是副词，“好” 和“高”都是动词。这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地表现思想内容。

       3.横批：前程似锦

       减负恤民，浩浩东风常送暖

       扶贫解困，潇潇春雨总关情

       赏析：此联横批用“前程似锦”，则是与对联相互补充，相辅相成，既揭示出百姓对党中央“常送暖”和“总关情”的无比感激之情，也赞颂了党前程远大，辉煌灿烂。

       4.横批：新春大吉

       春回大地百花争艳

       日暖神州万物生辉

       好时代好风光处处有好人好事

       新社会新气象天天谱新曲新歌

       赏析：这类春联概括了祖国百花争艳，万物生辉的繁荣景象，讴歌了新时代的新面貌，透露出春联的创作者对祖国日新月异的美好生活的赞颂。

       5。横批：万事如意

       一夜连两岁岁岁如意

       五更分二年年年称心

       天增岁月人增寿

       春满乾坤福满门

       赏析：这类家庭春联是表达了对未来一年的祈福和祝愿，希望在新的一年事事遂心，吉祥如意。 春联多采取一些喜庆、吉祥、兴旺的词语，运用比喻、借代、拟人以及夸张的手法，歌唱美好的生活，寄托人们的心愿和理想，反映当今社会的现实。象这一对：门迎四海千重福 户纳乾坤万里财福、财是喜庆词语，四海、乾坤是借代，也是夸张的手法。主人用这副春联，希望能迎到四海很多的福禄，纳入乾坤很远的钱财。门、户属于代词，代表主人。又如：东成西就四季来财家兴旺 南和北顺八方进宝福满堂这是一副生意人家的对联。表达了主人在新一年的心愿，希望能在新的一年做生意能够东成西就，南和北顺。和气生财嘛，做每一宗商品交易都能成功，顺顺利利，就手，生财。生意兴旺了，自然钱财到手，福禄进门，家业兴隆。又如：东风送暖文明第宅春常在 千祥云集琴瑟人家庆有余春天来了，暖暖的东风频频吹来，给我文明富裕之家庭送来春的气息，文明之家春天常驻。东风隐喻了国家关注民生的政策，国富民强。千万种吉祥之彩云聚集的爱好音乐的人家，琴瑟和声，社会和谐歌升平，吉祥人家用美好的音乐来庆祝年年丰衣足食，富足有余。再来欣赏一副：迎春运至雄心创业千般就 接岁生机壮志兴家万事成象这一副春联，抒发了主人的雄心壮志创业，意愿能够功成名就的远大理想。以美好的心情，迎接牛年春天的到来，万物生机勃勃，我们平民百姓雄心创业，壮志兴家，样样就手，如意，事业成功。春联除了要选用一些吉祥、喜庆的词句如福寿、富贵、丁财、平安、兴隆、兴旺、春光、美满、顺心、成功、宏图、峻业、欢乐、发达等等之外，还要讲究上下联的对仗、平仄、词性等。如：天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。对仗，讲究的是上下联中对应位置的词字对应，词性相同或相近，即名词对名字，动词对动词，副词对副词。如上面的春联，天对春、岁月对乾坤、人对福、寿对门（名词对名词），增对满，（动词对动词）。上联用了二个“增”字，下联在对应的位置也用了二个“满”字。 大门对：东风引紫气江山壮丽 大地发春华桃李芬芳举步招宝 开门纳福一般家庭对：平安如意千般好 人顺家和万事兴一帆风顺吉星照 万事胜意满堂春福到财来千秋富 家和业旺万事兴富贵吉祥家业旺 平安和顺福寿长财运享通迎富贵 吉星高照合家欢春接平安夏接福 秋纳吉祥冬纳财虎跃龙腾升平世 莺歌燕舞锦绣春作人须知勤俭好 治家应教子孙贤欢度春节合家平安兴骏业 乐接鸿运满堂幸福展鸿图花开富贵合家喜迎百年福 竹报平安满门广招四海财商家对：生意兴隆吉星照 财源广进鸿运来九州富路通宝地 四海财源进家门商通四海财路广 利盈九州生意兴春夏秋冬生意好 东南西北贵宾临新春大吉财源广进日超日 佳节宏开生意兴隆年胜年生意兴隆生意如同春意美 财源广进财源更比水源长伟业宏开财星高照生意旺 鸿图大展富客常临利路通生意兴隆一年四季频频起 财源广进六路八方滚滚来药店联：橘井香流可散作万家甘露 药炉火暖能炼成九转金丹 薰蒸养生馆：要想不累常薰背 要想不老常薰脚**投注站：投入两元搏百万 中奖一次享千年多买少买多少要买 迟中早中迟早要中职业学校：博学砺志振兴中华 全心培育精英人才幼儿园：春蕾待放迎丽日 霜枝育蕊沐霞天八卦：宏扬中华古今文化 施展玄易阴阳精髓

写给12个学科老师的经典对联

       1.明末有史可法，坚守扬州，城破，不屈而死。又崇祯时兵部尚书洪承畴，降清苟且，朝野不齿。或撰一联曰：

        史鉴流传真可法；

        洪恩未报反成仇。

       成仇，谐承畴，语带双关。联嵌史可法与洪承畴之名。

        此联后被扩展成为：

        史笔流芳，虽未成功终可法；

        洪恩浩荡，不能报国反成仇。

       联语虽有扩有改，基本意思和手法未变。

        2. 相传宋代刘少逸幼时，一日随师往拜名士罗思纯。罗出对曰：

        家藏千卷书，不忘虞廷十六字；

       少逸对道：

        目空天下士，只让尼山一个人。

        虞廷，指舜的朝廷。相传舜为古代明主，故常以“虞廷”作“圣朝”的代称。十六字，指《书·大禹谟》之“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中”。宋儒将此十六字视为尧、舜、禹心心相传个人道德修养和治理国家的原则。尼山，本为山名，在山东曲阜，此代指孔子。联语用了用典和借代二法。刘少逸小小年纪在前辈面前便竞以此种口气说话，令人震惊。

       3. 相传旧时有一书生，衣食无着，一日饿极，伏于泉畔饮水充饥。一老秀才路过，见面问之曰：

        欠食饮泉，白水何能度日？

       书生答道：

        才门闭卡，上下无处逃生。

        联语用析字双关法。“欠”与“食”组成“饮”字，“白”与“水”组成“泉”字，“才”与“门”组成“闭”字，“上”与“下”组成“卡”字。

        抗战时期，蒋介石政权层层克扣教育经费，加上通货膨胀，教职员工苦不堪言。某大学教师愤题如下一联：“ 欠食饮泉，白水何堪足饱； 无才抚墨，黑土岂能充饥？”此联显然是老秀才联句之脱化和仿作。手法与前完全一样。

       4. 《中国古今巧对妙联大观》云，明万历年间，艾自修与张居正同科中举，艾名列榜末，旧称背虎榜。张嘲之曰：

        艾自修，自修勿修，白面书生背虎榜；

       艾当时未对出。张当上宰相后，相传与皇后有暧昧关系，艾抓住这一点。遂得了下联：

        张居正，居正勿正，黑心宰相卧龙床。

       联语对得很工。两联先用嵌名，然后联珠(“自修，自修”与“居正，居正”)、重言（修、正）。

       5. 《笑笑录》云，唐伯虎为一商人写对联，曰：“生意如春意，财源似水源。”其人嫌该联表达的意思还不明显，不太满意。唐伯虎给他另写了一副，曰：

        门前生意，好似夏月蚊虫，队进队出；

        柜里铜钱，要象冬天虱子，越捉越多。

       其人大喜而去。

        蚊子、虱子，皆为嗜血动物，人人见而厌之。以此比喻生意和铜钱，形象不言而喻。此商人居然“大喜”，足见其无知与浅薄，联趣正在这里。此联除用比喻外，还用了重言（队，越）。

        《解人颐》言，明代僧人姚广孝，在街上遇到林御史。林曰：

        风吹罗汉摇和尚，

       姚对道：

        雨打金刚淋大人。

        罗汉，小乘佛教所理想的最高果位，仅次于菩萨一级。皆因是光头，故常以用作对和尚的尊称。摇，谐姚。金刚，佛教护法神，因个头都塑得很大，故此用称“大人”。淋，谐林。联中用了嵌名和双关。

       6. 清周起渭任江南主考，一日游碧波洞，见洞口右侧贴有如下一联：

        乌须铁爪紫金龙，驾祥云出碧波洞口；

       周起渭索笔对下联于左侧：

        赤耳银牙白玉免，望明月卧青草池中。

        联以颜色见趣。上联含乌、紫、碧三色，下联则以赤、白、青三色对之。又嵌“紫金龙”、“碧波洞”、“白玉免”、“青草池”之名。极为形象。

       7. 文革中，曾有一个半文盲到被派到某图书馆担任驻馆代表，领导学习《反杜林论》。人们在批判时，常有“杜林胡说什么”一语。可这位驻馆代表听不懂，误以为“杜林胡”是中国的什么人，便大声说：“杜林胡反马克思主义毛泽东思想，应该拉出去枪毙！”此人又将小说《镜花缘》读为“镜花录”。于是有人以此为题，写了这样一副对联：

        一代奇书镜花录，

        千秋名士杜林胡 。

        这副对联先录其错读，再录其错断，并加以讽刺，用的是“飞白”手法。

       8. 《坚瓠集》云，常熟人桑民悦以才自负，居成均之时，为丘仲深所屈，遂入书院任教，书一联于明伦堂云：

        文章高似翰林院，

        法度严于按察司。

        翰林院，官署名。清代掌编修国史及草拟制诰等。在其中供职的成员由每年考中的进士选拔。法度，此指学观。按察司，一省主管司法的最高机构。

        此联仍是自负，真可谓文如其人。联语用借代，翰林院代翰林学士，按察司代按察司的法度。

       9.袁枚《随园诗话》载，清乾隆进士蒋起凤有一诗联云：“人生只有修行好，天下无如吃饭难。”后不知何人将其改作对联，曰：

        人生惟有读书好，

        天下无如吃饭难。

        此联仅将蒋联之“只”改作“惟”、“修行”改作“读书”，境界便大不相同。此种将别的诗词联句改动一下便出新意者，谓之“脱化”。

        “人生”二字，或作“世间”。“间”与“下”均为方位词，对得更工。但世间即是天下，有合掌之嫌，似又不可取。

       一九二一年冬，陈毅同志在法国因为闹学被法国政府遣送回国，过春节时给自己家里写了这样一副对联：

       年难过，年难过，年年难过；

       事必成，事必成，事事必成。

        这副对联表现了青年时代的陈毅忧国忧民和对革命一定胜利的信心。

       10. 清末以来，我国出了一批杰出的戏曲表演艺术家，小翠花、小翠喜、马连良、马连昆就是其中的四位。或嵌四人姓名，撰有一联：

        小翠花，小翠喜，一文一武，一京一汉；

        马连良，马连昆，同乡同姓，同教同科。

        小翠花，京剧演员于连泉的艺名，北京人。小翠喜，汉剧演员，武汉人。马连良，回族，马边昆亦是，且与马连良同为北京人。同教，同信回教。同科，同习老生。联语除嵌名外，还借助了人名中相同的文字取巧，又重言“一”字与“同”字。

       11.清赵翼《檐曝杂记》云，金山寺有一小和尚善对，润州（府治在镇江）太守出对云：

        史君子花，朝白午红暮紫；

       小和尚答道：

        虞美人草，春青夏绿秋黄。

        联语共含有六种颜色。史君子与虞美人为嵌名，上下联第二句为自对。

       12. 《联语》云，南京燕子矶武庙，至清末仅存一勒马横刀偶象。某入庙见之而得上联曰：

        孤山独庙，一将军横刀匹马；

       未得对句。后一赶考书生系船于江边时见两渔翁对钓，遂得下联：

        两岸夹河，二渔叟对钓双钩。

        联语之巧在于用数。上联之数全为一，而用“孤”、“独”、“一”、“横”、“匹”变言之。下联之数全为二，而用“两” 、“夹”、“对”、“双”变言之。使人不觉有雷同之感。

       13.《长安客话》载，元丞相脱脱将赴三河，至宫廷向元主辞别，元主赐宴。至深夜，脱脱站起来说，他明天一早就会走，偶然得了一句七字联：

        半醉半醒过半夜；

       元主笑曰，明天也不必走得太早，他也偶得一句七字联：

        三更三点到三河。

       脱脱叩谢，尽欢而罢。

        联语为流水对。上联重言“半”字，下联重言“三”字，并嵌“三河”之名。

       14.《对类》载一联云：

        马笼笼马马笼松，笼松马跑；

        鸡罩罩鸡鸡罩破，罩破鸡飞。

        此联的手法有多种。马笼与笼马、笼马与马笼，鸡罩与罩鸡、罩鸡与鸡罩为句内回环。笼松、笼松，罩破、罩破为连珠。笼笼与罩罩均为一个名词一个动词，又为转类。

       《中国楹联大观》言，清末孙中山留学归国，途经武昌时，闻张之洞办洋务兴实业，欲与一见，便投名刺曰：“学者孙文求见之洞兄。”张之洞见用此种口气同他说话，便在纸条上写出一联。让门官交孙中山。联曰：

        持三字帖，见一品官，儒生妄敢称兄弟；

       孙中山旋即写出下联传进去：

        行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯。

       张之洞见了，暗暗称奇，立即下令开中门迎接。

        张之洞在出联中在摆官架子，孙中山在对句中则以“粪土当年万户侯”的气慨予以折服。两人之联皆各切身份。

       15. 《中国古今巧对妙联大观》载有一联：

       玉澜堂 玉兰蕾茂方逾栏 欲拦余览

       清宴舫 清艳荷香引轻燕 情湮晴烟

        此联以妙用音同或音近的字取胜。将此联反复快读，即成绕口。玉澜堂，在颐和园昆明湖畔，为当年光绪帝寝宫。清宴舫，一名石舫，在颐和园万寿山西麓岸边，为园中著名水上建筑。

        《奇趣绝妙对联》言，明代解缙一日与友宴饮。友出联曰：

        上旬上，中旬中，朔日望日；

       解缙对道：

        五月五，九月九，端阳重阳。

        每个月前十日为上旬，初一（即上旬上）为朔日。中间十日为中旬，十五（即中旬中）为望日。五月初五为端午节，亦称端阳。九月初九为重九节，亦称重阳。上下联前二句各为回文，末句共嵌四个名称。“旬”与“日”，“月”与“阳”又为重言。

小学五年级对联大全七字

        一、写给语文老师

        1、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。

        2、论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。

        3、诗词歌赋尽显雅士风度；语段篇章全显中华文明。

        4、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。

        5、讲关系，伯仲叔季样样通；说人物，旦末净丑个个明。

        6、品明月，叙情怀，吟诗作赋；沐清风，讲人生，谈古论今。

        7、汉语兴衰存乎汝心；民族荣辱永在尔怀。

        8、评得失，四大名著显精妙；论善恶，八方美文蕴雄奇。

        9、朝花夕拾，秋月春风莫等闲；古训今闻，宋词元曲要记牢。

        10、曹操曹丕曹植，为建安文学增色；苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩。

        11、思如泉涌，诗文交融培奇葩；笔私蛇走，字句连接谋新篇。

        12、平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜；潇洒人生，会心处，之乎者也亦焉哉。

        二、写给数学老师

        1、随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解。

        2、尺子一把，心中自有曲直；粉笔几支，眼前早有横竖。

        3、人生轨迹，尽在曲线弧度中；岁月印痕，都含加减乘除里。

        4、点线面，横横纵纵演绎万象；甲已丙，指指代代细说百因。

        5、人生几何，点线面体共绘而成；世事方程，加减乘除同算方行。

        6、爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。

        7、巧设计，细绘人生图象；精计算，巧解生活方程。

        8、代数几何，方程空间无限暇思；直线平面，函数极限不尽畅想。

        9、寥寥线条，勾勒智慧人生；小小平面，铺就美好前程。

        10、两指灵动，勾勒线条美感；双手轻盈，探索数字奥秘。

        11、手执粉笔，解世事代数；胸怀壮志，问人生几何。

        12、画线条，明目评判曲直；讲几何，盛气指点方圆。

        三、写给英语老师

        1、口说进行时，不定式并非定语从句；牢记构词法，完成时不是被动语态。

        2、心比天高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华。

        3、喜怒哀乐，舍弃过去时；酸甜苦辣，把握将来态。

        4、把握现在时，将来怎会虚拟语气；追求最高级，理想常融情态动词。

        5、通晓语法，学博思精造诣深；熟练口语，音准速快翻译棒。

        四、写给物理老师

        处三尺讲台，做功出力；凭一腔热血，放电发光。

        五、写给化学老师

        1、氕氘氚，弘天地正气；钾钙镁，铸英雄本色。

        2、究天机，乐与有机无机做伴；培学子，巧同原子分子周旋。

        六、写给生物老师

        1、实验室中，植物动物样样标本俱全；讲课台上，易题难题种种类型都有。

        2、生为人杰，仁义礼智大综合；物以类聚，门纲科目细分析。

        七、写给政治老师

        1、喜谈唯物论，实际客观看事物;善用辨证法，联系发展解问题。

        2、俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测；谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。

        3、唯物辨证，探索物质本源；政治经济，解说社会焦点。

        4、览世事沧桑，洞晓社会变化规律；看国家兴衰，窥破未来发展先机。

        5、讲马哲，唯物辨证皆论；看世界，政治经济全学。

        6、站世界高端，纵观变幻风云；立时代前沿，引领发展潮流。

        7、静默如树，沉思折思思万物本源；镇定似塔，家治国治治千秋功业。

        八、写给历史老师

        1、看华夏，秦汉唐宋明清尽统一；观世界，英法德日美俄皆争霸。

        2、上知两汉统一，侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。

        3、通览古今，华夏儿女共创华夏文明；遍听内外，世界豪俊同谋世界和平。

        4、小小课堂，尽观古今中外；大大世界，全看成败荣辱。

        5、观古今，秦皇汉武创伟业；通兴衰，中山润之济苍生。

        6、纵观历史，秦汉隋唐元明清；横看世界，中美英法德日俄。

        7、横览隋唐元明清，叹朝代兴衰；纵观辽宋夏金元，通古今变换。

        8、叹兴衰，三国两晋成烟云；论成败，七雄五霸斗锋芒。

        9、讲史家故事，论成败得失；述名人轶闻，评功过是非。

        10、以史为鉴，宋元明请胜与衰；同理作战，古今中外荣和辱。

        11、看秦汉，知中国千年文明；观隋唐，晓华夏百世辉煌。

        12、谈历代，王侯将相谁主沉浮；看今朝，工农学兵各系盛衰。

        九、写给地理老师

        1、看风水，乐道山川湖海玄机；察日月，巧解雪雨冰霜奥秘。

        2、纸上攀高峰，悟透板块奥秘；图中越大海，弄清洋流深义。

        3、上通天文，斗转星移尽胸中；下晓地理，风起云涌皆意间。

        4、上通天文，好与日月星辰为伴；下知地理，喜与江河湖海作友。

        5、日月星辰尽藏胸中，能上九天；鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋。

        6、读教科书，乘季风，激起心中暖流；转地动仪，看世界，了解异域风情。

        7、地壳在运动，季风吻过富士山；板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖。

        8、东经西经，包宇之无穷；南纬北纬，容宙中有限。

        9、春夏秋冬，笑看史上风风雨雨；东南西北，畅谈人间分分合合。

        10、评渔场，寒流暖流交汇处；看气候，旱季雨季轮换时。

        11、预知天气变化，把握正确航向；探索自然奥秘，规划完美人生。

        12、了解法国，梦品白兰地；熟悉蒙古，夜观北斗星。

        13、说乾坤，拉扯经纬网；传知识，诉说天地源。

        14、不辞辛苦，如周日运动；无论劳累，似季风吹拂。

        15、抬眼望，日月星空，雷雨雪霜；低头看，山川土地，江河湖海。

        16、经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知；天地内畅想，自然理人文理理理都通。

        十、写给体育老师

        扣蓝板，伸手赶超火箭队；踢足球，迈脚夺取世界杯。

        十一、写给美术老师

        调配色彩，展现亮丽图景；勾勒线条，描绘精彩场面。

        十二、写给音乐老师

        灵喉送韵歌声悦耳；巧手奏曲旋律动人。

        总言之：

        一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

        十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。

送给各学科老师的毕业留言

        送给各学科老师的毕业留言

        英语：简简单单的26个字母，让您带我攀上成功的阶梯。简简单单的26个字母，是您人生中最闪耀的光辉。

        数学：您送给我了无限钻研的思维，您让我对未知的答案加求解，但是，今天，您亲手解开了我的未来，我用我的答案去回报您！

        语文：您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

        地理：在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量！

        历史：您在课堂上讲解着那些烦琐的历史，而您也在谱写着您自己的伟大的历史。一页又一页的历史随时间翻去，一批又一批的学子翻过龙门，他们不会忘记，曾有那么一个老师停怠在教育的时间上。

        物理：给您一个支点，您能敲起地球，给我们一个滑轮，把我们顺利滑去美好的地方！

        化学：您的英姿或许会象水一样慢慢蒸发，但是您的笑容却依然印在我的心中，谢谢您！

        政治：我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

        美术：我们刚见到您的时候，我们还是一张张白纸。我们分离的时候，您已经把我们创作成为了一个个艺术品。艺术与价值是您赐给我们最好的礼物！

人生12个经典领悟

        1、父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说：坐这种车的人，肚

        子里一定没有学问！而父亲则轻描淡写地回答：说这种话的人，口袋里一定没有钱！

        点评：你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？

        2、一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁棍费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身一子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就啪地一声打开了。铁棍奇怪地问：为什麽我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？钥匙说：因为我最了解他的心。

        点评：每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棍也撬不开。唯有关怀，才能把你变成一把细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。

        3、晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。于是儿子望着他父亲，说道：一定是一妈一一妈一打破的。你怎么知道？她没有骂人。

        点评：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。

        4、小明洗澡时不小心吞下一小块肥皂，他的一妈一一妈一慌慌张张地打电话向家庭医生求助。医生说：我现在还有几个病人在，可能要半小时以后才能赶过去。小明一妈一一妈一说：在你来之前，我该做什么？医生说：给小明喝一杯白开水，然后用力跳一跳，你就可以让小明用嘴巴吹泡泡消磨时间了。

        点评：take it easy！放轻松、放轻松，生活何必太紧张？事情既然已经发生了，何不坦然自在地面对。担心不如宽心，穷紧张不如穷开心。

        5、有两个台湾观光一团一到日本伊豆半岛旅游，路况很差，到处都是坑洞。其中一位导游连声抱歉，说路面简直像麻子一样。而另一个导游却诗意盎然地对游客说：诸位先生、女士，我们现在走的这条道路正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。

        点评：虽是同样的情况，然而不同的意念却会产生不同的态度。思想是何等奇妙的事，如何去想，决定权在你。

        6、小男孩问爸爸：是不是做父亲的总比做儿子的知道得多？爸爸回答：当然啦！小男孩问：电灯是谁发明的？爸爸：是一爱一迪生。小男孩又问：那一爱一迪生的爸爸怎么没有发明电灯？

        点评：很奇怪，喜欢倚老卖老的人，特别容易栽跟斗。权威往往只是一个经不起考验的空壳子，尤其在当今这个多元、开放的时代。

        7、一辆满载乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人在后面紧紧地追赶着这辆车子。一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：老兄！算啦，你追不上的！我必须追上它，这人气喘吁吁地说：我是这辆车的司机！

        点评：有些人必须非常认真、努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了！然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来。

        8、同样是小学三年级的学生，在作文中说他们将来的志愿是当小丑。中国的老师斥之曰：胸无大志，孺子不可教也！而外国的老师则会说：愿你把欢笑带给全世界！

        点评：身为长辈的我们，不但容易要求多于鼓励，更狭窄地界定了成功的定义。

        9、某日，张三在山间小路开车，正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来一辆货车，而且满囗黑牙的司机还摇下窗户对他大骂一声：猪！ 张三听了很纳闷，也很生气，于是他也摇下车窗回头大骂：你才是猪！才刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。

        点评：不要错误地诠释别人的好意，那只会让自己吃亏，并且使别人受辱。在不明所以之前，先学会按捺情绪，耐心观察，以免事后生悔。

        10、在故宫博物院中，有一位太太不耐烦地对她先生说：我说你为什么走得这么慢。原来你老是停下来看这些东西。

        点评：有人只知道在人生的道路上狂奔，结果失去了观看两旁美丽花朵的机会。

        11、甲：新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时居然跑来猛按我家的门铃。 乙：的确可恶！你有没有马上报警？ 甲：没有。我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。

        点评：事出必定有因，如果能先看到自己的不是，答案就会不一样。在你面对冲突和争执时，先想一想是否心中有亏，或许很快就能释怀了。

        12、妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：慢些。小心！火太大了。赶快把鱼翻过来。快铲起来。油放太多了！把豆腐整平一下！哎呀，妻子脱口而出，我懂得怎样炒菜。你当然懂，太太，丈夫平静地答道：我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。

        点评：学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。

编写： 赞美老师的对联

        上联：汉语兴衰存乎汝心

        下联：中华沧桑有然尔梦

        上联：纵观历史，秦汉隋唐元明清

        下联：横看世界，中美英法德日俄

        上联：纸上攀高峰，悟透板块奥秘

        下联：图中越大海，弄清洋流深义

        上联：站世界高端，纵观变幻风云

        下联：立时代前沿，引领发展潮流

        上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文

        下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问

        上联：预知天气变化，把握正确航向

        下联：探索自然奥秘，规划完美人生

        上联：以史为鉴，宋元明请胜与衰

        下联：同理作战，古今中外荣和辱

        上联：学富五车，通晓诗书礼易

        下联：才高八斗，熟习琴棋书画

        上联：心比天高，教两国语言培桃李

        下联：志同海大，育一代栋梁兴中华

        上联：小小课堂，尽观古今中外

        下联：大大世界，全看成败荣辱

        上联：喜谈唯物论，实际客观看事物

        下联：善用辨证法，联系发展解问题

        上联：喜怒哀乐，舍弃过去时

        下联：酸甜苦辣，把握将来态

        上联：唯物辨证，探索物质本源

        下联：政治经济，解说社会焦点

        上联：通晓语法，学博思精造诣深

        下联：熟练口语，音准速快翻译棒

        上联：叹兴衰，三国两晋成烟云

        下联：论成败，七雄五霸斗锋芒

        上联：谈历代，王侯将相谁主沉浮

        下联：看今朝，工农学兵各系盛衰

        上联：抬眼望，日月星空，雷雨雪霜

        下联：低头看，山川土地，江河湖海

        上联：随手轻挥，空间平面尽出

        下联：妙语微点，体积面积都解

        上联：思如泉涌，诗文交融培奇葩

        下联：笔私蛇走，字句连接谋新篇

        上联：说乾坤，拉扯经纬网

        下联：传知识，诉说天地源

        上联：手执粉笔，解世事代数

        下联：胸怀壮志，问人生几何

        上联：实验室中，植物动物样样标本俱全

        下联：讲课台上，易题难题种种类型都有

        上联：诗词歌赋尽显雅士风度

        下联：语段篇章全显中华文明

        上联：上通天文，好与日月星辰为伴

        下联：下知地理，喜与江河湖海作友

        上联：上通天文，斗转星移尽胸中

        下联：下晓地理，风起云涌皆意间

        上联：日月星辰尽藏胸中，能上九天

        下联：鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋

        上联：人生几何，点线面体共绘而成

        下联：世事方程，加减乘除同算方行

        上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中

        下联：岁月印痕，都含加减乘除里

        上联：巧设计，细绘人生图象

        下联：精计算，巧解生活方程

        上联：评渔场，寒流暖流交汇处

        下联：看气候，旱季雨季轮换时

        上联：评得失，四大名著显精妙

        下联：论善恶，八方美文蕴雄奇

        上联：品明月，叙情怀，吟诗作赋

        下联：沐清风，讲人生，谈古论今

        上联：氕氘氚，弘天地正气

        下联：钾钙镁，铸英雄本色

        上联：论学问，四书五经样样通晓

        下联：讲口才，三言两语句句精妙

        上联：了解法国，梦品白兰地

        下联：熟悉蒙古，夜观北斗星

        上联：寥寥线条，勾勒智慧人生

        下联：小小平面，铺就美好前程

        上联：两指灵动，勾勒线条美感

        下联：双手轻盈，探索数字奥秘

        上联：览世事沧桑，洞晓社会变化规律

        下联：看国家兴衰，窥破未来发展先机

        上联：扣蓝板，伸手赶超火箭队

        下联：踢足球，迈脚夺取世界杯

        上联：口说进行时，不定式并非定语从句

        下联：牢记构词法，完成时不是被动语态

        上联：看秦汉，知中国千年文明

        下联：观隋唐，晓华夏百世辉煌

        上联：看风水，乐道山川湖海玄机

        下联：察日月，巧解雪雨冰霜奥秘

        上联：静默如树，沉思折思思万物本源

        下联：镇定似塔，家治国治治千秋功业

        上联：经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知

        下联：天地内畅想，自然理人文理理理都通

        上联：讲史家故事，论成败得失

        下联：述名人轶闻，评功过是非

        上联：讲马哲，唯物辨证皆论

        下联：看世界，政治经济全学

        上联：讲关系，伯仲叔季样样通

        下联：说人物，旦末净丑个个明

        上联：画线条，明目评判曲直

        下联：讲几何，盛气指点方圆

        上联：横览隋唐元明清，叹朝代兴衰

        下联：纵观辽宋夏金元，通古今变换

        上联：观古史，知秦皇汉武雄才大略

        下联：看今朝，晓小平锦涛宏业巨措

        上联：观古今，秦皇汉武创伟业

        下联：通兴衰，中山润之济苍生

        上联：俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测

        下联：谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循

        上联：读教科书，乘季风，激起心中暖流

        下联：转地动仪，看世界，了解异域风情

        上联：东经西经，包宇之无穷

        下联：南纬北纬，容宙中有限

        上联：调配色彩，展现亮丽图景

        下联：勾勒线条，描绘精彩场面

        上联：点线面，横横纵纵演绎万象

        下联：甲已丙，指指代代细说百因

        上联：地壳在运动，季风吻过富士山

        下联：板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖

        上联：代数几何，方程空间无限暇思

        下联：直线平面，函数极限不尽畅想

        上联：春夏秋冬，笑看史上风风雨雨

        下联：东南西北，畅谈人间分分合合

        上联：处三尺讲台，做功出力

        下联：凭一腔热血，放电发光

        上联：尺子一把，心中自有曲直

        下联：粉笔几支，眼前早有横竖

        上联：朝花夕拾，秋月春风莫等闲

        下联：古训今闻，宋词元曲要记牢

        上联：曹操曹丕曹植，为建安文学增色

        下联：苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩

        上联：不辞辛苦，如周日运动

        下联：无论劳累，似季风吹拂

        上联：把握现在时，将来怎会虚拟语气

        下联：追求最高级，理想常融情态动词

        上联：爱问几何，点线角面关系到底如何

        下联：喜看数字，加减乘除换算究竟怎样

        上联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦

        下联：平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深

15·4·12书写四幅喜欢的对联

       清风明月本无价;

       近水遥山皆有情。

       雾锁山头山锁雾;

       天连水尾水连天。

       松竹梅岁寒三友;

       桃李杏春风一家。

       青山有幸埋忠骨;

       白铁无辜铸佞臣。

       一寸丹心图报国;

       两行清泪为思亲。

       江河不洗古今恨;

       天地能知忠义心。

       发愤识遍天下字;

       立志读尽人间书。

       删繁就简三秋树;

       领异标新二月花。

       沉舟侧畔千帆过;

       病树前头万木春。

       与有肝胆人共事;

       从无字句处读书。

       愿乘风破万里浪;

       甘面壁读十年书。

       虚心竹有低头叶;

       傲骨梅无仰面花。

       爆竹一声除旧岁；桃符万户换新春

       爆竹声声辞旧岁；梅花点点庆新春

       爆竹声声辞旧岁；春联户户迎新春

       喜鹊登枝盈门喜；春花烂漫大地春

       天增岁月人增寿；春满乾坤福满门

       发福生财吉祥地；堆金积玉富贵门

       春回大地风光好；喜上心头气象新

       春回大地风光好；福满人间喜事多

       开门迎春春扑面；抬头见喜喜满堂

       向阳门第春常在；富贵人家庆有余

       向阳庭院花开早；勤劳人家喜事多

       春风吹绿门前柳；华灯映红窗上花

       全家共饮新春酒；举国同迎富贵年

       华夏有天皆丽日；神州无处不春风

       欢欢喜喜辞旧岁；高高兴兴过新年

       万象更新春光好；一年巨变喜事多

       红梅点点风日丽；春意融融人杰灵

       鹊送喜报风送爽；莺传佳音梅传春

       千门万户瞳瞳日；总把新桃换旧符

       人寿年丰家家乐；国泰民安处处春

       五谷丰登人人喜；六畜兴旺处处欢

       春到山乡处处喜；喜临农家院院春

       天地回旋春讯早；乾坤运转喜事多

       雨过芳草连天碧；春到寒梅映日红

       冬去不忘诗酒会；春来欣入画图中

       勤俭自古为美誉；节约至今是佳称

       鱼跃碧海赞海阔；鸟飞蓝天颂天高

       生意兴隆通四海；财源茂盛达三江

       玉海金涛千里秀；绿树红楼万户春

       花灯灿烂逢盛世；锣鼓喧天颂华年

       桃红柳绿千里秀；张灯结彩万家欢

       文坛英才挥彩笔；艺苑新秀唱颂歌

       美酒千盅辞旧岁；梅花万树迎新春

       校园春光无限好；师生团结讲文明

       几行绿柳千门晓；一树红梅万户春

       破旧立新创大业；励精图治展宏图

       爆竹千声歌盛世；红梅万点报新春

       万象更新春光好；一年巨变喜事多

       大地回春千山秀；国强民富万户荣

       满园春色催桃李；一片丹心育新人

       春种满田皆碧玉；秋收遍野尽黄金

       屋后树林添新绿；门前田园迎春风

       赤心迎来三江客；笑颜送走四海宾

       高歌唱出花千树；妙手绘出画万张

       百花园林春风暖；万里征途战旗红

       美酒红灯歌盛世；银筝玉管迎新春

       庆胜利豪情更壮；迈新步信心倍增

       国增财富人增寿；春满人间福满门

       文艺园地百花艳；教育战线凯歌洪

       浩荡东风鼓千帆；英雄儿女闯万关

       政策对头家家喜；经济腾飞户户欢

       勤俭持家皆称赞；劳动致富最光荣

       山向红日四时绿；水随人意八方流

       庆丰收全家欢乐；贺新年满屋生辉

       同心同德干事业；一心一意为人民

       勤俭持家家家富；艰苦创业业业新

       风吹杨柳千门绿；雨滋桃杏万户红

       山青水秀风光好；人寿年丰喜事多

       东风化雨山山翠；政策归心处处春

       旗展五星光日月；花开四季丽山川

       春风化雨千山秀；红日增辉万木荣

       求贤急似渴思饮；治学犹如蝶恋花

       八一军旗红天下；万千肝胆壮河山

       夹岸晓烟杨柳青；满园春色桃杏红

       九天日月吐光辉；十亿神州溢春华

       大江南北映红日；长城内外尽朝晖

       彩笔传情歌盛世；丹霞达意颂英雄

       同心同德创大业；再接再励攀高峰

       瑞雪铺下丰收路；春风吹开幸福门

       东风送暖家家暖；瑞雪迎春处处春

       春满枝头迎佳节；乐在心中接好年

       龙腾虎跃人间景；鸟语花香天下春

       接天瑞雪千家乐；献岁梅花万朵香

       花开富贵家家乐；灯照吉祥岁岁欢

       风调雨顺家家乐；粮多财足户户欢

       百花吐艳春风暖；万象更新国运昌

       天上这光添异彩；人间科技建奇功

       九州春好添风采；科学技术改乾坤

       无边春色百花艳；有庆年头万木春

       前辈创业垂千古；开创未来有后人

       克勤克俭奔富路；一心一意夺丰收

       知识海洋勤是岸；科技高峰志为梯

       工农同饮庆功酒；军民共戴团结花

       国强民富逢盛世；日暖花开正阳春

       喜看春来花千树；笑饮丰年酒一盅

       满腔热情迎旅客；一颗红心为人民

       锦绣河山添锦绣；光辉事业益光辉

       时雨点红桃千树；春风吹绿柳万枝

       春归大地千山秀；日照神州万木春

       劳动致富人添喜；勤俭持家春色增

       春风早临英雄第；喜报频传光荣家

       向阳商店连百姓；春风柜台暖万家

       尊师爱生风尚美；文明礼貌气象新

       春光明媚百花地；祖国富强万众心

       东风送暖花自舞；大地回春鸟能言

       新年新春新景色；好人好事好风光

       日出神州张正气；春来华夏展宏图

       大地春光红艳艳；神州佳节乐陶陶

       励精图治千家富；正本清源万木春

       国运勃兴花益灿；民情快乐月弥明

       一年好景随春到；四化宏图与日新

       五湖四海家家乐；万紫千红处处春

       雄心开创千秋业；妙手绘成万年春

       处处从实际出发；事事为群众着想

       大地年年春光好；祖国处处气象新

       登奇山风雪为友；宿大地星月伴眠

       讲卫生移风易俗；练身体益寿延年

       英雄业绩超千古；风流人物看如今

       勤饲养六畜兴旺；多积肥五谷丰登

       岁月逢春人欢笑；禾苗得雨粮丰收

       四面八方传捷报；千家万户浴春晖

       处处红花红处处；重重绿树绿重重

       煤海滚滚翻波浪；粮山巍巍入云霄

       军民情谊深似海；党政团结重如山

       军营春色处处好；官兵情谊日日深

       一片彩霞迎旭日；万条金线带春光

       六出飞花千亩喜；一声爆竹万家春

       齐奔小康千秋来；共走富贵万里程

       江边柳线迎年绿；门上桃符映眼新

       欢欢喜喜辞旧岁；快快乐乐迎新年

       笔底纵谈中外事；胸中洞识古今情

       大地回春花千树；春风送暖果万枝

       岁月逢春春似锦；劳动致富富盈门

       年年日历更日历；岁岁长正复长征

       兴高彩烈辞旧岁；欢欣鼓舞迎新春

       五业并举家家乐；六畜兴旺户户欢

       满面春风迎顾客；一腔热情暖人心

       春风吹开花遍地；劳动带来福满门

       何日同饮长江水；哪时共映日月潭

       东风暖吹太行翠；春雨细洒吕梁青

       红灯照亮千家户；春风吹拂万人心

       春回大地千山秀；福降人间万年春

       描天描地描日月；绘江绘海绘山川

       一元复始呈兴旺；万象更新起宏图

       好园林百花齐放；新中国万木争荣

       青松翠柏送寒去；白雪红梅迎春来

       丑牛昨夜随冬去；寅虎今朝奔春来

       午马昨夜随冬去；未羊今朝奔春来

       人尽其才国兴旺；物尽其用民富强

       三春花露酿美酒；一腔激情写春秋

       伸张正义顺民意；严明法制得人心

       珠海生辉千秋业；快马加鞭万里程

       龙腾虎跃长征路；莺歌燕舞四化图

       献身祖国人人爱；多做好事个个夸

       白雪银枝辞旧岁；和风细雨兆丰年

       精心巧绣三春景；彩笔妙绘四季图

       汾水流长歌千首；春风送暖花万枝

       春风催绿荣万物；红梅送香暖千家

       长风劲送千帆远；百鸟齐鸣万木新

       瑞雪翩翩丰收景；红梅朵朵富裕花

       爆竹刚唱丰收曲；春风又开富裕门

       芙蓉国内百里雪；红梅枝头十分春

       春风吹得校园暖；热血浇出桃李香

       喜今朝江山如画；看未来前程似锦

       喜爆送去十二月；飞雪迎来又一春

       石池春暖人都乐；水阁冬温客皆欢

       金鸡啼开千门喜；东风吹入万户春

       满园春色关不住；遍地桃李送春来

       万千桃李香四海；一派春光明五湖

       妙曲吹天百花艳；神姿舞得万马腾

       鹤发银丝映日月；丹心热血沃新花

       欣看江山万里秀；喜听长征一路歌

       龙腾虎跃修水利；人欢马叫闹春耕

       人来人往皆笑脸；店内店外都欢迎

       万里春风门前过；漫天云霞笔下生

       家家桌上丰收酒；户户窗前迎春花

       春风吹绿门前树；华灯映红窗上花

       拥军欢歌传千代；爱民衷曲唱万年

       春来奇花红映日；冬去芳草碧连天

       汗水洒尽出高艺；友谊花开香五洲

       柳垂千丝三江绿；梅开万树五岳红

       碧野青天千里秀；红楼绿树万家春

       门外春光万千景；窗前红梅三五枝

       门前绿水声声笑；屋后青山步步春

       辞旧岁全家欢笑；迎新春满院春光

       千洲叠翠春光好；万水扬波气象新

       勤俭治家家致富；春风拂柳柳更新

       栽花护花花更艳；逢春惜春春越浓

       军属门上光荣匾；战士胸前英雄花

       英雄功绩昭百世；烈士英名传千秋

       劳动门弟春光好；光荣人家景色新

       春风双燕曾相识；桃李芳园再度栽

       四海高歌丰收曲；五洲遍开幸福花

       学习好天天进步；品格高人人夸奖

       满园桃李争春暖；遍山松柏耐岁寒

       松竹梅岁寒三友；桃李杏春风一家

       五讲四美除旧态；文明礼貌树新风

       芳草春回依旧绿；梅花时到自然红

       万紫千红花竟艳；飞鸣比翼鸟争春

       天增岁月人增寿；春满乾坤福满门

       东风送暖千家乐；旭日融和万户春

       园丁辛勤一堂秀；桃李成荫四海春

       春回大地风光好；喜到人间气象新

       祖国江山千古秀；中华大地万年春

       喜盼神州驰寰宇；笑傲中华骋英豪

       带月夜归读

       披云晓出耕

       （戴叔伦原诗句：

       披云朝出耕

       带月夜归读）

       放鹤云千顷

       卷帘花万重

       杖藜晓入千花坞

       扁舟归钓五湖春

       闭户读书忘岁月

       挥毫落纸写（走）云烟

       好了，今天关于“1 5年级所有对联”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“1 5年级所有对联”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。