珍爱生命主题班会_珍爱生命主题班会ppt课件

珍爱生命主题班会_珍爱生命主题班会ppt课件

       下面，我将以我的观点和见解来回答大家关于珍爱生命主题班会的问题，希望我的回答能够帮助到大家。现在，让我们开始聊一聊珍爱生命主题班会的话题。

1.2022珍爱生命预防溺水主题班会教案设计【精选5篇】

2.珍爱生命预防溺水主题班会教案

3.珍爱生命主题班会总结

4.珍爱生命主题班会主持词

5.大学生珍爱生命主题班会

6.珍爱生命交通安全主题班会教案

2022珍爱生命预防溺水主题班会教案设计【精选5篇】

        水是我们的生命之源，能在水中畅游无阻、自由自在是大家都喜欢的事情，可你知道吗?溺水是非常危险的，不会 游泳 的人很难自救，所以，在水中运动一定要谨防溺水。 下面是我给大家带来关于 2022珍爱生命预防溺水主题班会教案设计 ，一起来看看吧，希望对您有所帮助。

       

        2022珍爱生命预防溺水主题班会教案设计1

        教学内容：

        学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。

        教学目标：

        1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。

        2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护 方法 。

        教学重难点：

        重点：溺水安全自救与预防 措施 。

        难点：溺水安全自救方法的指导。

        教学准备：

        收集有关溺水的文字、资料，并制作多媒体课件。

        教学形式：

        多媒体教学。

        教学设计：

        交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

        一、导入新课

        新闻回放20____年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20____年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。

        (师)听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事件，你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。

        学生思考后举手回答自己的想法。

        (小结)生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。

        (师)今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题：防溺水 安全 教育 )。

        二、新课教学

        (一)溺水原因

        在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

        幻灯片放映

        展示近六年全国0——14周岁 儿童 溺水死亡情况柱形图。(引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死因构成图，(让学生明白)溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。展示20____年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20____年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。

        学生思考后回答，教师根据学生回答作简要 总结 。

        幻灯片展示溺水原因

        1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;

        2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;

        3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

        (师)因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

        (二)致死原因

        幻灯展示据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

        (三)溺水症状

        幻灯展示据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。

        (四)如何自救

        (师)溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们 说说 溺水事故发生后该我们如何自救呢?

        生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。

        (师)同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。

        现在，还有许多人，尤其是我们的学生，一放学就会围在烧烤前。在这里，我想再一次提醒大家，烧烤不但不卫生，而且在烧烤过程中，还会产生致癌物。作为老师，我们要托起明天的太阳，我们有责任关注和维护学生的健康成长。我们教育学生要积极参与其中，从我做起，从点滴做起，了解食品卫生安全常识，学习食品质量安全相关的法律法规，监督和揭露危害食品安全的事件和不法分子，在全社会传播食品 安全知识 ，为全民健康事业尽自己最大的力量。

        幻灯展示

        (1)发现溺水者如何将其救上岸。

        1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

        2、若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

        (强调)未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

        角色扮演学生按照以上方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。

        (2)如何开展岸上急救

        幻灯展示

        第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

        第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

        第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

        角色扮演学生按照上述方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。

        (五)预防措施

        不会传染艾滋病病毒的途径空气饮水、食物日常工作和生活接触;游泳池;吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等，目前还没有发现传播艾滋病病毒的吸血昆虫;有防护的照料、护理艾滋病人;蹲式厕所及小便池;

        (师)为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。

        根据学生出的点子归纳小结。

        1、学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。

        2、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。

        3、初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。

        4、学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。

        5、发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。

        (六) 倡议书

        幻灯展示

        为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议：

        1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。

        2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。

        3、对学校负责：要遵守学校的各项 规章制度 ，不断强化安全防范意识，以血为鉴。积极参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。

        4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。

        三、总结结束

        同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天会更好!

        除了升旗，体育课在老师的带领下可以进入塑胶跑道，其余时间没有老师的允许，不准随便进入塑胶跑道玩耍。

        2022珍爱生命预防溺水主题班会教案设计2

        教学目标：

        1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。

        2、使学生懂得要珍爱生命，学会一些自救及抢救的方法，强化防溺水的意识。

        教学过程：

        一、导入

        1、听有关溺水事件的报道。

        2、听完报道后，请同学发表自己的看法。

        3、导入主题板书：人，应该珍爱生命。这节课我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的知识。

        二、了解溺水的原因

        1、探讨什么是溺水?

        2、小结：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的称为“溺死”，或如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

        3、讨论溺水原因主要有哪几种?

        4、小结：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。

        5、讨论并讲解如何避免溺水事件的发生?

        (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

        (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

        (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

        三、学习自救及抢救的方法

        1、教师讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

        (1)、对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

        (2)、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

        (3)、要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

        2、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

        (1)、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。

        (2)、溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。

        (3)、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

        四、课堂总结：

        (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

        (2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。最后，祝愿大家今天好，明天会更好!

        2022珍爱生命预防溺水主题班会教案设计3

        教学目标：

        1、全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

        2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。

        3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。

        教学重点：

        学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。

        教学过程：

        一、引入

        现在是夏季，天气多变， 雨水 多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

        二、防汛知识教育

        1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。

        2、发洪水时应注意往高处逃;

        3、尽力躲避大浪;

        4、尽量抓住浮托物;

        5、挥动鲜艳衣物呼救;

        6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。

        7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

        三、防溺水知识教育

        (一)、游泳小常识：

        1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

        2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血

        压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

        3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

        4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

        5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

        (二)、游泳前要做好准备活动。

        1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

        2、如何准备：

        通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

        2、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。

        3、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

        4、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。

        (三)、游泳过程中应注意的问题：

        1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

        2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

        3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

        4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比 潜水 的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。

        (四)、游泳中的紧急情况及自救。

        1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

        2、一般处理办法。

        (1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。

        (2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

        再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”

        (五)、溺水的急救

        1、发现溺水者如何将其救上岸。

        可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

        特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

        2、如何开展岸上急救

        (1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

        (2)控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

        (3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

        (4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电 话。或拦车送医院。

        四、小结

        人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。

        2022珍爱生命预防溺水主题班会教案设计4

        教学目标：

        1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

        2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

        教学过程：

        一、激情导入

        1.出示一溺水身亡的孩子的，教师讲有关 故事 。

        2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

        你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

        3.小结：人，应该珍爱生命。

        今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育

        二、强调守则

        1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

        据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

        2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

        (1)未经家长老师同意不去;

        (2)没有会游泳的成年人陪同不去;

        (3)深水的地方不去;

        (4)不熟悉的江溪池塘不去。

        三、探讨原因

        1.溺水原因主要有哪几种?

        2.学生分小组探讨。

        3.小组代表回答后归纳：

        (1)不会游泳;

        (2)游泳时间过长，疲劳过度;

        (3)在水中突发病尤其是心脏病;

        (4)盲目游入深水漩涡。

        四、救护措施

        1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?

        2.指名学生回答后归纳：

        (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

        (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

        (3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

        3.对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

        (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;

        (2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

        (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

        五、渗透思想

        同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天?

        2022珍爱生命预防溺水主题班会教案设计5

        教学内容：防溺水安全教育

        教学目的：

        1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

        2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

        3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

        教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

        教学过程：

        一、老师谈话引入

        同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是三年级的小学生了，从今天开始，我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?

        二、活动设计

        1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

        (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

        (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

        (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

        2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品

        随着夏季越来越热，孩子们外出的机会又不断增多了，安全问题也变得越来越重要，特别是交通、课间活动、防溺水等，需要时刻提醒孩子们谨记心中。

        近来，在全国各地不断发生学生溺水事件，我们在痛心惋惜的同时，也应该深刻地进行 反思 ，引以为鉴，预防惨剧重复上演。5月29日上午的晨会课上，三年级召开了以“珍爱生命，预防溺水”的主题班会。在班会上，何老师给同学们介绍了最近发生的几次学生溺水事件，同学们都受到了深深的触动。本学期九堡有所村小在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

        (1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

        (2)把小朋友的错误纠正过来。

        (3)由这个事实谈谈我们的 心得体会 。

        3.说一说

        说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

        三、小结：

        (1)通过这节课的学习，你懂得了什么?

        (2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

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珍爱生命预防溺水主题班会教案

        珍爱生命安全第一主题班会3篇

       　漫长的学习生涯中，大家都知道主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是我整理的珍爱生命安全第一主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

珍爱生命安全第一主题班会1

        教学目标：

       　1、观看《中小学生春季安全教育第一课》专题节目，加强学生安全防范意识，提高自救自护意识。

       　2、让每位学生在遇到自然灾害和突发事件时，能够沉着应对，减少意外事故的伤害。

       　3、了解校园安全隐患。

       　4、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

        教学重点：

       　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

        教学过程：

       　一、导入：

       　同学们，前段时间我们了解到四川雅安发生了地震，对于逝去的生命我们感到非常惋惜。我们的家乡也处于环太平洋地震带，假如我们这里发生地震我们该怎么办呢?假如遇到火灾时我们又该如何呢?“安全”是一个永恒的话题。

       　二、播放视频：《中小学生春季安全教育第一课》

       　同学们看完这个视频你想说些什么呢?(生讨论发言)

       　师：同学们，地震、火灾、溺水、交通等等夺走了多少鲜活的生命，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)

       　三、校园中存在的安全隐患

       　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

       　2、校园用电安全隐患。

       　3、学生交通安全隐患。

       　4、校园隐性伤害的隐患。

       　四、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项

       　1、上下楼梯要注意什么?

       　①不要因为赶时间而奔跑。

       　②在人多的地方一定要扶好栏杆。

       　③整队下楼时要与同学保持一定距离。

       　④上下楼时不要将手放在兜里。

       　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

       　⑥上下楼靠右行。

       　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

       　3、课间活动应当注意什么?

       　①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课，进出教室要有秩序、不要推挤。

       　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

       　③活动的方式要简便易行，如做做操等。

       　④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

       　五、交通安全注意事项

       　1、行人靠右走，注意观察来往车辆。

       　2、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

       　3、其他交通安全注意事项。

       　六、饮食安全

       　讲究饮食安全拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

       　七、消防安全

       　1、遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

       　2、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

       　3、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

       　八、人身安全

       　1、独自在家时要关好门窗，锁好房门，不轻易给陌生人开门，当遇坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。

       　2、不饮用、食用陌生人送给的饮料、食物，不占别人的小便宜，以免上当受骗。

       　3、未成年人遇到抢劫等侵害时，要依靠智慧，不要硬拼，关键时要大声呼救，及时报警。

       　九、安全小常识

       　临危逃生的基本原则：

       　保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

       　“119”----火警“110”----报警

       　“120”----急救“122”----交通事故报警

       　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

       　十、小结

珍爱生命安全第一主题班会2

        一、活动目的：

       　通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。珍惜生命，健康成长。

        二、教学重点： 掌握一些自救自护的本领

        三、教学难点 ：掌握一些自救自护的本领

        四、班会准备：

       　1、确定主持人，诗歌朗诵排练。

       　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

       　3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

       　4、制作精美的课件。

        五、班会过程：

       　（一）导语引入

       　（甲）：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

       　（乙）：今天，就让我们在“珍爱生命、安全第一”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。

       　（二）生活中我们该怎么做

       　主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。我们要面对现实，时时刻刻注意安全。

       　下面请说说自己应如何遵守交通规则。

       　遵守交通规则，力争做到：（各组代表发言）

       　①放学路上守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。

       　②没满12岁，不在路上骑自行车。

       　③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。

       　④乘车时不把头和手伸出车窗外。

       　⑤不乱扔石头。

       　⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。

       　（三）诗歌朗诵《安全》

       　（四）看录像，看后进行“安全问题我解决”环节。

       　主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：

       　1。请你说说怎样从地震中逃生？

       　2。请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解？

       　3。当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做？

       　4。集体出外活动时，该注意哪些问题？

       　5。夏天游泳该注意哪些问题？

       　6。你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做？

       　7。要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办？

       　（同学们积极举手回答问题）

       　（五）课件出示，全班朗诵。

       　同学们，听我谈，安全事故要防范。

       　在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。

       　生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。

       　上学校，走路边，切莫逗留路中穿。

       　过马路，左右看，无车快过莫乱窜。

       　做清洁，抹窗户，不要站立在高处。

       　做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。

       　在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。

       　莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。

       　人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。

       　莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。

       　对别人，莫扔石，万一击伤真难治。

       　河水边，莫留恋，无人保护不安全。

       　学游泳，有纪律，单人切莫下水去。

       　爆炸物，不安全，切记时刻有危险。

       　破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。

       　安全例，不胜举，消除隐患我和你。

       　同学们，要牢记，注意安全是第一。

       　（六）班主任讲话。

       　同学们，今天我们在这儿举行了一个非常有教育意义的安全教育课。同学们都能够虚心吸取教训。俗话说得好：“学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。”愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

       　（七）主持人宣布活动结束。

珍爱生命安全第一主题班会3

一、班会目的：

       　通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

二、班会准备：

       　1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

       　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

       　3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命、安全第一”八个美术字。

       　4、制作精美的课件。

三、班会程序：

       　主持人甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

       　合：大家好!

       　主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

       　主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

       　主持人甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!

       　主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!

       　主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

       　主持人乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

       　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!

       　主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

       　主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

       　合：四(1)中队“珍惜生命、安全第一”主题班会现在开始!(生鼓掌)

       　主持人甲：让我们一起先来看一段录像：

       　看录像(火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等)

       　主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?

       　主持人乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救?

       　主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的'压力，你是痛苦万分还是理智面对?

       　主持人乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止?

       　主持人甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

       　主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：

       　合：新闻发布会!让我们警钟长鸣!谁先来?!

       　小学国旗下讲话——珍爱生命，从我做起

       　新闻发布会

       　(同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料)

       　主持人甲：白发老人失去了唯一的女儿，风烛残年，晚年的欢乐在哪里?

       　主持人乙：婴儿失去了母亲，母亲的怀抱从此逝去;妻子失去了丈夫，家庭的顶梁柱轰然倒塌!

       　主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。

       　主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊!

       　主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。

       　主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。

       　主持人甲：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。

       　主持人乙：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。

       　主持人甲：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。

       　主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗?

       　主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：

       　合：安全知识竞赛!

       　安全知识竞赛

       　宣读竞赛规则：

       　竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。(略)

       　主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢!

       　主持人乙：我们俩可真是受益匪浅呢!

       　主持人甲：可光说不练、纸上谈兵可不行。

       　主持人乙：对呀!“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛!

       　主持人甲：那我们就进入下一个环节吧!

       　合：模拟表演!

       　1、当地震来临时;2、触电之后;3、当我独自在家时。

       　(每组一个，有叙述、有表演)

       　主持人甲：同学们还真有自己的锦囊妙计呀!

       　主持人乙：我在一个火灾现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。

       　主持人甲：那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位火灾中的同学“诊治”一下吧!

       　主持人乙：那我们就进入下一个环节：

       　合：行为诊所

       　行为诊所“火灾”表演

       　主持人甲：你

       　看他哪个地方做得不对?(七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。)

       　主持人甲：遇到火灾你还有什么更好的方法自救?(可先讨论再汇报)

       　主持人甲：光我们自己说可真有点没意思了。

       　主持人乙：对呀!我想在坐的老师一定会有更多的高招!

       　主持人甲：那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧!

       　主持人乙：同学们，还等什么?现场采访开始吧!

       　现场采访

       　主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领?

       　汇报

       　主持人乙：让我们进入下一个环节。

       　活动体验大家谈

       　主持人甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获?请谈一谈你的体会吧!

       　主持人乙：同学们的收获可真不少哇!

       　合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园(合)……满载而归(齐)

       　主持人甲：我们没有理由随便去摸电!

       　主持人乙：我们不能随随便便下河游泳!

       　主持人甲：上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!

       　主持人乙：不骂人、不打架、不斗殴!

       　主持人甲：遇到陌生人，我们不能随便跟他走，让我们赶快向老师报告，并大声地说我不认识他!

       　主持人乙：外出游玩让大人们带着，我们不要私自外出。

       　主持人甲：遵守交通规则，让我们听从交警叔叔的指挥，靠右行走，注意车辆!

       　主持人乙：认真走好每一次路队，上好每一节课，做好每一节操--“五个一”牢记心间。

       　主持人甲：不满12周岁，我们绝不骑自行车!

       　主持人乙：满12周岁后，骑车请睁大眼睛，双手不准离开车把!

       　主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑!

       　主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满!

       　主持人甲：一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。

       　主持人乙：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。

       　主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，安全第一!(合)

       　主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任朱老师做总结，掌声欢迎!

       　班主任总结：

       　同学们：这次主题班队活动开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢各位领导!谢谢同学们!

       　主持人甲：四(1)中队“珍惜生命、安全第一”主题班队活动--

       　合：到此结束!谢谢大家!

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珍爱生命主题班会总结

        天气逐渐炎热，防溺水 安全 教育 又成为学校安全教育的头等大事。那么关于防溺水的教案要怎么写呢，下面是我为大家分享的珍爱生命预防溺水主题班会教案，希望能帮助到大家!

       

        珍爱生命预防溺水主题班会教案1

        一、加强领导，高度重视

        学校成立以校长为组长的安全领导小组，把防溺水活动作为学校工作的重点来转。召开防溺水主题会议，加强对教师的教育，提高教师的安全意识。同时，对校园和周边水域进行一次大排查，摸清水域情况，做到教育有的放矢。

        二、完善制度，强化日常管理

        建立切实有效的长效机制，对在防溺水工作中发现的有针对性问题进行研究，不断完善学校防溺水安全制度和安全预案，探索制定适用性强的相关安全制度。同时，认真抓好各项制度的落实。加大对学生上、放学期间的监管力度，学生中途离校须由家长陪同，写好 请假条 交学校。建立每日课前提醒制度，做到日日提醒，时时提醒。

        三、开展各项活动，加强宣传

        通过校园橱窗、悬挂横幅、 国旗下讲话 、校园广播站、班级板报等方式，加强对学生的宣传教育，各班级召开以防溺水为主题的主题中队会，提高教师、家长和学生的危险意识。同时，发放致家长一封信，要求家长对孩子要加强看护和监督，教育孩子不在无家长或老师的带领下私自下水 游泳 ，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。班主任要多于家长联系，建立家校联系卡，对于特殊孩子留守 儿童 要重点关注。

        学校开展“六个一”教育宣传活动，即：上一堂预”防溺水”专题教育课;节日、暑假放假前集中开展一次安全教育;组织一次预”防溺水”和游泳 安全知识 竞赛或知识展板等宣传活动;印发一份游泳安全和预”防溺水”宣传册页;开展一次预”防溺水”工作家长专访活动;布置一篇”防溺水”安全教育作业。同时全面开展“四不一会”教育：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍;学会基本的自护、自救 方法 。

        四、加强外界联系，建立保障机制

        与乡政府联系，在学校周边池塘、河流等水域，设立警示牌。与当地村委会联系，对于重点河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部门的联系，建立防溺水预警制度。

        珍爱生命预防溺水主题班会教案2

        教学目标：

        1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

        2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

        教学过程：

        1、导入

        现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20__年的一组溺水事故数据。

        6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。

        6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

        6月29日，四川省达州市3名1 作文 吧0岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

        7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

        7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)

        老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

        小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

        2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)

        3、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。

        4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：

        (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

        (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

        (3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

        5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

        (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;

        (2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

        (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

        6、课堂 总结 ：

        同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学 说说 ——怎样珍惜每一天?

        结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

        祝愿大家今天好，明天会更好!

        7、作业：阅读下面的材料进行自我教育《安全知识”如何防溺水”》

        游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

        为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

        1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

        2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

        3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

        4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

        5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

        6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

        7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动”倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

        珍爱生命预防溺水主题班会教案3

        教学目的：

        1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

        2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。

        3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

        教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

        教学过程：

        一、谈话引入课题

        课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水

        二、新授

        1、游泳中要注意的问题。

        组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。

        学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?

        总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

        2、组织学生分析事故的原因，教师作总结。

        溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

        三、教育学生如何预防溺水。

        1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

        2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

        3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

        4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

        5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

        6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

        四、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识

        1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。

        2、争取时间：时间就是生命;危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。

        3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。

        五、教育学生遇到他人溺水时如何施救

        1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

        2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

        3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

        六、课堂总结

        1、同学们小结：

        通过这次活动，你懂得了什么?

        2、教师小结：

        生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

        珍爱生命预防溺水主题班会教案4

        学校本着“以人为本”的精神，以“安全第一，预防为主”为主题开展学生防溺安全教育宣传活动，具体如下：

        活动周时间：20__年4月24日——6月30日

        活动主题：“珍爱生命，远离溺水”

        活动内容：

        1、4月24日，学校领导有关防溺安全教育的国旗下讲话;各年级制订安全教育计划，“学生防溺水”系列活动之一—— 倡议书 。

        2、4月28日，进行一次全校性安全教育，各位班主任根据学校的总体部署和要求，对本班学生进行自检，及时发现问题、解决问题。

        3、5月5日，各班以学生安防溺全教育为题，进行一次以 黑板报 、晨间谈话、防溺安全小报等为形式的宣传活动。少先队大队部播一次安全教育专题广播。

        4、5月8日，下午第二节课时间，各班以学生防溺安全教育为主题召开一次主题班会。学生写一篇“珍爱生命、预防溺水”为主题的家庭作业;各班以短信的形式编制“防溺水”典型事例警示学生、家长。

        5、5月30日，各班进行学生安全教育 活动总结 。评比“防溺水”安全小卫士。

        活动宣传 口号 ：

        我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

        私自游泳很危险，不去深水很重要。

        我防溺水有高招，游前热身第二招。

        伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

        我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

        赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。

        防溺 措施 要知道，不可逞能不骄傲。

        安全二字记心中，远离危险身体好。

        活动要求：

        要求各位班主任老师，认真学习学生“防溺水”安全教育活动的精神，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，增强学生的安全与“防溺水”意识，防止出现各类安全事故。

        希望各位班主任老师，从为学生负责、社会和谐的角度，高度重视学生安“防溺水”全教育宣传活动，踏踏实实、认认真真地把“防溺水”安全教育活动落实到位，不流于形式，真正起到教育宣传目的。

        珍爱生命预防溺水主题班会教案5

        现在正值天气转热时期，—些学生会禁不住酷热而偷偷瞒着老师和家长嬉水、游泳，这是极其危险的。为确保学生生命安全，严防因游泳、嬉水带来安全事故的发生，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。

        一、指导思想

        根据市政府、教体局有关文件要求，建立起以学校教育、家庭管控、社会防范“三位一体”的群防群控机制，以防范中小学生溺水事故发生。针对我校的实际情况，通过重点开展“防溺水”专题安全教育活动，不断提高师生、家长的安全意识及学校安全教育的实效。努力实现“学校安全无事故，在校学生零伤亡”的终极目标。

        二、组织领导

        为确保学校学生预防溺水教育活动的开展，经研究决定，成立保安小学“预防溺水安全教育活动”领导小组。

        组长：___

        副组长：___

        成员：___、___、___、___、___

        三、活动工作目标

        以不发生造成人员伤亡的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展安全教育活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

        四、活动时间：5月15日至8月30日

        五、活动内容：

        1、召开一次全校性的预防溺水安全教育动员大会;

        2、布置防溺水安全教育宣传窗口，进行预防溺水教育;

        3、开展一次排查安全隐患活动，在危险水域的醒目位置;

        4、各班出一期防溺水黑板报;

        5、召开一次预防溺水主题班会;

        6、发放防溺水 承诺书 ;

        7、观看一次防溺水安全专题教育片;

        8、班主任暑期前进行一次家访，引起家长对预防溺水重视;

        9、进行一次“珍爱生命远离溺水”的师生签名活动。

        六、活动要求：

        1、安全工作是学校的头等大事，希望全体教职工以“防溺水安全教育”为契机，积极行动起来，在夏季即将来临之际，全体教师要以对学生生命高度负责的态度，认真开展好预防溺水教育活动。

        2、在广泛宣传教育的基础上，强力规范学生结伴上学和放学行为，避免出现学生上学、放学路上管理的空档。在暑假前夕，对学生进行安全教育时，必须再次进行预防溺水的强化教育。

        3、通过教育使学生自觉远离危险水域，同时也使学生了解并掌握水中遇险时的自救互救常识，从而有效防止学生溺水死亡事件的发生。

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珍爱生命主题班会主持词

        珍爱生命主题班会总结200字

       　在平平淡淡的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是我为大家整理的珍爱生命主题班会总结200字，仅供参考，欢迎大家阅读。

       

珍爱生命主题班会总结1

       　通过这次活动，我才了解到，毒品是那么的可怕，如果我们的意志不坚强，也许就会成为他们的牺牲品!

       　当美好的外表，新奇的噱头吸引着我们的视线，鼓励我们去尝试的时候，请多一个心眼，自觉抵制魔鬼的诱惑，否则会为自己的好奇心付出惨重的代价啊!做为青少年一定要做到洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒品诱惑，坚决抵制毒品的侵略。 要慎重交友，不能义气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻，当无计可施时就该远离他(她)。 我们应该多参加禁毒活动，让自己彻底地认识毒品的危害性，增强防毒意识和拒毒信心，加强学习，让知识来充实自己，优化自己的心态。

       　“毒品时刻要警惕，吸毒上瘾很容易”，朋友们，我们要保护好自己，共同努力，一起预防毒品。

珍爱生命主题班会总结2

       　这次主题班会活动的目的是让同学们了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品、远离毒品。激发同学们的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。

       　活动采取二人主持，人人参与，合作探究的形式。

        全过程分为四大板块：

       　回顾——毒品侵华史；

       　认识——毒品真面目；

       　构建——自身防毒墙；

       　警戒——毒品潜侵袭。

       　最后组织全班同学进行“珍爱生命，拒绝毒品”表决心签字仪式，全班集体宣誓：珍爱生命，远离毒品。

       　学生在准备班会的过程中制作了课件，生动、直观、形象、加上充分的资料收集和准备，使他们身临其境，也有了忧患意识，看到了我们国家面临的严峻挑战，受到了较好的教育效果。

       　毒品的蔓延告诉我们，对青少年吸毒的早期预防，不仅仅是一个理论问题，更是一个迫在眉睫的现实问题。对于生活在阳光雨露中思想单纯的青少年，“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。从学生的参与情况来看，这次主题班会很有教育意义，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，使他们意识到，中学生应该“珍爱生命，远离毒品”。

珍爱生命主题班会总结3

       　为了做好“6·26国际禁毒日”的法治宣传教育活动，使学校的法治宣传教育活动的内容具有针对性，实效性，富有现实的教育意义。学校根据区综合治理办公室，区司法局，区教育局的文件精神，为期两周认真地开展了“珍爱生命远离毒品”的专项法治宣传教育活动。

       　学校行政领导充分认识此项活动的意义，由负责学校法治宣传教育工作的教导处拟订活动计划。活动做到有禁毒宣传的材料。如：专门由团支部书记从电脑网上下载宣传资料，然后，复印给各班主任学习，让教师先学法，有典型案例，备好禁毒教育的班会课。教导处与少先队总辅导员一起研讨定出第十八周的班队会中高年级各中队召开“远离毒品珍爱生命”的.中队主题会。主题会如期进行时，行政、少总一道下到个中队了解主题会的实际情况。检查结果表明各中队教育活动有会标，有主题，形式活泼多样。整个活动过程有教师讲法，讲案例；有学生讨论发言，有禁毒知识竞赛，有禁毒小品的表演。在宣传教育活动之后，中高年级学生带法回家，写活动的心得体会，有相当部分的学生完成上交。他们受到了表扬。综治副校长，xx派出所干警常文澎同志于第十八周的周一学生总集会上做“6·26国际禁毒日”的禁毒法治叫宣传教育讲话，受到热情的欢迎。活动期间，学校还张贴宣传标语，在教学楼的四楼宣传专栏墙报上精心刊出一版“远离毒品珍爱...

珍爱生命主题班会总结4

       　为进一步提高全体师幼对突发事故的应急能力，使幼儿从小具备安全意识，做到在发生任何紧急灾害时，能临危不乱，有序、迅速地按照逃生路线安全逃生，确保生命安全。10月8日，XX镇XX中心幼儿园开展“珍爱生命 防患于未然”安全演练活动。

       　活动前，各班教师根据班级实际情况对班级幼儿进行安全逃生知识教育，详细讲解了在逃生过程中的要求。

       　随着警报声的响起 ，幼儿园“安全逃生演练”活动开始了。各班幼儿在教师的组织下按照指定的路线有序逃生，逃生过程中，幼儿按照老师要求沿着安全通道路线不推挤，不喧哗，秩序井然有序。安全撤离出来后，各班教师进行清点人数，确保所有孩子都安全逃生。随后，各班教师向该园园长薛媛芬汇报班级幼儿安全逃生人数及有无受伤情况。从警报响起到全体师生全部从活动室撤离到幼儿园安全区域，历时1分14秒，整个演练过程做到快速、安全、有序。

       　通过本次安全逃生演练，不仅让全体幼儿和教职工懂得了遇到突发事故后如何进行自救、如何逃生，更懂得了面对突发事故要沉着冷静，紧急撤离。实战中增强了安全意识，提高了实际应对和处置突发事故的能力，也进一步完善了该园管理制度，为今后遇到不可预见的突发性灾害事故增添了保护伞。

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大学生珍爱生命主题班会

       人的生命只有一次，珍爱生命 教育 是思想政治教育中重要的教育。我们经常看到下面就是我给大家整理的珍爱生命主题班会 主持词 ，仅供参考。

       珍爱生命主题班会主持词(一)

       　主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!

       　主持人甲：我是xxx

       　主持人乙：我是xxx

       　合：同学们，人的生命只有一次，安全问题关系到我们每个人的切身利益，生命对于我们是无比珍贵的!

       　主持人甲：是的，没有比生命更贵重的东西了。

       　主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。

       　合：二年级4班安安全全无小事主题队会现在开始

       　甲：请同学先看先看这样一个数字。

       　据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失!

       　乙：触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!

       　主持人甲：今天的主题队会我们从校园安全，用电安全，交通安全，消防安全来进行。

       　主持人已：看看校园中发生的一个惨案，湖南踩踏事件的发生，导致8人死亡。

       　主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

       　主持人乙：为了我们的安全，我们在校园里应该注意哪些安全问题?

       　主持人甲：说完了校园安全，我们来 说说 用电安全?请看大屏幕：

       　甲：在室内发生触电事故时，应立即将电闸闸刀打开，将插头拔掉，切断电源。

       　乙：在室外电源不明或带电的的电线触及人体，不能用手拉开电线，可用绝缘的物体如木棒、竹竿、手套等将电线移调，使人脱离电源。在为切断电源或未脱离电源时，切不可触摸触电者。

       　甲：脱离电源后，要有相应的 措施 配合，防止摔伤。

       　主持人甲：随着我国经济水平的提高，我国的汽车越来越多，交通安全的形式越来越严峻。下面我们进入第三个话题，交通安全，请看一组以及数据(3页)

       　主持人乙：在交通安全中我们要注意些什么呢?请看大屏幕。(9页)

       　主持人甲：你认识交通标识吗?请看大屏幕：(6页)

       　接下来就让我们进入第四个话题---消防安全。

       　甲：近年来，消防一直是社会各界关注的安全问题之一，下面请看一组关于火灾的事件。

       　乙：一组触目惊心的遇难者数字，让我们不得不感叹;：火灾猛于虎啊!

       　甲：下面，让我们了解一下关于一些消防标识和火场逃生的 方法 。人的生命只有一次，生命是多么珍贵!

       　主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。

       　(三)、 安全知识 竞赛

       　宣读竞赛规则：

       　竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。(略)

       　[主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢!

       　主持人甲：那我们就进入下一个环节吧!]

       　甲：请看表演。快板：校园安全

       　乙:同学们的快板再次提醒我们要注意交通安全，

       　甲：请欣赏：小品：交通安全

       　乙：如果我们不注意交通安全，必将酿下大祸，所以同学们安全一定要记心中。

       　甲：请欣赏：三字经：校园安全三字经

       　乙：刚才三字经中提到的要求大家能做到吗?( 同学们齐喊： 能 )

       　舞蹈：交通安全歌

       　甲：从快乐的舞蹈中我们又学到了很多安全知识。

       　(五)、谈谈收获

       　甲：同学们谈谈你们的收获?

       　(同学们争先恐后地交流自己的收获)

       　乙：安全、安全，我们不能开玩笑!

       　甲：安全、安全，我们的生活才会幸福美满!

       　乙：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，路在脚下，安全在我心中

       　甲：同学们，现在我们有请我们的班主任王老师做 总结 .

       　(六)、辅导员总结：

       　同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!

        珍爱生命主题班会主持词(二)

       　开场：在这个盛开的时节，我们迎来了金秋。在这个不一样的班级，我们聚集到了一起。这是一种缘分，一种幸运，更是一种幸福。感恩生命给我们这样的机会，热爱生命让我们欢聚一堂，珍爱生命让我们感受到这份爱。今天，班会的主题是珍爱生命。

       　第一环节：感受生命，敬畏生命

       　生命美好：生命是与众不同的，生命是充满惊喜的，生命是绚烂无比的。让我们观看一个短片，感受美好的世界，璀璨的生命。(观看短片)

       　生命脆弱：生命无限好，人间充满爱。看了这个短片后，我们能体会到生机勃勃的美丽世界，美好动人的一条条鲜活的生命。生命是美好的，然而也是脆弱的。(短片开始)在大自然的力量下，生命显得微不足道。地震、火灾、洪涝、车祸夺取了无数条鲜活的生命。看着一个个鲜活生命的离去，听着亲人们痛苦的声音，看着朋友脸上痛苦的表情，我们应该珍爱生命，更应热爱生命，敬畏生命。

       　第二环节：感恩

       　珍爱生命，敬畏生命。我们要学会感恩。(ppt播放)

       　感恩朋友：首先感恩朋友。友谊，是一把刀，将我心中的石块敲碎; 友谊，是一盏灯，照亮我心中的黑暗; 友谊，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐。 茫茫人海中，找到一个朋友?难!找到一个知心朋友?难上加难!但这一切相遇，仿佛是老天安排的，让你无意中得到一份珍贵的友谊，就看你愿不愿意珍惜? 也许，友谊就是这样，来得意想不到。

       　感恩老师：鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人? 我要感恩我的老师.感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴: 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩; 下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩

       　感恩父母：人,作为一个生命.从呱呱落地那一天起,爱就像阳光一样,无时无刻不在普照着我们.生育我们的母亲,用甘甜的乳汁一天天把我们养大,父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起,让我们看见外面的世界,像大树一样为我们遮风挡雨.父爱如山,母爱如海.在我们成长过程中,给予我们最多的是父母,他们的爱是无私的,无畏的,真诚的,伟大的,是不求回报的.因此,我们该要感恩父母;感谢他们给予了我们生命,感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念.

       　温暖的小幸福：感恩同学，对我们的帮助;感恩老师，对我们的谆谆教诲;感恩父母，给予我们生命;感恩生命中出现的所有人，给过我们温暖的瞬间。说说你生命中，那些温暖过你的人，那些令你幸福的小瞬间。(私下 拜访 或现场提问或抽取纸条)

       　第三环节：责任

       　珍爱生命，敬畏生命。不单单要学会感恩，更要学会承担生命给予我们的责任。(责任的讲解)

       　说说我们有那些责任(提问)，那么我们要怎样承担责任(提问，总结)。

       　第四个环节：美好的未来

       　生命依旧是美好的，我们知道珍爱生命，敬畏生命需要我们学会感恩，学会承担责任。在这期间，我们领略了无数个小幸福，体会到了生命的美好。在于此同时，珍爱生命也需要我们对未来有个美好的憧憬，一个规划，一个让我们不断前进的动力。

       　美好的未来：谈谈你希望未来过着怎样的生活，或者希望在未来能够去做哪些事情。(与上不同)

       　第五个环节：诗词朗诵

       　分享了这么多我们生活中的小幸福和我们对未来生活的憧憬，最后让我们齐声朗读热爱生命这首诗来结束今天的主题，来升华我们对生命的热爱与敬畏!(全体齐声朗读) 结束：我们今天的主题班会到此结束，在这即将结束之际，感想。

        珍爱生命主题班会主持词(三)

       　甲：曾几何时，中国人昂起高傲的头颅，以无比的自信向世人宣布：我们能创造任何奇迹。 然而那一株株美丽的罪恶之花，曾使一个伟大的民族逢同它创造的灿烂 文化 和雄伟的长城一起坍塌在一片蒙蒙的毒雾里...

       　乙：终于，当我们历经数十载的努力后，一个新生的人民共和国崛起，结束了中国人被奴役被侮辱的苦难历史;当新中国周恩来在国际大舞台上庄严宣告，旧中国遗留下来的丑恶现象吸毒被彻底铲除时，这是一代***人连同它所谛造的社会的自豪和骄傲。

       　甲：然而，几十年过去后，似乎一夜之间，毒害又卷土重来，泛滥成灾。吸毒像急性传染病一样在社会上扩散，新一代?瘾君子?一传十、十传百，已组成一支浩浩荡荡的毒品消费大军;毒品消费与毒品供给相互刺激，暴利之下，甘冒杀头风险的?勇夫?前赴后继，毒源,久堵不绝。

       　乙：精神萎靡是、呵欠连天、流泪流涕、视物模糊、瞳孔放大、呕吐，可谓难受至极。一旦沾染毒品，漫漫戒毒路，又何其艰难?那么作为祖国的未来的我们，在面对毒品侵害时，又该怎么去做呢?

       　合：下面我宣布，初二六班《珍爱生命,远离毒品》主题班会现在开始! 甲：俗话说?金山银山，吸毒耗光?。下面，我们围绕?毒品是什么?这个主题展开讨论。

       　乙：那么请大家思考，毒品是什么?毒品的危害有哪些?请大家以小组进行讨论(三分钟)

       　甲：(读事例)

       　乙：现在，大家应该已经深刻的了解到毒品的危害了，那么作为中学生，我们在面对毒品时应怎样做呢?

       　甲：(读做法)

       　乙：最后，我们有请 同学宣读《珍爱生命,远离毒品》 倡议书

       　甲：同学们，毒品的陷阱就像一个深崖，如果摔了下去就很难再爬上来。对于毒品，我们必须杜绝。想要拥有美好而又平凡的人生，即必须远离毒品，不要再走上不归路，葬送青春。

       　乙：珍爱生命，珍惜未来，就要从我做起，为了祖国的明天，为了民族的希望，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，让我们从心底喊出：远离毒品，创造美好明天!

       　合：下面我宣布初二六班《珍爱生命,远离毒品》主题班会到此结束，有请班主任王老师进行总结!　

珍爱生命交通安全主题班会教案

       　下面是整理的大学生珍爱生命主题班会，欢迎参考。

大学生珍爱生命主题班会(一)

       　一、活动目的：

       　1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通安全的重视。

       　2、通过本次主题班会活动，使学生了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

       　二、课前准备：

       　1、收集有关交通事故的新闻;

       　2、选好主题班会课的主持人并进行简单的培训;

       　3、收集全面的交通事故统计数据;

       　4、常见的交通安全tips的收集;

       　三、活动过程：

       　(一)主持人阐述班会主题，强调主题班会的内容

       　1、班委分发关于学生交通安全的调查问卷;

       　2、主持人结合交通安全事件案例视频讲解交通安全方面注意事项、同时班委进行调查统计;

       　3、由统计结果与案例作对比，说明交通安全的重要性、随意性，提醒同学注意交通安全，熟悉交通规则、珍惜生命。

       　4、面对严峻的交通频发的形势，课堂讨论收集

       　(二)学生看《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题：

       　中华人民共和国道路交通安全法(摘录)

       　第三十五条 机动车、非机动车实行右侧通行。

       　第三十六条 根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。

       　第三十七条 道路划设专用车道的，在专用车道内，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。

       　第三十八条 车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。

       　第三十九条 公安机关交通管理部门根据道路和交通流量的具体情况，可以对机动车、非机动车、行人采取疏导、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群众性活动、大范围施工等情况，需要采取限制交通的措施，或者作出与公众的道路交通活动直接有关的决定，应当提前向社会公告。

       　第四十条 遇有自然灾害、恶劣气象条件或者重大交通事故等严重影响交通安全的情形，采取其他措施难以保证交通安全时，公安机关交通管理部门可以实行交通管制。

       　第四节 行人和乘车人通行规定

       　第六十一条 行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

       　第六十二条 行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。

       　第六十三条 行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。

       　第六十四条 学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。

       　盲人在道路上通行，应当使用盲杖或者采取其他导盲手段，车辆应当避让盲人。

       　第六十五条 行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行;没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。

       　第六十六条 乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。

       　根据南昌市政府发布的《关于加强摩托车管理的通告》，至今年6月1日起，南昌市最后一批拥有行驶证的摩托车到了强制报废期，，这也意味着，南昌市将全面?无摩?。包括燃油助力车、超标电动车也一并取缔。

       　4、主持人：看了中华人民共和国道路交通安全法的内容有什么感想呢?(学生发言)

       　四、小结：

       　1、提高交通安全意识：不管是校内还是校外，发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意识淡薄。作为一名在校大学生遵守交通法规是最起码的要求。若没有交通安全意识很容易带来生命之忧。

       　2、自觉遵守交通法规：除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下三点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的。

       　(1)在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，?眼观六路，耳听八方?;不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道;不闯红灯，不进入标有?禁止行人通行?、?危险?等标志的地方。

       　(2)乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外;乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车，不要乘坐?黑巴?、?摩的?，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。

       　(3)骑自行车回家要双手握住把手，慢速前进，过马路要下车推过去，要遵循靠右行驶的原则，同时不要让别人搭座，珍爱生命。

       　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

       　五、交通安全顺口溜

       　交通安全知识平安出行第一条，交通安全要记牢;路口要看信号灯，红灯停止绿灯行;过街要走斑马线，或走天桥地下道;走路要走人行道，骑车不进汽车道;公路来往车辆多，追逐打闹会闯祸;隔离护栏不翻爬，发生事故受伤害;候车要在站台上，文明乘车讲礼貌;黑车货车不能上，人身安全没保障;乘车系好安全带，头手不伸车窗外;站得稳步坐得好，紧急刹车危险少;为了行车保安全，不与司机闲话聊;每天上学和离校，平平安安很重要;交通法规是个宝，同学都要遵守好。

       　六、全班同学共唱《祝你平安》，在歌声中结课。

大学生珍爱生命主题班会(二)

       　班会题目：《阳光总在风雨后珍爱生命?》

       　主题分析：

       　生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩;

       　它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好;

       　它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。

       　人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，

       　我们要学会生存，珍爱生命，

       　让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息。

       　同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念，我设计了《阳光总在风雨后珍爱生命?》主题班会。

       　活动目的：

       　1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

       　2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。

       　活动准备：

       　1、作文《给生命一个笑脸》、《让生命灿烂如花》、小品《不屈的生命》

       　2、笑脸，各种资料。歌曲《阳光总在风雨后》。

       　活动时间：2009年3月9日

       　活动过程：

       　本次班会分为四个环节：一、生命如花。二、笑对人生。三、阳光总在风雨后。四、课外延伸。由甲、乙两位主持人来主持。

       　一、生命如花：

       　甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节!

       　乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳!

       　甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。

       　乙：让我们来听一听蒋诗瑶同学的演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。

       　二、笑对人生：

       　观看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采访同学：?看完小品，你们有何感想?学生讨论后回答，主持人归纳总结(给别人鼓励，也要给自己鼓励。让我们永远都用笑脸相迎每一天)。最后由钱宇同学朗诵《给生命一个笑脸》，接着投影出笑脸的。使学生认识到生命需要笑脸，有了笑脸，生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神!

       　三、阳光总在风雨后

       　甲：人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花?

       　乙：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹?

       　甲： 美国盲聋女作家和残障教育家海伦?凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮?沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

       　乙：张海迪5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为?当代保尔?。

       　甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。

       　乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。

       　然后全班同学合唱《阳光总在风雨后》

       　四、课外延伸

       　要求同学们课外阅读《假如给我三天阳光》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书，使学生更加明确本次班会的观点：生命是美好的，生命是宝贵的，要珍惜生命，努力实现自身的价值。

       　预设效果：通过这次主题班会，学生会感觉受到了深刻的教育，也都明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的，我们要学会生存，珍爱生命，要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。

大学生珍爱生命主题班会(三)

       　教学内容：了解校园隐患，掌握安全知识。

       　教学目标：

       　1、了解校园安全隐患。

       　2、掌握安全知识，培养学生?珍爱生命，安全第一?的意识。

       　教学重点：掌握安全知识，培养学生?珍爱生命，安全第一?的意识。

       　教学准备：一些校园安全事故的等音像资料。

       　教学过程：

       　一、校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

       　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

       　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

       　3、学生交通安全隐患。

       　4、校园隐性伤害的隐患。

       　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项，上下楼梯要注意什么?

       　1、不要因为赶时间而奔跑。

       　2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

       　3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

       　4、上下楼时不要将手放在兜里。

       　5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

       　6、 上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

       　课间活动应当注意什么?

       　l、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

       　2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

       　3、活动的方式要简便易行，如做做操等。

       　4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

       　三、学生饮食、就餐的安全注意事项

       　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

       　四、交通安全注意事项

       　行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

       　乘坐公交车注意事项：

       　1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

       　2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

       　3、注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

       　五、其他校园安全的注意事项：

       　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

       　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

       　2、你与同学发生矛盾怎么办?

       　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

       　3、如何加强教室安全

       　要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

       　4、为什么不能提前到校?

       　校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

       　5、当自己感到身体不适时，怎么办?

       　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

       　6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

       　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

       　7、安全小常识

       　临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

       　?119?----火警 ?110?----报警 ?120?----急救 ?122?----交通事故报警

       　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

       　六、小结

       　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!

        珍爱生命交通安全主题班会教案（精选9篇）

       　作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的珍爱生命交通安全主题班会教案（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

       

　珍爱生命交通安全主题班会教案1

        活动目标：

       　1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

       　2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。

       　3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

        活动准备： 挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个

        活动过程：

       　（一）导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。

       　提问：发生了什么事？怎么发生的？

       　（二）展开：

       　1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

       　2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。

       　3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。

       　（三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。

        活动反思：

       　围绕目标, 在幼儿已有经验和新学的内容有关经验，创设有利于幼儿发展自发主动的学习情景，让孩子在生活或类似的情境中，产生学习的兴趣，打开幼儿多种感官通道视觉、听觉、嗅觉、触觉、运动提供全方位的感受机会，让幼儿有丰富的感受，通过实践、让幼儿体会和表达。

　珍爱生命交通安全主题班会教案2

        一、教学目标：

       　1、教育幼儿过马路时要走斑马线。

       　2、斑马线给人们带来安全。

       　3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

        二、教学准备： 斑马线的、事例1"2个

        三、教学过程：

       　（一）老师拿出斑马线供幼儿认识。

       　提问；

       　1、你知道这是什么吗？

       　2、它用来干什么的呢？

       　3、在什么样的情况下用到斑马线！

       　（二）教师讲解斑马线给人带来的重要性。

       　提问：

       　1、有了斑马线会怎么样呢？

       　2、如果没有斑马线的话马路上的人又会怎么样呢？

       　（三）总结以上所说的事，进行反思。

       　活动反思：

       　这次活动我通过讲故事《过马路请走斑马线》并让幼儿回答问题，使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过马路要走斑马线。

　珍爱生命交通安全主题班会教案3

        活动目标：

       　1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

       　2、知道过马路时要注意自己的安全。

       　3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

        活动重点：

       　形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。

        活动难点：

       　日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

        活动准备：

       　红绿灯、画有十字路口（有斑马线）的活动过程：

       　1、出示发生车祸，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。

       　2、教师出示十字路口的提问：

       　①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

       　②上面的白线叫什么？有什么作用？

       　3、出示红绿灯提问：它有什么作用呢？

       　4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

       　如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。

       　5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

       　6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

        教学反思：

       　幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。

　珍爱生命交通安全主题班会教案4

        教学目标：

       　1、认识交通标志，了解行走时的交通规则。

       　2、发展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力。

       　3、在活动中体验模仿游戏的快乐。

        教学准备：

       　教师和幼儿一起收集有关的交通标志；自制的交通标志；多媒体课件。

        教学过程：

       　一、设置悬念，激发兴趣。

       　1、教师用多媒体展示交通混乱的，幼儿仔细观察。

       　师问：孩子们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？

       　2、幼儿讨论交流：马路中间有很多车和人，马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样？

       　3、教师继续展示交通井然有序的引导幼儿观察，提问：孩子们，你能发现这里和前面有什么不同吗？

       　4、幼儿讨论解答：这里的车辆都很有秩序。这里有很多交通标志。前面不遵守交通规则就会发生车祸，这里的秩序好，不会？

       　5、小结：如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发生可怕的车祸，所以我们一定要注意交通安全。

       　二、讨论交流，了解标志。

       　1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志：马路上有很多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的？

       　2、幼儿讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志

       　3、教师再出示新的交通标志，引导幼儿认识学习。

       　三、欣赏歌曲，加深巩固。

       　1、教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。

       　2、幼儿欣赏放松。

       　四、模仿游戏，体验生活。

　珍爱生命交通安全主题班会教案5

        设计意图：

       　现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注，而幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的注意力，也不利于幼儿吸收理解。而充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。

        活动目标：

       　1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。

       　2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。

       　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全防护能力。

       　4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

       　5、教会幼儿做个胆大的孩子。

        活动准备：

       　幼儿交通安全宣传片《上学路上》；交通安全标志，信号灯卡片；布置场地：路口、人行横道。

        活动过程：

       　1、歌曲导入

       　（1）音频：《兔子的尾巴》

       　（2）组织幼儿讨论老师：为什么兔子的尾巴会变短？

       　幼儿：因为她跳护栏，横穿马路，尾巴被压断。

       　老师小结：兔子太调皮，不遵守交通规则，导致被车压断了尾巴，这样太危险了。

       　老师：如果你是小兔子，你会怎么过马路？

       　幼儿：过马路要听家长的话；要看马路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。

       　老师小结：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难过的。

       　2、看，进一步了解遵守交通规则的重要性：

       　（1）老师：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们在路上还要遵守哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？让我们一起来看看吧！

       　（2）播放，让幼儿讨论、回答。

       　老师小结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在大街小巷里踢足球、在较窄的马路上行走，坐车时把头伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通规则的危害性，都知道要好好保护自己了。

       　3、观看交通安全宣传片《上学路上》

       　师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）

       　师小结：无论是上学还是放学路上一定要牵着爸爸妈妈的手过马路，特别是放学，一定要牵着爸爸妈妈的手离开幼儿园。

       　4、情景模拟游戏过马路部分幼儿骑小车，部分幼儿当行人过马路，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）

       　小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。以后过马路的时候一定要遵守交通规则。

　珍爱生命交通安全主题班会教案6

        设计意图：

       　安全教育是幼儿教育的重中之重，城市交通的不断发展促使我们必须加强对幼儿的交通安全教育，幼儿园传统的课堂教育枯燥，单调，大大的制约了课堂效果。我充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择了幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。

        活动目标：

       　1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

       　2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。

       　3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力

       　4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

       　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

        活动准备：

       　1、媒体的动画课件：红红闯红灯

       　2、实现拼接好的违反交通规则的录像

       　3、幻灯片：去秋游的场景布置

        活动过程：

       　1、边观看动画课件边讨论：

       　（1）妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。

       　（2）为什么红红差点被车撞上？

       　教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。

       　（3）组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办？

       　教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。

       　2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性,提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？

       　播放录像，让幼儿讨论、回答。

       　教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢？

       　3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。

       　教师出示各种交通标志的，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思教师：刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告诉你吧！（教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义）

       　4、游戏--我指你说：教师指出标志，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。

       　5、情景模拟游戏"秋游去"。

       　（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，巩固对交通规则的认识。

       　场景一：人行道和车行道教师：前面有两种路，行人该走哪一种路？（人行道）师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩）场景二：十字路口（教师扮交警）教师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看交警手势看红绿灯）场景三：天桥教师：这是什么？我们应该怎么走？（走天桥要靠边右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。）

       　（2）顺利到达目的地

        延伸活动：

       　户外活动和中小班小朋友玩交通游戏。

　珍爱生命交通安全主题班会教案7

        活动目标：

       　1、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征。

       　2、通过模拟练习，初步掌握一定的交通规则。

       　3、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

        活动准备：

       　1、媒体的动画课件：红红闯红灯。

       　2、事先拼接好的违反交通规则的录像。

       　3、幻灯片：去秋游的场景布置活动过程。

        活动过程：

       　1、边观看动画课件边讨论：

       　（1）妈妈带红红去红绿灯旁的`广场玩，广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。

       　（2）为什么红红差点被车撞上？

       　教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。

       　（3）组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办？

       　教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不能乱闯红绿灯。

       　2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性：

       　（1）、提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？

       　播放录像，让幼儿讨论、回答。

       　教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢？

       　3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。

       　教师出示各种交通标志的，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思教师：刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告诉你吧！（教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义）

       　4、游戏——我指你说：教师指出标志，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。

       　5、情景模拟游戏"秋游去"。

       　（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，巩固对交通规则的认识。

       　场景一：人行道和车行道。教师：前面有两种路，行人该走哪一种路？行人应该注意什么？

       　场景二：十字路口。要过马路了，我们应该怎么走？

       　场景三：天桥。这是什么？我们应该怎么走？

       　（2）顺利到达目的地

        延伸活动：

       　户外活动和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戏。

　珍爱生命交通安全主题班会教案8

        活动目标：

       　1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

       　2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

       　3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

       　4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

       　5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

        活动准备：

       　1、精心布置活动场景。

       　2、收集各种交通标志（照片或）。

       　3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

        活动过程：

       　（一）展开联想，揭示活动主题

       　1、出示交通事故，请幼儿仔细观察。提问：

       　孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？

       　2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

       　（二）在活动中体会交通规则的重要性

       　1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

       　参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？

       　（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

       　（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

       　（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

       　2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）

       　（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

       　（四）现场指挥

       　1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

       　2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

       　（五）评价幼儿游戏情况，结束。

       　儿童安全小知识：

       　1.增强红绿灯意识．红绿灯是设在街道路口的交通信号装置．｀红灯停,绿灯行＇按信号灯的指示通行,起步时向左右两边看是否有来车,然后从人行横道横过马路．自觉地接受交通信号的指挥．

       　2.学龄前儿童过马路要让大人牵引．不要让儿童单独上街．他们如在街道或公路上行走,必须有成年人带领．

       　3.不要在车辆临近时突然横过马路．人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程．汽车也是这样,当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停．最安全之策,只能是:不要在汽车临近时突然横穿马路．

       　4.不要扒车．一些小孩出于好奇,常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车,或作游戏或以扒车代步．这样很容易跌倒或摔伤．甚至造成生命危险．

　珍爱生命交通安全主题班会教案9

        活动目标：

       　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理

       　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

       　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

       　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

       　5、培养幼儿对事物的判断能力

        活动准备：

       　1、红绿灯、斑马线、视频

       　2、儿歌《交通灯》

        活动过程：

       　1、观看视频，提出问题，视频里的哥哥发生了什么事?

       　2、谈话，引入主题。

       　"小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"（幼儿讨论）

       　3、总结视频里的大哥哥在过马路的时候出现的几种问题。

       　并且出示红绿灯提出问题："这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？"（幼儿讨论）

       　4、引导幼儿认识红绿灯大二班小朋友真棒，警察叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。"

       　5、讲解怎样安全过马路跟着视频里的警察叔叔一起学习过马路，了解随意过马路的危险。

       　6、延伸"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）

       　7、请小朋友跟红绿灯说再见，活动结束。

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       好了，今天关于“珍爱生命主题班会”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“珍爱生命主题班会”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。